和互加不知不覺走過這一個(gè)多月图毕，有很多的經(jīng)歷盹舞，很長(zhǎng)的故事叙量，很真的感受倡蝙，一幕幕畫面在腦海里反復(fù)出現(xiàn)……
互加計(jì)劃美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)公益課程開播，懷著激動(dòng)的心情绞佩，收聽了江蘇教育集團(tuán)張瑞清校長(zhǎng)分享寺鸥，這次的學(xué)習(xí)讓我如沐春雨,我深刻感受到教育思想的革命,它催生著我的教育理想,改變著我的教育活動(dòng)的方式,激發(fā)起我們促進(jìn)教育進(jìn)步和變革教育現(xiàn)實(shí)的熱情猪钮。帶著殷切的希望、揣著憧憬的夢(mèng)想胆建，開始了Cctalk的征程烤低，從不熟悉到熟悉，一路摸索笆载，一路實(shí)踐扑馁，行動(dòng)才有收獲，我們?cè)趧⑿ｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)下凉驻，一路前行腻要。我本人也擔(dān)任了五年級(jí)的彩虹花晨讀課程，也跟著課程學(xué)習(xí)了古詩(shī)涝登，老師不能輸在學(xué)生面前雄家，每次上課孩子們充滿了期待，早早的布置好教室缀拭，靜等花開的聲音咳短。
學(xué)生們的表現(xiàn)令我們開心、振奮蛛淋，學(xué)習(xí)繪畫咙好、閱讀，忙的不亦樂乎褐荷。網(wǎng)絡(luò)課程點(diǎn)燃了孩子的激情勾效，這些課程成為了他們最喜歡的課程！ 行動(dòng)就有收獲叛甫，參加互加的一個(gè)多月里层宫，我們收獲了一個(gè)個(gè)驚喜。
我的互加之旅從打卡開始其监，在中心校群里有太多優(yōu)秀的人萌腿，感受到他們對(duì)互加課程的熱忱，讀著一篇篇美文抖苦，讓我萌發(fā)寫感悟的沖動(dòng)毁菱，學(xué)校有一個(gè)個(gè)鮮活的生命，他們時(shí)刻感染著我锌历，孩子們的激情讓我不甘于只會(huì)教課的老師贮庞。何謂課堂?課堂是學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的場(chǎng)景。教師是有限的空間,而課堂可以不局限于教室,它可以是學(xué)生在更廣闊的時(shí)空中,更為個(gè)性化的學(xué)習(xí)與生活的方式究西。因此,只要是以個(gè)體的成長(zhǎng)與發(fā)展為主要目的的存在方式的場(chǎng)景都可以是課堂窗慎。學(xué)習(xí)本是苦差，但童年也應(yīng)多姿多彩的，于是遮斥，我組織學(xué)生開展各種各樣的活動(dòng)峦失，這樣的素材和孩子們?cè)谝黄鹞乙彩斋@了樂趣。剛開始寫的時(shí)候主要學(xué)生的事伏伐，慢慢的我記錄學(xué)校的人和事宠进，為了打卡我也付出了大量的時(shí)間晕拆，每天我堅(jiān)持打卡藐翎，有時(shí)放學(xué)在學(xué)校，有時(shí)在坐車?yán)锎蛲昕ㄔ倩丶沂的唬瑢懽鞯臒崆樽屛胰绨V如醉吝镣，記憶猶新的是鄭州觀摩學(xué)思達(dá)，晚上住鄭州親戚家昆庇，吃過飯自己一個(gè)人在屋里打卡末贾，邊打卡邊在問自己“是不是瘋了？哪來的這股勁整吆？”一個(gè)個(gè)問題在我腦海盤旋拱撵，我想應(yīng)是互加課給我激情，遇見互加遇見最好的自己表蝙，這種學(xué)習(xí)的熱情也算是個(gè)好習(xí)慣拴测，對(duì)的事情堅(jiān)持做吧！
今天下午學(xué)校分享互加成長(zhǎng)之旅府蛇，老師們紛紛發(fā)表見解集索，我們的丹丹分享曉霞老師告訴她的話:“要么別打，打了汇跨，就要下功夫打精品卡务荆，”在這種思想的引導(dǎo)下，丹丹老師第一次就得了精品穷遂，后來一發(fā)不可收拾函匕，次次打卡是精品。一個(gè)人的潛能是無限大蚪黑，科學(xué)家指出盅惜，人的能力有90％以上處于休眠狀態(tài)，沒有開發(fā)出來祠锣。如果我們能多挖掘自己一些潛能酷窥，那將會(huì)創(chuàng)造一道亮麗的人生風(fēng)景線。
