今天聽了楊園長的關(guān)于師德師風的會議我從中深刻的明白了卤档，師德是一位教師的底線捞高。在網(wǎng)上也看到過不少“同行”因為師德不足而產(chǎn)生了一系列影響炕置。當今社會快節(jié)奏，人大多數(shù)都比較浮躁欧芽，但是作為一名教師莉掂，應(yīng)當守住底線，樹立榜樣千扔。因此我從自身做起：
一巫湘、嚴于律己、注意言行
作為一名老師首先要從自身做起昏鹃，嚴于律己尚氛，并且在日常生活中要注意言行，孩子都是一張白紙你交給他什么洞渤，他就會書寫出什么阅嘶，同樣一張白紙如果揉搓撕碎，那這一張白紙也不會恢復(fù)到原來的樣子载迄。我將以飽滿熱情的情緒投入到工作當中讯柔，珍惜和孩子們在一起的時光，不將個人情緒投入到工作中正能量的去消化自己的情緒护昧，保持積極向上的心態(tài)魂迄。平等的對待每一位幼兒。
二惋耙、充實自己的內(nèi)在
注重自身的內(nèi)在修養(yǎng)捣炬，多看書多學(xué)習。堅持參加培訓(xùn)和學(xué)習活動绽榛。提高業(yè)務(wù)水平湿酸，讓家長更加信任。在教學(xué)前嚴謹備課灭美。細心充分的準備好每一次的活動推溃。孜孜不倦地學(xué)習積極進取。
三届腐、以幼兒為中心的發(fā)展
與每一個幼兒建立平等融洽铁坎，和諧的師生關(guān)系蜂奸。在幼兒需要幫助的時候耐心指導(dǎo)。尊重每一個孩子的人格硬萍，尊重孩子之間的個體差異扩所。努力的去發(fā)現(xiàn)每一個孩子身上的優(yōu)點，幫助幼兒改善身上的缺點襟铭。正確處理老師與幼兒之間的關(guān)系碌奉，不將負面情緒引發(fā)到幼兒身上。只有老師學(xué)會尊重孩子寒砖，孩子才會尊重老師赐劣。在教育活動時，細心指導(dǎo)每一位幼兒在生活活動時哩都，仔細觀察每一位幼兒的一日活動魁兼。面對個體差異時，不針對弱勢幼兒漠嵌，努力幫助幼兒咐汞。為幼兒樹立良好的榜樣，在日常生活中不說臟話不做不講文明的事儒鹿。爭當四有好老師化撕。
四、注重教師間的合作约炎。
幼兒園的合作植阴，不是通過一個人來完成的，教師間的合作需要大家一起完成圾浅。教師需要具備良好的團隊精神掠手，一切以團隊為主。幼兒園是一個大家庭狸捕，有些事情不是在嘴上說說就可以了喷鸽，需要所有人，團結(jié)起來一起進行灸拍。在生活中做祝，老師要注意團隊合作，不要只顧計較個人得失株搔。要以集體榮譽為主剖淀，做好每一項工作。
我承諾以師德為底線纤房，在日常工作中守好每一步。真心對待幼兒認真對待每一次的教育活動翻诉，與同事之間友好相處團結(jié)協(xié)作炮姨，遵守幼兒園的規(guī)章制度捌刮。師德不是說說而已，我將從日常生活中進行體現(xiàn)舒岸，豐富自己的業(yè)務(wù)水平和學(xué)習水平绅作，端正自己的工作態(tài)度，不將負面情緒帶到日常工作當中蛾派。在不斷地自我完善下俄认。發(fā)展和剖析自己的規(guī)劃做到更好。以飽滿熱情積極向上的態(tài)度去對待工作洪乍，用細心耐心去呵護每一個孩子眯杏。減少內(nèi)耗，合理安排工作壳澳。甘為人梯岂贩，樂于奉獻。靜下心來教書巷波，潛下心來育人萎津。
