? ? 三尺講臺(tái)育桃李瓜挽，一支粉筆寫(xiě)春秋。作為一名青年教師征绸，我時(shí)常感覺(jué)自己無(wú)比榮耀與幸福久橙。但也深知自身的不足。今年暑假管怠，對(duì)我來(lái)說(shuō)是特別的淆衷，因?yàn)槲覅⒓恿恕?019興成長(zhǎng)計(jì)劃’網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)了王菲老師的‘多元化的教師成長(zhǎng)’渤弛，竇繼紅老師的‘如何借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展調(diào)研’祝拯，胡新穎老師的‘創(chuàng)新區(qū)域調(diào)研，實(shí)現(xiàn)抱團(tuán)成長(zhǎng)’和鞏原宏老師的‘共建共享網(wǎng)絡(luò)社群她肯，共話(huà)共育家校合力’等課佳头，使我的見(jiàn)識(shí)得到了增長(zhǎng)，眼界也更加開(kāi)闊晴氨。讓我深刻感受到了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)新媒體教學(xué)的重要性畜晰。
? ? 三尺講臺(tái)，三寸舌瑞筐，三寸筆凄鼻，三千桃李腊瑟。十年樹(shù)木，十載風(fēng)块蚌，十載雨闰非，十萬(wàn)棟梁。當(dāng)我從三年前拿起粉筆站在講臺(tái)的那一刻起峭范，我就深深感受到身上的責(zé)任與重?fù)?dān)财松。培養(yǎng)教育一個(gè)人并不是通過(guò)個(gè)人努力，靠學(xué)生自己纱控，更是要通過(guò)一代一代人的成長(zhǎng)和過(guò)程辆毡。不論是在日常的教學(xué)活動(dòng)中還是課后的輔導(dǎo)，作為一名民族中學(xué)的年輕教師甜害，讓我充分體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的巨大作用舶掖。聽(tīng)了老師的分享，受益良多尔店。一個(gè)人不應(yīng)該僅僅只是安于現(xiàn)狀眨攘，受環(huán)境限制。而是要勇于突破自己嚣州，突破不利環(huán)境的干擾鲫售，給自己一個(gè)正確的定位，去做最好的自己该肴。
? ? 俗話(huà)說(shuō)情竹，三人行，必有我?guī)熝稍群濉衿渖普叨鴱闹鹜祝洳簧普叨闹Ｍㄟ^(guò)近期幾位老師的講解拱雏，使我深刻意識(shí)到自身的不足，在今后的從教道路上底扳，我將吸取各位老師的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)铸抑，彌補(bǔ)自身的不足，爭(zhēng)取快速成長(zhǎng):?
? ? 1.努力提高自身的教學(xué)水平衷模，扎實(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)鹊汛，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的觀念。不斷提升自己的師德素養(yǎng)阱冶，時(shí)刻補(bǔ)充專(zhuān)業(yè)知識(shí)刁憋，讓自己的工作得心應(yīng)手。
? ? 2.樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念木蹬，讓自己成為一個(gè)有內(nèi)涵的老師至耻。重視對(duì)有效課堂的研究、實(shí)踐，使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)型的老師尘颓。善于反思并且不斷提高自己的課堂駕馭能力走触。
? ? 3.讓自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)達(dá)到從教以來(lái)一個(gè)全新的高度。做一個(gè)教書(shū)且育人的真正的民族教育者疤苹。利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)資源和新媒體平臺(tái)互广，加強(qiáng)對(duì)教材的梳理，真真正正的做到為學(xué)生的一切而出發(fā)卧土。
? ? 在今后的工作中我將努力做學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者惫皱，參與者和引導(dǎo)者。用心學(xué)習(xí)尤莺，用心感受旅敷，用心教育。做學(xué)生的知心朋友缝裁。教育是一門(mén)藝術(shù)扫皱，教師更是一個(gè)演員。在三尺講臺(tái)上捷绑，不僅要精心備課韩脑，更要探索與創(chuàng)新。從而提高學(xué)生各方面的能力粹污。歲月無(wú)痕段多，教育有聲。仰望星空，腳踏實(shí)地磕蒲。做一朵永遠(yuǎn)盛開(kāi)的花玩敏，讓種子灑滿(mǎn)大地！
