各位好坛猪，今天我們要講一本差點(diǎn)被書名耽誤的好書涩搓，名字叫《硅谷超級(jí)家長(zhǎng)課》污秆。我特別不喜歡這樣的書名，這很容易造成育兒方面的焦慮昧甘。什么哈佛的女孩啊、清華的家長(zhǎng)啊战得，未必每個(gè)孩子都非得培養(yǎng)成這樣充边，也未必非得都去硅谷。為什么要學(xué)一個(gè)硅谷超級(jí)家長(zhǎng)課呢常侦？為什么不學(xué)一個(gè)中關(guān)村超級(jí)家長(zhǎng)課浇冰？但是仔細(xì)一讀，才發(fā)現(xiàn)這本書特別好聋亡。它的英文名叫作《如何養(yǎng)育成功的人》（How to Raise Successful People）肘习，這個(gè)媽媽為什么有資格寫這樣的書？因?yàn)樗齻€(gè)女兒都是傳奇性人物坡倔。一共就仨女兒漂佩，三個(gè)人都非常厲害脖含。大女兒叫蘇珊·沃西基，是谷歌的第16個(gè)員工投蝉，被稱作“谷歌之母”养葵。當(dāng)年谷歌的兩個(gè)創(chuàng)始人找了一個(gè)車庫辦公，大女兒就是那個(gè)房東瘩缆。一段時(shí)間之后發(fā)現(xiàn)：這家公司不錯(cuò)关拒，自己應(yīng)該加入。所以她成為谷歌的奠基人之一庸娱，現(xiàn)在是YouTube的CEO着绊。
二女兒珍妮特·沃西基是醫(yī)生，在非洲從事人類學(xué)和艾滋病研究熟尉，救助了特別多非洲人畔柔。
三女兒安妮創(chuàng)立了一家基因檢測(cè)的公司，叫23andMe臣樱。她因此在2019年被評(píng)為“全球科技領(lǐng)導(dǎo)者”第10位靶擦。這個(gè)媽媽真的相當(dāng)了不起。而且讀完書以后雇毫，我發(fā)現(xiàn)她的價(jià)值觀很正玄捕。很多人如果想模仿一個(gè)成功的家長(zhǎng)、成功的教育孩子的路徑棚放，都會(huì)希望：你能不能仔仔細(xì)細(xì)地把你們家怎么培養(yǎng)孩子的過程寫出來枚粘，寫清楚幾點(diǎn)起床、幾點(diǎn)吃早餐飘蚯、早上起來背幾首詩馍迄、接下來再做什么。凡是這樣去寫的書局骤，肯定是錯(cuò)的攀圈。孩子跟孩子是不一樣的，他能夠展示出來的日程表峦甩，適合他的孩子赘来，未必適合你的孩子。再者說凯傲，這種模仿的出發(fā)點(diǎn)就是錯(cuò)的犬辰，因?yàn)樗讶水?dāng)作了一個(gè)機(jī)械態(tài)的對(duì)象。而這本書的作者告訴我們：要培養(yǎng)出成功的孩子冰单，方法論很簡(jiǎn)單幌缝。跟我寫的那本《陪孩子終身成長(zhǎng)》原理是一樣的，越是復(fù)雜的東西诫欠，越要抓住簡(jiǎn)單的抓手涵卵。它一共就五個(gè)方法浴栽，不需要亦步亦趨地學(xué)習(xí)。你只需要讓這五個(gè)原則能夠成為你們家里的原則缘厢，那你們家的孩子也一樣可以活出生命力吃度，能夠變得非常愉快和開心。更重要的是這個(gè)媽媽并不是只教自己的孩子贴硫，她是硅谷帕洛阿托高中的老師椿每。有人推薦這本書的時(shí)候就說，如果有諾貝爾教育獎(jiǎng)英遭，應(yīng)該頒給埃絲特·沃西基间护。
埃絲特·沃西基在硅谷的影響力有多大呢？當(dāng)年喬布斯專門讓自己的女兒從別的學(xué)校退學(xué)挖诸，到她這兒來上課汁尺，就是希望能夠成為她的學(xué)生。她還有個(gè)特別有名的閨蜜多律，就是埃隆·馬斯克的媽媽梅耶·馬斯克痴突。梅耶·馬斯克70歲以后成為名模，也培養(yǎng)出來好幾個(gè)億萬富翁狼荞。還有我們熟悉的籃球明星林書豪辽装，也是她的學(xué)生，她可謂是桃李滿天下相味。她所總結(jié)的規(guī)律拾积，絕不只對(duì)她的三個(gè)女兒有效。
她的辦法就是五個(gè)原則丰涉，叫作“TRICK教養(yǎng)法”拓巧。T、R一死、I肛度、C、K這五個(gè)字母摘符，分別代表著五個(gè)不同的東西：Trust（信任）贤斜、Respect（尊重）、Independence（獨(dú)立）逛裤、Collaboration（合作）和Kindness（善意）。
各位想想看猴抹，如果我們跟孩子之間能夠有信任带族、有尊重，我們能夠讓孩子獨(dú)立蟀给、讓他們學(xué)會(huì)合作蝙砌，同時(shí)讓他們內(nèi)心充滿了善意阳堕，那么這種孩子很難不成功。
他會(huì)非常開放地對(duì)待這個(gè)世界择克，他會(huì)有抱負(fù)恬总、有理想、有好奇心肚邢，并且能夠跟別人合作壹堰，那成功只是早晚的事。她的三個(gè)女兒也沒有都去做商業(yè)骡湖，其中有一個(gè)去當(dāng)了教授贱纠，一樣做得很好。首先我們來學(xué)習(xí)怎么樣信任响蕴。這五個(gè)原則合在一起谆焊，最后要能夠讓孩子做他自己的首席執(zhí)行官。這句話很重要浦夷，我們很多家長(zhǎng)喜歡強(qiáng)調(diào)辖试，家長(zhǎng)要做首席執(zhí)行官。當(dāng)你覺得你是這個(gè)家的首席執(zhí)行官的時(shí)候劈狐，風(fēng)險(xiǎn)就已經(jīng)很大了罐孝，因?yàn)槟悴荒芴婧⒆幼鏊闹黢{駛。李小萌老師在她的書《你好懈息，小孩》里講到：我們要做孩子的副駕駛肾档，我們幫孩子看看路，指揮指揮辫继，在旁邊做個(gè)教練怒见。但是真正掌握方向盤開車的，應(yīng)該是孩子本人姑宽。這和這本書的作者觀點(diǎn)是一致的遣耍。那么既然要讓孩子做自己人生的首席執(zhí)行官娱俺，首先要教會(huì)他們信任吓笙。怎么去培養(yǎng)孩子的信任能力呢？首先你要做到信任他逸月。最簡(jiǎn)單的瘦穆，從睡覺纪隙、吃飯、購物這樣的事開始做起扛或。你要相信他可以自己睡绵咱，你要相信他半夜可能會(huì)醒過來，可能會(huì)哭兩聲熙兔，但是慢慢地他自己會(huì)適應(yīng)悲伶。然后艾恼，你要相信他能夠自己吃飯。他自己能夠安排好自己的想法麸锉，想吃什么钠绍、不想吃什么，我們不需要過度擔(dān)心花沉。我們經(jīng)沉看到一家子為了孩子吃飯的問題吵架，尤其孩子小的時(shí)候主穗，青菜必須吃多少泻拦，肉必須吃多少，湯必須吃多少忽媒。哎呀争拐，就差那么點(diǎn)嗎？為了那么一點(diǎn)點(diǎn)都沒法計(jì)算的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值晦雨，在桌上打成一鍋粥架曹。
有時(shí)候孩子不喜歡吃某一樣?xùn)|西，沒關(guān)系闹瞧，有一兩樣?xùn)|西不吃绑雄，沒什么了不起。就算他真的一輩子都不吃苦瓜奥邮，又怎么樣呢万牺？你到底擔(dān)心什么呢？還是說你只想去塑造自己的權(quán)威洽腺，反而對(duì)孩子自己的判斷和選擇脚粟，沒有任何尊重，也不信任蘸朋。還有購物核无。埃絲特喜歡給孩子安排一點(diǎn)錢，也不多藕坯，但是你可以決定用這點(diǎn)錢買什么樣的東西团南。我過去在帶著我兒子逛街的時(shí)候也會(huì)這樣，就是給他一些決策權(quán)炼彪，你可以買多少東西吐根。甚至我們?cè)谫I東西的時(shí)候，讓他來決策辐马，說咱們家現(xiàn)在買這個(gè)佑惠，你來挑，你覺得選哪個(gè)好齐疙。孩子會(huì)非常認(rèn)真膜楷，因?yàn)閷?duì)于孩子來說：天哪，這么大的一個(gè)事贞奋，交給我來決策了赌厅。
這種就是你對(duì)他的信任。我有一次帶兒子去一個(gè)大學(xué)里邊逛轿塔，為了鍛煉他的方向感特愿，我說今天就跟著你走。他說我不認(rèn)識(shí)路勾缭，我說你努力揍障，你好好想想咱們從哪兒來的，然后怎么走回去俩由。走錯(cuò)了沒關(guān)系毒嫡，我也跟著你，反正你在前面走幻梯，大不了就是咱們多走點(diǎn)路兜畸。然后他就很認(rèn)真地在找。其實(shí)就是要給孩子這樣做主的機(jī)會(huì)碘梢，去嘗試咬摇。就算你跟他繞了很遠(yuǎn)的路，走了冤枉路煞躬，這也是值得的肛鹏。因?yàn)槲覀円氖桥囵B(yǎng)一個(gè)人對(duì)自己的信任，我們要的不是不要走錯(cuò)路恩沛。我們隨時(shí)隨地都可以展示對(duì)孩子的信任在扰，都可以讓孩子感受到自身的價(jià)值。我們講過價(jià)值感复唤，價(jià)值感就來自信任健田。那有的家長(zhǎng)說，孩子撒謊怎么辦佛纫？可能孩子沒有那么值得你信任妓局。孩子騙人怎么辦？這種事埃絲特見過太多了呈宇。她是老師好爬，見過很多這樣的孩子，她說這要分情況甥啄。
假如撒的謊不嚴(yán)重存炮，她一般的辦法是這樣：把對(duì)方叫過來說，那件事情我現(xiàn)在知道了，你騙了我穆桂。孩子很緊張：哇宫盔，老師發(fā)現(xiàn)騙人了，怎么辦享完？
普通老師喜歡上綱上線灼芭，喜歡說：騙人是非常嚴(yán)重的你知道嗎？你知道什么叫騙子嗎般又？你要做了騙子彼绷，這一輩子就完蛋了！老師會(huì)給他講狼來了的故事茴迁，嚇唬他寄悯，讓這個(gè)孩子感到恐懼，然后價(jià)值感不斷下降堕义。更重要的是猜旬，他以后撒謊會(huì)盡量不讓你發(fā)現(xiàn)。我們小時(shí)候被打胳螟、被罵昔馋，被恐嚇過很多次以后，我們練就了一身不被別人發(fā)現(xiàn)的騙人的能力糖耸。這個(gè)大家都有經(jīng)驗(yàn)秘遏，自己對(duì)照一下就知道了。用恐嚇的方法嘉竟，其實(shí)往往是無效的邦危。
這個(gè)作者的做法特別有意思。她發(fā)現(xiàn)某個(gè)孩子撒了一個(gè)小謊的時(shí)候舍扰，她會(huì)板起面孔來跟他講：你被我抓到了倦蚪。那孩子很緊張，心里說怎么辦边苹。她說陵且，辦法就是你得去給我買一塊餅干。（注：原書里這個(gè)孩子撒謊說去陪伴需要幫助的同學(xué)个束，其實(shí)卻在商場(chǎng)里玩慕购。所以埃絲特要求他去商場(chǎng)里買餅干，以此表示：我知道你做了什么茬底，但這次我原諒你了沪悲。）
重重地舉起手，又輕輕地落下來阱表，用一種幽默的方法去懲罰殿如。然后孩子開開心心地去買盒餅干贡珊，這事解決了。沒有那么嚴(yán)重涉馁，不需要把這個(gè)事夸大到特別大门岔。
這里邊有一句話說得特別好。她說：懲罰的目的是強(qiáng)化信任谨胞，而非收回信任固歪。假如你把握不好這個(gè)度，你看到孩子犯了錯(cuò)胯努、騙人，你就上價(jià)值逢防，說：我最恨騙人的人叶沛！請(qǐng)大家自己想想，有多少家長(zhǎng)說過這樣的話忘朝？
但是我就沒見過沒騙過人的人灰署，誰沒有說過一兩句謊言呢？不管是善意還是無心局嘁，多多少少都會(huì)說一些謊話溉箕。但是我們很多家長(zhǎng)就會(huì)說：我見不得這個(gè)，這是絕對(duì)的底線悦昵。然后孩子發(fā)生任何事就上綱上線肴茄，最后導(dǎo)致的結(jié)果是，孩子有什么事都不會(huì)跟你說但指，你和孩子之間失去了基本的信任寡痰。
懲罰的目的應(yīng)該是強(qiáng)化信任。你給我買了餅干棋凳，我照樣信任你拦坠，而不是收回這個(gè)信任。好剩岳，這是第一種情況贞滨，撒的謊不是很嚴(yán)重的情況。但假如發(fā)生了一個(gè)嚴(yán)重的情況呢拍棕？就像他們發(fā)現(xiàn)晓铆，有孩子背著他們喝酒、抄作業(yè)莫湘。這樣的事比較嚴(yán)重尤蒿，那怎么辦呢？她會(huì)把孩子找來幅垮，跟他嚴(yán)肅地談BIC腰池。
我們?cè)凇犊蓮?fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》里邊講過，BIC就是：先談事實(shí)，然后說這樣的事實(shí)會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響示弓，最后會(huì)造成什么后果讳侨。一連串地談下來，讓孩子意識(shí)到事情的嚴(yán)重性奏属。但是我依然還會(huì)保持對(duì)你的信任跨跨，我只是希望你能夠做一些改變。你是要讓孩子知道囱皿，老師對(duì)這件事很認(rèn)真勇婴，但是老師并沒有因?yàn)檫@件事情就改變了對(duì)你本質(zhì)的判斷，就收回了對(duì)你的信任嘱腥。信任是可以創(chuàng)造奇跡的耕渴。她的大女兒蘇珊就是一個(gè)非常善于信任人的人，她在硅谷門洛帕克買了個(gè)房子齿兔，然后來了兩個(gè)年輕人橱脸，一個(gè)叫謝爾蓋，一個(gè)叫拉里分苇，說我們想租你的車庫辦公添诉。那行，就租給他們辦公了医寿。這兩個(gè)年輕人可以隨便到她的客廳里邊栏赴，去打開她的冰箱吃東西。后來蘇珊發(fā)現(xiàn)糟红，準(zhǔn)備第二天早上吃的食物艾帐，打開一看，沒了盆偿，被這兩個(gè)年輕人吃了柒爸。
蘇珊就問他倆說這怎么回事。兩個(gè)年輕人說事扭，晚上加班實(shí)在餓得不行捎稚，打算白天給你買了補(bǔ)回去的。蘇珊說求橄，算了我再買個(gè)冰箱吧今野。然后就把冰箱送給他們，自己重新買了一個(gè)罐农。她碰到偷拿自己家里吃的東西的人条霜，沒有定性說：小偷！不道德涵亏！她反而去理解他們：年輕人加班餓了宰睡，就是會(huì)想吃點(diǎn)東西蒲凶。冰箱送你了，自己買東西往里邊放就行了拆内。謝爾蓋和拉里這兩個(gè)名字旋圆，在今天聽來，我們覺得如雷貫耳麸恍，谷歌的兩個(gè)創(chuàng)始人灵巧。但是在當(dāng)年就是偷拿房東冰箱里食物的小年輕。但是蘇珊能夠跟他們產(chǎn)生非常好的信任抹沪，她能夠理解這兩個(gè)年輕人的處境刻肄。他們之間建立了很好的關(guān)系，這關(guān)系帶來了多少財(cái)富采够，沒法兒計(jì)算肄方。
后來她發(fā)現(xiàn)谷歌做的事很有意思，發(fā)展也很快蹬癌，就成了谷歌的第16個(gè)員工，被稱作“谷歌之母”虹茶。你想想看逝薪，這就是信任所帶來的收益。然后說到二女兒珍妮特蝴罪，她是一個(gè)醫(yī)生董济，研究艾滋病，還是跨國(guó)的志愿者要门，長(zhǎng)期在南非工作虏肾。有一次，二女兒叫她媽媽到南非去旅游欢搜，順便看看她的工作環(huán)境封豪。媽媽對(duì)二女兒的工作是非常擔(dān)心的，但去到那兒以后炒瘟，看到她的女兒在當(dāng)?shù)厥艿阶鹬氐哪莻€(gè)程度吹埠，她非常感動(dòng)。當(dāng)?shù)厝寺犝f大夫的媽媽來了疮装，各自把家里邊好吃的東西都送過來缘琅，因?yàn)檫@個(gè)大夫長(zhǎng)期幫助他們。然后她們的車停在外頭廓推，出門發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厝税阉恋酶筛蓛魞羲⑴邸Ｍ郏X得她的女兒真了不起樊展。
而二女兒當(dāng)年去的時(shí)候呻纹，一開始也遭受過很多風(fēng)險(xiǎn)堆生。有一次就曾經(jīng)被一只有狂犬病的狼狗直接咬中了臀部，但是沒關(guān)系居暖，就打了針顽频，在那兒接著工作。就是這種對(duì)于女兒的信任太闺，然后女兒對(duì)于南非人的信任糯景，才能夠使得二女兒成為這方面杰出的專家、教授和醫(yī)生省骂。這是第一個(gè)模塊蟀淮，信任。信任這個(gè)事說起來钞澳，大家都知道很重要怠惶，說起來也很簡(jiǎn)單，操作起來的難度卻很大轧粟。我們內(nèi)心的不安全感策治，使得我們特別追求安全。而這種特別希望追求安全的結(jié)果兰吟，就使我們?cè)诤⒆由砩喜粩嗟靥裘⊥ū梗粩嗟亟o他預(yù)告風(fēng)險(xiǎn)，然后不斷地告訴他說不要相信別人混蔼，也不要相信你自己履腋。孩子不斷地批評(píng)自己、反思自己惭嚣，導(dǎo)致的結(jié)果是他既沒有自信遵湖、也沒有信任別人的能力。但你要知道晚吞，這個(gè)世界是變得越來越好的延旧，你可以試著去相信。然后载矿，第二部分叫尊重垄潮。我們經(jīng)常講一句話，說孩子是家長(zhǎng)的復(fù)印件闷盔。但是這個(gè)作者說弯洗，孩子不是你的復(fù)印件，如果你簡(jiǎn)單地把孩子當(dāng)作你的復(fù)印件逢勾，你會(huì)希望孩子按照你的思路去發(fā)展牡整。但實(shí)際上這個(gè)孩子會(huì)長(zhǎng)成什么樣，你根本沒法兒想象溺拱，你根本不可能安排清楚他將來可以去做什么逃贝。這里邊有一個(gè)特別揪心的案例谣辞。她的三女兒安妮在耶魯大學(xué)學(xué)了生物學(xué)，你想多牛啊沐扳，耶魯大學(xué)生物學(xué)專業(yè)畢業(yè)泥从。畢業(yè)以后，這姑娘回到硅谷沪摄，說她的理想就是當(dāng)保姆躯嫉。真的就當(dāng)了保姆，去帕洛阿托的大街上貼廣告杨拐，說我現(xiàn)在在家祈餐，愿意給大家做保姆，誰家需要帶孩子我就來帶哄陶。
這種事如果放在咱們的家庭帆阳，就炸了。怎么可能屋吨？我送你上學(xué)蜒谤，花了這么大的力氣，你那么優(yōu)秀至扰，怎么能夠這樣呢芭逝？但是這個(gè)媽媽的辦法是：忍了，不說渊胸。既然我的孩子有這樣的選擇，想要做保姆台妆，那我尊重她翎猛。做保姆也是一份很有尊嚴(yán)的工作，你就好好做吧接剩。但是她會(huì)時(shí)不時(shí)地給安妮提供一些招聘信息切厘，說你看，哪個(gè)地方招生物學(xué)的人懊缺。過了很長(zhǎng)時(shí)間疫稿，有一天她女兒突然說：我打算去紐約參加一個(gè)面試。就是她媽媽曾經(jīng)提供給她的招聘信息鹃两。后來這個(gè)女兒漸漸喜歡上了基因檢測(cè)這件事遗座，然后自己創(chuàng)業(yè)辦了基因檢測(cè)公司23andMe，成了一個(gè)科技新銳俊扳，也是一個(gè)億萬富翁途蒋。
你得對(duì)孩子有耐心，你得能夠尊重她馋记。但她在學(xué)校里見過特別多類似的悲劇号坡，有很多家長(zhǎng)就是強(qiáng)烈認(rèn)為：我想的是對(duì)的懊烤，你是不對(duì)的。她有一個(gè)學(xué)生叫格雷格宽堆，上學(xué)的時(shí)候總是悶悶不樂腌紧，她就問為什么。你要知道帕洛阿托那個(gè)地方畜隶，因?yàn)樵谒固垢４髮W(xué)旁邊壁肋，住的都是一些高知、教授代箭、創(chuàng)業(yè)者墩划。格雷格的爸媽是科學(xué)家，希望自己的兒子也成為一個(gè)科學(xué)家嗡综。但是這個(gè)孩子對(duì)科學(xué)毫無興趣晒喷，他就是喜歡設(shè)計(jì)道批。他特別愿意上埃絲特的新聞傳播課，設(shè)計(jì)那些雜志、報(bào)紙渊啰，做得非常出色。但他的爸爸媽媽覺得他不務(wù)正業(yè)倒槐，天天在家里邊給他施加巨大壓力惕艳，說你這樣下去，我們是不會(huì)付你上大學(xué)的錢的晨缴。這個(gè)孩子就非骋肭兀苦惱，甚至出現(xiàn)叛逆的狀況击碗。埃絲特只好去找他的父母談筑悴，說能不能給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，嘗試一條不同的路稍途。他未必一定要做科學(xué)家阁吝，他對(duì)那件事沒有興趣。
很幸運(yùn)的是械拍，格雷格的父母妥協(xié)了突勇。但是有大量的父母是不妥協(xié)的，大量的父母就是會(huì)在這件事情上跟孩子不斷較勁坷虑。曾經(jīng)她還有一個(gè)學(xué)生被父母逼著考上了醫(yī)學(xué)院甲馋，美國(guó)人認(rèn)為當(dāng)醫(yī)生就是高端工作，最后這個(gè)孩子也當(dāng)了醫(yī)生猖吴。但是很快就辭職摔刁，在家里邊當(dāng)全職媽媽。埃絲特就問：你這么厲害，為什么會(huì)選擇當(dāng)全職媽媽呢共屈？她說我替他們完成了心愿绑谣，他們希望我能夠當(dāng)醫(yī)生，我做到了拗引，現(xiàn)在他們不能管我了借宵，我就回家當(dāng)全職媽媽。好多人會(huì)輕易地放棄自己的工作矾削，原因就在于：那根本不是我想要的工作壤玫。父母根本沒有尊重過他們。
前兩天我兒子他們學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)哼凯，我們?nèi)ヒ宦犛洌蜁?huì)發(fā)現(xiàn)大量家長(zhǎng)都非常痛苦，大量孩子也非常痛苦断部。很多孩子才上初一初二猎贴，就已經(jīng)開始晚上熬到一點(diǎn)鐘、兩點(diǎn)鐘蝴光，才能睡覺她渴。何必呢？為什么要把自己家折騰成這個(gè)樣子呢蔑祟？很多人認(rèn)定了孩子不能夠?yàn)樽约鹤鲋鞒煤模荒軌蛘瓶刈约旱纳睿孕枰嫠麃碚瓶亟椋詈髮?dǎo)致的結(jié)果就是多股力量在這個(gè)家庭當(dāng)中較勁苛败。父母要解決父母的問題，還要替孩子操心径簿；孩子要解決自己的問題著拭，還要應(yīng)對(duì)父母的脾氣；然后再加上爺爺奶奶牍帚、外公外婆。哇乳蛾，家成了一個(gè)角逐場(chǎng)暗赶。所以我們說“熱鍋上的家庭”嘛，變得越來越痛苦和糾結(jié)肃叶。這一切的根源就在于我們不懂得尊重他蹂随。他才是自己人生的首席執(zhí)行官呀，他有自己的選擇因惭、自己的方向岳锁。埃絲特曾經(jīng)遇到過一個(gè)叫凱萊布的黑人男孩。他很明顯帶著很強(qiáng)的進(jìn)攻性蹦魔，你跟他說什么話激率，他不理你咳燕，或者說很兇的話來頂撞你。后來有一天她就問這個(gè)凱萊布乒躺，說為什么你整天有那么多憤怒招盲？為什么你跟周圍的人都不合作？凱萊布說了一句話嘉冒，說：黑人男孩死得早曹货。“黑人男孩死得早”是當(dāng)?shù)氐囊痪滟嫡Z讳推，因?yàn)楹谌四泻⒔?jīng)常會(huì)遇到暴力行為顶籽，很多人會(huì)遇到意外。然后這個(gè)老師就跟這個(gè)缺乏安全感的孩子說：你會(huì)長(zhǎng)命百歲的银觅，你一定能夠活得很好礼饱，你未必會(huì)走上那條道路。然后她就開始發(fā)掘凱萊布身上的優(yōu)點(diǎn)设拟，發(fā)掘來發(fā)掘去慨仿，發(fā)現(xiàn)凱萊布是一個(gè)鞋子專家。各位想想看纳胧，如果你發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子特別喜歡鞋子镰吆，是一個(gè)鞋子專家，我們大量家長(zhǎng)的態(tài)度就是：你為啥不是一個(gè)數(shù)學(xué)專家跑慕？你研究那玩意有啥用万皿？能當(dāng)飯吃嗎？經(jīng)常會(huì)用這樣的方式來打擊他核行±喂瑁可是我們身邊大量男孩就是喜歡鞋子。當(dāng)埃絲特發(fā)現(xiàn)凱萊布是一個(gè)鞋子專家以后芝雪，她跟全班同學(xué)說减余，你們以后有關(guān)于鞋子的問題，都可以向凱萊布請(qǐng)教惩系，凱萊布在這方面絕對(duì)是專家位岔，他很厲害。她甚至請(qǐng)凱萊布到講臺(tái)上堡牡，給大家分享不同的鞋子的種類抒抬，講怎么挑鞋子。一下子讓這個(gè)孩子覺得自己受到了尊重晤柄，覺得自己還蠻厲害的擦剑。
當(dāng)老師釋放出了善意和關(guān)愛以后，孩子的熱情才會(huì)被激發(fā)出來。凱萊布后來竟然慢慢開始學(xué)習(xí)惠勒，他原來是一個(gè)完全不學(xué)習(xí)的赚抡、跟所有人對(duì)抗的“危險(xiǎn)”的孩子，但等這本書在美國(guó)出版的時(shí)候捉撮，凱萊布已經(jīng)在上大二了怕品。哇，這讓我們覺得很溫暖巾遭。
但是有很多這樣的孩子被老師和家長(zhǎng)判了“死刑”肉康，說他沒救了，這個(gè)孩子除了喜歡穿鞋灼舍，別的什么都不講究吼和，沒救了。尊重一個(gè)孩子是非常重要的骑素。當(dāng)然炫乓，尊重孩子也包括用高標(biāo)準(zhǔn)來要求他，而不是說你想干嗎就干嗎献丑，你想做什么都無所謂末捣。不是這樣的。激發(fā)熱情以后创橄，你可以跟他討論什么是更好的生活箩做，怎么樣能夠把他的天賦發(fā)揮出來，怎么樣能夠讓他活得更加完善妥畏，讓他自身的力量迸發(fā)邦邦，生命力能夠被看到。但激發(fā)的這一步是最重要的醉蚁。這個(gè)作者說燃辖，要想獲得尊重，首先要學(xué)會(huì)尊重他人网棍。我們也希望得到來自孩子的尊重黔龟，但前提是我們大人先主動(dòng)成為尊重他的人。我們是受過更多教育的人滥玷，我們是更懂事的人捌锭，我們應(yīng)該承擔(dān)更多的責(zé)任。也進(jìn)而能夠教會(huì)他罗捎，尊重是非常重要的一種能力。這是第二個(gè)模塊拉盾，尊重桨菜。第三件事就是獨(dú)立。要讓孩子知道，他可以有獨(dú)立的人格倒得，可以有自己的世界泻红，可以有自己的選擇。作者有一次跟蔡美兒一塊兒開會(huì)霞掺。各位知道蔡美兒?jiǎn)嵋曷罚烤褪菍憽痘寫?zhàn)歌》的那個(gè)人。這是一個(gè)華裔女性菩彬，她在美國(guó)寫了一本書叫《虎媽戰(zhàn)歌》缠劝，有一句口號(hào)說得特別嚇人，說：我才不在意那些所謂的善意和尊重骗灶，我只要我的女兒得第一惨恭。她做什么事情都是拼命地用暴力的手法，用吼叫的方法耙旦，讓她的女兒一定要做成什么樣子脱羡。有一個(gè)紀(jì)錄片，大家在里面能看到她的女兒砸鋼琴免都，痛恨鋼琴锉罐，去砸它。蔡美兒自己也有過這樣的傷痛绕娘，她參加一個(gè)比賽脓规，得了第二名，沒有得第一业舍，她爸爸出門的時(shí)候說：以后不要讓我再經(jīng)歷這樣的羞辱抖拦。你想，女兒得了第二名舷暮，爸爸居然說不要讓我再經(jīng)受這樣的羞辱态罪，這對(duì)于孩子會(huì)造成多大的負(fù)面影響。蔡美兒到處演講下面，就講這個(gè)复颈，說善意不重要，重要的就是得第一沥割。埃絲特說耗啦，她無法認(rèn)同《虎媽戰(zhàn)歌》的這種做法。為什么呢机杜？因?yàn)檫@種方式雖然可以得一些第一帜讲，但是沒有培養(yǎng)出獨(dú)立性和對(duì)事物的熱愛。這個(gè)孩子沒有獨(dú)立性椒拗，沒有人管他似将、約束他的時(shí)候获黔，他就回到原樣了。而且他不熱愛這件事情在验，彈鋼琴也好玷氏，學(xué)英語也好，學(xué)計(jì)算機(jī)也好腋舌，不熱愛盏触，只是為了能夠得獎(jiǎng)。
那怎么才能夠幫助孩子去獨(dú)立地獲得這種熱情呢块饺？她也是從睡覺開始赞辩，從日常生活小事開始，從怎么應(yīng)對(duì)孩子發(fā)脾氣這些問題開始刨沦。設(shè)置好規(guī)則诗宣，同時(shí)也要告訴自己，孩子沒有那么好管想诅。她有一次帶著孩子逛梅西百貨召庞，孩子突然開始尖叫，得不到一個(gè)東西就開始尖叫来破。特別尷尬篮灼，周圍的人都會(huì)看他們，覺得這家人怎么回事徘禁。這種情況之下诅诱，很多家長(zhǎng)就是抓狂的，但是對(duì)于她來講送朱，守住底線更重要娘荡，我說過了這件事不行，那就是不行驶沼。她最后把孩子帶到停車場(chǎng)上炮沐，意思是你繼續(xù)叫吧，沒關(guān)系回怜，在停車場(chǎng)叫不會(huì)打擾到別人大年。就是在日常生活的這些互動(dòng)當(dāng)中，通過設(shè)置規(guī)則玉雾，通過跟孩子共同達(dá)成一些規(guī)則的認(rèn)可翔试，讓孩子能夠跟她一起履行這些規(guī)則，來培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性复旬。這些規(guī)則不是我單方面制訂的垦缅，是大家討論出來的。有了這些規(guī)則以后驹碍，咱們要尊重它壁涎。你也可以犯錯(cuò)柏蘑，犯錯(cuò)之后，按照規(guī)則辦就好了粹庞。不需要有過度的懲罰，不需要有過度的傷害洽损。這個(gè)媽媽堅(jiān)信庞溜，孩子從小就知道什么東西是對(duì)自己好的。這里邊她說到了關(guān)于堅(jiān)持和變化的一個(gè)悖論碑定。我們很多家長(zhǎng)喜歡替孩子做決定的原因之一流码，是覺得你必須得堅(jiān)持。就比如說我曾經(jīng)在南京跟一個(gè)爸爸聊天延刘，那個(gè)爸爸說別的事我都無所謂漫试，但是彈鋼琴這件事情，我必須得讓他堅(jiān)持碘赖。我說為啥呢驾荣？你們家為啥要整天為彈鋼琴這件事吵架呢？他說因?yàn)檫@個(gè)代表著毅力普泡，沒有毅力什么事都干不成播掷，所以必須把彈鋼琴這件事堅(jiān)持下去。
這個(gè)作者就說撼班，你光看到了堅(jiān)持這一方面歧匈，你沒有看到還有一個(gè)東西，叫作發(fā)展和變化砰嘁。誰規(guī)定了這個(gè)人這輩子只能在彈鋼琴這件事上堅(jiān)持呢件炉？你怎么那么確定，彈鋼琴就代表著毅力呢矮湘？如果他不放棄彈鋼琴這件他不喜歡的事斟冕，怎么可能接觸到自己真正喜歡的那個(gè)東西呢？他真的喜歡什么板祝，真的擅長(zhǎng)什么宫静，最后能做成的那個(gè)東西到底是什么，其實(shí)你不知道吧券时？我們要永遠(yuǎn)活在3歲的狀態(tài)嗎孤里？小時(shí)候?qū)W了跆拳道，然后就一輩子學(xué)跆拳道嗎橘洞？不會(huì)呀捌袜。我們總會(huì)有放棄，總會(huì)有不堅(jiān)持的東西炸枣，這樣才能夠去找到其他更多的可以帶來發(fā)展和變化的東西虏等。這個(gè)度怎么把握呢弄唧？你要讓孩子來把握。孩子才真正知道什么東西對(duì)自己好霍衫，而不是我們家長(zhǎng)一廂情愿地認(rèn)為說候引，選定了鋼琴就不能換。真的沒必要敦跌。
現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)替孩子做作業(yè)澄干，在硅谷也有這樣的問題。她說她們學(xué)校搞一個(gè)展覽柠傍，很多孩子拿來的模型麸俘，哇，極其漂亮惧笛，什么未來城市的規(guī)劃从媚、聲光電……什么都有。大家都感嘆說孩子的動(dòng)手能力好強(qiáng)啊患整，她在心里邊說：垃圾拜效。為什么？全是家長(zhǎng)做的并级。她知道都是家長(zhǎng)在背后為了孩子得獎(jiǎng)拂檩，去拼命做了那些東西。她說嘲碧，教育干嗎做成這樣稻励？教育干嗎做成作秀？為了讓孩子能夠得一個(gè)更高的分?jǐn)?shù)愈涩，能夠得個(gè)獎(jiǎng)望抽，弄虛作假。這個(gè)絕對(duì)沒有必要履婉。你知道埃隆·馬斯克的媽媽怎么做嗎煤篙？孩子的作業(yè)要家長(zhǎng)簽字，梅耶·馬斯克就跟孩子講毁腿，你們好好模仿一下我的簽名辑奈。然后讓他們自己在作業(yè)上簽字，就交上去了已烤。后來她倆聊天鸠窗，埃絲特就問梅耶·馬斯克：你為什么要讓他們騙老師呢？你為什么讓他們模仿你簽字糊弄老師胯究？梅耶·馬斯克說：我哪有時(shí)間管他們呀稍计，我養(yǎng)家糊口，一個(gè)單親媽媽帶著他們幾個(gè)裕循，一天到晚忙得要命臣嚣。他們也應(yīng)該為自己負(fù)點(diǎn)責(zé)任吧净刮？讓他們?nèi)ツ７挛业暮灻屯炅恕?/p>
因?yàn)槟阋闱宄柙颍７潞灻皇侵攸c(diǎn)淹父，重點(diǎn)是媽媽知道你模仿我的簽名，媽媽授權(quán)你了怎虫，前提是你要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)弹灭，這個(gè)才是重點(diǎn)。所以埃隆·馬斯克才是那么“奇怪”的一個(gè)人揪垄，跟所有人不一樣，他想把人送上火星逻翁，做了那么多奇奇怪怪的了不起的事饥努。在這一點(diǎn)上我們應(yīng)該反思：我們究竟是做那個(gè)替孩子寫作業(yè)的家長(zhǎng)，還是做那個(gè)放手的家長(zhǎng)八回，讓孩子去承擔(dān)沒交作業(yè)的可能性酷愧。我有時(shí)候會(huì)收到學(xué)校發(fā)來的通知，說我兒子哪門成績(jī)是0缠诅。我很奇怪溶浴，就問他，怎么會(huì)是0呢管引？他說士败，作業(yè)忘交了，后來我補(bǔ)上了褥伴。他很淡定谅将，覺得沒關(guān)系，不會(huì)說因?yàn)槭盏搅艘粋€(gè)0的成績(jī)重慢，父母會(huì)跟他大喊大叫饥臂。他自己就會(huì)決策，自己就會(huì)掌握生活的節(jié)奏似踱。
那接下來我們說怎么使用科技用品隅熙，這個(gè)是大家最頭疼的事。比如手機(jī)核芽，會(huì)影響到孩子的專注度囚戚。在這個(gè)問題上，她說我們可以跟孩子制訂一個(gè)“科技十誡”狞洋。
他們?cè)诩依镞吅蛯W(xué)校里邊弯淘，都有個(gè)“科技十誡”。是她經(jīng)過多年摸索以后吉懊，跟大量孩子共同探討出來的結(jié)果庐橙。她在班上不會(huì)告訴學(xué)生說手機(jī)全部交上來假勿，她會(huì)跟學(xué)生們討論。先告訴他們态鳖，手機(jī)會(huì)有什么問題和危害转培。比如說對(duì)視力的影響、對(duì)專注度的影響浆竭、對(duì)深入討論問題的影響浸须、對(duì)人際關(guān)系的影響。比如說咱們?cè)谝蛔莱燥埌钚梗腥齻€(gè)人低頭看手機(jī)删窒，這飯吃得就沒意思，總會(huì)影響到周圍的人顺囊。中國(guó)古人講叫：“一人向隅肌索，滿座為之不歡√靥迹”一個(gè)人沖著墻角坐诚亚，滿座的人都不高興。把這個(gè)負(fù)面作用告訴孩子們以后午乓，再說站宗，那么咱們討論一個(gè)咱們班使用手機(jī)的規(guī)則吧。最后她發(fā)現(xiàn)益愈，孩子們討論出來的使用手機(jī)的規(guī)則取董，比她想要的那個(gè)規(guī)則要嚴(yán)厲得多磨隘。所以這個(gè)“科技十誡”具體內(nèi)容是什么呢波势？包括這么幾樣：第一赔退，你可以與孩子一起制訂使用計(jì)劃，而不要替孩子制訂計(jì)劃枣接。第二颂暇，不論是在家里吃飯，還是與他人聚餐但惶，吃飯的時(shí)候不要用手機(jī)耳鸯。
第三，上床后不用手機(jī)膀曾。上床以后刷起手機(jī)來县爬，那個(gè)藍(lán)光會(huì)影響到你睡覺，影響到你周圍的人添谊，而且藍(lán)光會(huì)讓你越來越興奮财喳。
第四，為年幼的孩子規(guī)定使用手機(jī)的合理范圍。要讓很小的孩子知道耳高，手機(jī)是可以用來報(bào)警的扎瓶，是可以用來找爸爸媽媽的。但是有些東西是不能夠隨便去看的泌枪。第五概荷，一家人去度假的時(shí)候，周末活動(dòng)的時(shí)候碌燕，任何有孩子在場(chǎng)的社交活動(dòng)中误证，應(yīng)該讓他們自己制訂有關(guān)手機(jī)使用的規(guī)則。并且修壕，請(qǐng)確保他們制訂了違背規(guī)則的懲罰措施愈捅。第六，對(duì)于年幼的孩子來說慈鸠，家長(zhǎng)的管控是很重要的改鲫。但對(duì)于8歲以上的孩子來說，他們能學(xué)會(huì)自我控制林束。我給我兒子手機(jī)，就是小學(xué)一年級(jí)以后稽亏，大概就7歲的時(shí)候壶冒。
第七，如果父母希望孩子學(xué)會(huì)如何正確利用科技工具截歉，就應(yīng)該做出表率胖腾。如果父母對(duì)于手機(jī)已經(jīng)到了沉迷的程度，孩子看到你永遠(yuǎn)都是在低頭看手機(jī)瘪松，你希望他能夠跟你不一樣咸作，也是很難的一件事。我現(xiàn)在有時(shí)候覺得宵睦，手機(jī)上真沒什么好看的记罚，除了用微信溝通一些工作之外，短視頻看一看壳嚎、刷一刷桐智，幾分鐘就覺得沒意思了。
第八烟馅，你可以和孩子討論：哪些照片可以拍说庭，哪些聲音可以錄。要讓孩子知道有網(wǎng)絡(luò)暴力這件事情的存在郑趁，有的聲音刊驴、圖片傳出去會(huì)帶來很大的傷害。
第九，你可以向他們解釋什么是網(wǎng)絡(luò)暴力捆憎，幫助他們理解網(wǎng)絡(luò)暴力的負(fù)面影響舅柜，不僅包括對(duì)他人的影響，也包括對(duì)自己的影響攻礼。很多孩子會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤业踢，是因?yàn)樗麄儾恢朗裁词率遣粦?yīng)該做的。幽默感是一個(gè)非常晚才成熟起來的感覺礁扮，一個(gè)人真正擁有了成熟的幽默感知举，恐怕要到25歲、30歲以后太伊，才能夠知道哪些幽默是高級(jí)的雇锡，哪些實(shí)際上是傷害。青春期的孩子不知道僚焦，青春期的孩子看到別人出丑锰提，覺得很開心。你記得嗎芳悲，我們小時(shí)候也會(huì)覺得太好玩了立肘，然后就大肆地傳播。孩子不知道這個(gè)東西到底是有趣名扛、幽默谅年，還是傷害，頭腦當(dāng)中沒有建立這樣的規(guī)則肮韧。第十融蹂，最后一個(gè)，告訴孩子不要泄露個(gè)人信息弄企。這就是使用科技用品的“十誡”超燃，也是幫助孩子去獨(dú)立的一個(gè)辦法。
她三個(gè)女兒的親身經(jīng)歷告訴我們拘领，獨(dú)立能夠帶來好奇心意乓。你允許孩子獨(dú)立做判斷、獨(dú)立去探索约素，她們會(huì)帶來很多很好玩的事洽瞬。她們很小的時(shí)候被稱作檸檬姑娘，為什么呢业汰？就是有一次伙窃，她的女兒跑去跟隔壁鄰居談判，說你能不能把你們家這棵檸檬樹包給我們样漆。然后她們就負(fù)責(zé)替鄰居賣那棵樹上的檸檬为障，挎著籃子挨家挨戶推銷檸檬，甚至還賣給樹的主人。
這種探索的過程鳍怨，給她的孩子留下了很好的童年的回憶呻右，以及對(duì)于獨(dú)立性的感受。
喬布斯曾經(jīng)跟他的女兒講過鞋喇，學(xué)校會(huì)扼殺你的創(chuàng)造力声滥，老師說的你不需要都聽。你得自己保持獨(dú)立性侦香，你得自己有一些“叛逆”的行為落塑，你才能夠讓自己跟別的孩子不一樣，而不能夠隨便被學(xué)校同化和扼殺靈感罐韩。一個(gè)真正有獨(dú)立性的孩子憾赁，會(huì)更加擁有堅(jiān)毅的品質(zhì)。我們講過一本書叫《堅(jiān)毅》散吵，堅(jiān)毅不是指任何事都要迎難而上龙考。假如一個(gè)人說我有堅(jiān)毅的品質(zhì)，好了矾睦，什么事難我干什么事晦款，什么事痛苦我干什么事，那個(gè)不叫堅(jiān)毅枚冗。那個(gè)叫心理有疾病缓溅，他會(huì)把吃苦當(dāng)作成功的一部分。
實(shí)際上真正的堅(jiān)毅官紫，是擁有成長(zhǎng)型思維，是我遇到了困難的問題州藕，我不會(huì)覺得受到了傷害束世，不會(huì)覺得被打擊了，而會(huì)想我能夠?qū)W到些什么東西床玻。在該放棄的時(shí)候也可以放棄毁涉，但會(huì)想這次的放棄讓自己學(xué)到了什么樣的東西——他永遠(yuǎn)都在不斷成長(zhǎng)。
直升機(jī)父母”的問題是什么呢锈死？根據(jù)作者多年來的觀察贫堰，她發(fā)現(xiàn)，“直升機(jī)父母”容易培養(yǎng)平庸的人待牵。各位知道什么叫“直升機(jī)父母” 吧其屏？我們講過《愛、金錢和孩子》缨该，那本書曾經(jīng)講過偎行，父母像直升機(jī)一樣懸停在孩子的頭上，孩子無論干什么，父母都在旁邊觀察蛤袒，都在那兒看熄云。孩子有什么問題，父母第一時(shí)間出現(xiàn)妙真，把所有問題都處理掉缴允。
我們現(xiàn)在很多家庭對(duì)孩子的控制就是這樣。有那種手表珍德，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)他在哪兒练般、在干嗎。還有人在孩子的房間里邊裝能夠聽到聲音的東西菱阵，希望能夠掌控孩子的所有東西踢俄。這是不可能的。為什么她說這種方式容易培養(yǎng)平庸的孩子呢晴及？這些孩子很有可能考上斯坦福都办、耶魯這樣的學(xué)校，學(xué)習(xí)成績(jī)沒問題虑稼，被父母天天這么盯著琳钉，成績(jī)很好。但是畢業(yè)以后找工作蛛倦，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些孩子經(jīng)常找的都是一些沒有挑戰(zhàn)性的工作歌懒。干的時(shí)間也不長(zhǎng)，往往后來變成打零工了溯壶。這件事干一干及皂，不干了，干另外一件事且改。為什么验烧？因?yàn)樗墒裁词露紱]有內(nèi)在的興趣，他的堅(jiān)毅是假的又跛。他很堅(jiān)毅地通過了那么艱難的考試碍拆，去了一個(gè)非常了不起的學(xué)校，但是那是假的慨蓝，那是做給父母看的感混。一旦到他自己做決定的時(shí)候，他就傻掉了礼烈，他的人生沒有自己做過決定弧满，沒有找到過獨(dú)立的感覺，所以很容易放棄此熬，于是做了大量平庸的工作谱秽。
堅(jiān)毅分兩種洽蛀，一種叫為父母而生的堅(jiān)毅，一種叫因熱情而生的堅(jiān)毅疟赊。我們要給孩子培養(yǎng)的郊供，是因熱情而生的堅(jiān)毅。他喜歡一個(gè)東西近哟，愿意去探索驮审。多少孩子每天晚上坐在那兒學(xué)到一兩點(diǎn)鐘，都是為父母而生的堅(jiān)毅吉执。短期之內(nèi)疯淫，你能把他送到一所好學(xué)校去；長(zhǎng)期是沒有用的戳玫。我知道很多家長(zhǎng)會(huì)講熙掺，能送進(jìn)去再說，這個(gè)想法本身是不負(fù)責(zé)任的咕宿。我們要追求的币绩，是這個(gè)孩子終身的成功。而不是先進(jìn)去了再說府阀，先進(jìn)去了再說是對(duì)自己的面子負(fù)責(zé)：別人的孩子上了好的大學(xué)缆镣，我的孩子也要上。你的面子很重要试浙，你才會(huì)這樣想董瞻。但是這個(gè)孩子的人生會(huì)是什么樣子？這才是真正最重要的東西田巴。反過來我也勸大家一句钠糊，你如果真的能夠讓他自己產(chǎn)生內(nèi)在的堅(jiān)毅，他一樣可以上很好的學(xué)校壹哺。這個(gè)話也說了很多遍了抄伍，不知道大家能不能夠聽得進(jìn)去。
他們家很傳奇斗躏，傳奇到我們?cè)谒麄兗夷軌蛘业胶芏鄽v史性時(shí)刻逝慧。大女兒蘇珊小時(shí)候上的是斯坦福幼兒園昔脯，有一天放學(xué)回家跟她講：今天有人到我們學(xué)校啄糙，給我們發(fā)棉花糖。她說為什么發(fā)棉花糖呢云稚？后來一打聽才知道隧饼，那是1972年，她的大女兒蘇珊竟然參加過1972年在斯坦福幼兒園做的那個(gè)著名的棉花糖實(shí)驗(yàn)静陈。棉花糖實(shí)驗(yàn)是影響心理學(xué)發(fā)展史的一個(gè)實(shí)驗(yàn)燕雁。他們給這些孩子發(fā)棉花糖诞丽，一人發(fā)一顆，說如果能夠堅(jiān)持15分鐘不吃拐格，再給你一顆僧免。你想，15分鐘對(duì)于一個(gè)孩子來講捏浊，那簡(jiǎn)直是漫長(zhǎng)的無盡的感覺懂衩。
孩子就盯著那個(gè)棉花糖看。有的孩子二話不說金踪，拿起來就吃浊洞，管你什么；有的孩子過幾分鐘受不了了胡岔，吃了法希；然后有的孩子會(huì)做很多分散自己注意力的事，想辦法拖延靶瘸。她的女兒就屬于堅(jiān)持了15分鐘沒有吃的那一波苫亦。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)做了將近40年的時(shí)間，就是不斷監(jiān)測(cè)這些孩子們長(zhǎng)大以后的表現(xiàn)奕锌。最后發(fā)現(xiàn)延遲滿足感是一個(gè)人成功非常重要的因素著觉。能夠堅(jiān)持15分鐘不吃的這些孩子，長(zhǎng)大了以后的成績(jī)惊暴、成就饼丘，在社會(huì)上所獲得的地位，要比那些拿起來就吃的孩子高出一大截辽话。
我們今天知道肄鸽，不是說只要堅(jiān)毅就是好事，堅(jiān)毅如果糟糕的話變成了軸油啤，變成了榆木腦袋典徘。堅(jiān)毅分為因父母而來的堅(jiān)毅和因熱情而生的堅(jiān)毅。這是“獨(dú)立”這一章所說的益咬。
第四個(gè)原則叫合作逮诲。合作的前提是信任、尊重和獨(dú)立幽告。
前三個(gè)東西如果都有了梅鹦，那么合作是順理成章的。如果沒有前三個(gè)東西冗锁，合作會(huì)變得非常困難齐唆。
作者在年輕的時(shí)候當(dāng)老師，要負(fù)責(zé)五個(gè)班的英語教學(xué)冻河，很痛苦箍邮。我當(dāng)過老師茉帅，我喜歡把兩個(gè)班并起來上課，因?yàn)槔蠋煵幌矚g講重復(fù)的東西锭弊。她帶五個(gè)班的英語教學(xué)堪澎，就意味著她一天下來要把同樣的話說五遍。
所以她說我能不能改變味滞，實(shí)在受不了了全封，把一個(gè)東西每天重復(fù)講五遍，太痛苦了桃犬。但是那個(gè)時(shí)候刹悴，70年代、80年代的時(shí)候攒暇，美國(guó)的教育也是非常古板的土匀，校長(zhǎng)就跟每個(gè)老師講，管好你的課堂形用。他們所謂好的課堂就轧，就是大家都認(rèn)真地坐著，聽老師講課田度。
后來她就想妒御，能不能讓孩子參與一下。她要做教學(xué)實(shí)驗(yàn)镇饺，讓孩子分組討論乎莉、完成任務(wù)，讓孩子上講臺(tái)來分享奸笤。就是我們今天所用的討論式教學(xué)惋啃、反轉(zhuǎn)教學(xué)的這種方式。
但是校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了以后监右，就找她談話边灭，說你要管好你的課堂，你不能讓你的課堂變成這個(gè)樣子健盒。怎么辦呢绒瘦？她后來跟這些孩子合作，說校長(zhǎng)來的時(shí)候咱們就認(rèn)真聽扣癣，安安靜靜的惰帽，好嗎？校長(zhǎng)走了以后搏色，咱們回到這種討論的狀態(tài)善茎，可以玩券册，可以干嗎干嗎频轿。
她后來發(fā)現(xiàn)跟孩子們合作得很好垂涯，而且孩子們組織教學(xué)任務(wù)，孩子們進(jìn)行探索航邢、進(jìn)行討論耕赘，相互提問，教學(xué)效果更好膳殷。你完全可以信任孩子操骡，把他們當(dāng)作合作的對(duì)象，而不是把他們當(dāng)作教學(xué)的對(duì)象赚窃。
1986年的時(shí)候册招，有一天她走在路上，看到了蘋果Mcintosh電腦的廣告勒极，這是蘋果最早的計(jì)算機(jī)是掰。廣告上寫著“HELLO”，在跟她說話一樣辱匿。
她根本不知道那個(gè)電腦能干什么键痛，她就跑去找學(xué)校申請(qǐng)，說我要七臺(tái)電腦匾七。學(xué)校說要它干嗎絮短？沒什么用。她說你放心昨忆，我跟我的孩子們會(huì)摸索出來的丁频。然后打報(bào)告，學(xué)校說不可能邑贴，學(xué)校怎么可能批到這七臺(tái)電腦呢限府？但還是給上級(jí)打了報(bào)告。最后痢缎，因?yàn)槟菚r(shí)候沒有人要電腦胁勺，她竟然成功申請(qǐng)到七臺(tái)嶄新的電腦。
拿來之后沒人知道電腦干什么用的独旷，但是她就堅(jiān)信署穗，孩子們能夠找到使用電腦的方法。最后孩子們很快就摸索出了怎么用電腦排版嵌洼、打字案疲，做報(bào)紙什么的，因?yàn)樗麄冏鰝鞑W(xué)嘛麻养，那個(gè)電腦發(fā)揮了特別大的作用褐啡。
就是這么一個(gè)開朗的、喜歡探索鳖昌、相信合作的老師备畦，才能夠讓那么多的學(xué)生用積極的心態(tài)面對(duì)自己的課程低飒。
然后她還為自己的課程制作T恤。你想想看我們今天有哪個(gè)老師懂盐，會(huì)想到為自己的這門課去制作一件T恤褥赊，去制作一件文化衫，發(fā)給學(xué)生們穿莉恼。然后她還組織學(xué)生辦校報(bào)拌喉，用真正的辦報(bào)的方法，辦出了一份甚至可以批評(píng)校董會(huì)俐银、批評(píng)校長(zhǎng)的報(bào)紙尿背。
她總結(jié)說，兩種教養(yǎng)方式是不一樣的捶惜，一種叫合作型教養(yǎng)残家，一種叫專制型教養(yǎng)。我們過去售躁，包括她在七八十年代的時(shí)候坞淮，所流行的就是專制型的教養(yǎng)：你要聽話，你要聽我的陪捷。但是她現(xiàn)在更相信合作型教養(yǎng)的重要性回窘，要讓孩子成為合作者。
那要做到這一點(diǎn)市袖，你首先要改變你的語言方式啡直。你跟孩子說話的時(shí)候，不是一個(gè)高高在上的姿態(tài)苍碟，不是一個(gè)認(rèn)為你一定對(duì)酒觅、他一定錯(cuò)的方式，而是探討的微峰、尊重的舷丹，把孩子當(dāng)作有獨(dú)立思考的對(duì)象的方式。
第二蜓肆，要讓孩子能夠找到機(jī)會(huì)去為家庭和社會(huì)做貢獻(xiàn)颜凯，這也是培養(yǎng)他們合作能力的一個(gè)非常有效的入口。
第三仗扬，多組織團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)症概。讓他們參加各種運(yùn)動(dòng)隊(duì)的比賽，等等早芭。如果犯錯(cuò)了的話彼城，進(jìn)行反思性的寫作。假如我們?cè)诤献鳟?dāng)中犯了錯(cuò)，可以寫下來募壕，寫自己犯了什么錯(cuò)调炬，打算怎么去糾正。
有時(shí)候她會(huì)發(fā)現(xiàn)司抱，有的孩子合作得過頭了，互相抄作業(yè)黎烈，或者去別的地方抄標(biāo)準(zhǔn)的作文习柠。她發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)以后，她的辦法是什么照棋？她的辦法是給他打一個(gè)0分资溃。
你知道孩子們都很害怕打0分，0分會(huì)對(duì)后來的升學(xué)產(chǎn)生很大的影響烈炭。孩子害怕了溶锭，然后孩子找來談話，她問打0分你害怕嗎符隙？害怕趴捅。我為什么給你打0分？因?yàn)槟愠u了霹疫，我想知道的是你的想法拱绑，我并不想知道那個(gè)人的想法晾浴。你愿不愿意改暴氏？你愿不愿意把這個(gè)0分改成A批狐？如果你愿意盾饮，我可以等你朝捆。
各位想想看炕贵，老師給孩子機(jī)會(huì)护糖，孩子會(huì)非常認(rèn)真地回去重新寫那個(gè)作文晶疼。改完了以后拿來給她看国觉，然后再改吧恃，一直改到能夠得到A為止。
她更希望能夠給孩子A麻诀，而不是說我用給成績(jī)的方法來判別這些孩子蚜枢。我是要教會(huì)這些孩子，怎么從0分寫到A针饥，這才是最重要的一件事厂抽。
不用擔(dān)心孩子在合作的過程中犯錯(cuò)，因?yàn)榉稿e(cuò)本身就是學(xué)習(xí)的一個(gè)過程丁眼。這點(diǎn)我也深有感觸筷凤，我當(dāng)年在做大學(xué)老師的時(shí)候，也是天天在給孩子們創(chuàng)造各種合作的機(jī)會(huì)。我會(huì)把很多校外的資源帶到大學(xué)里邊藐守，然后給孩子們做很多挑戰(zhàn)挪丢，讓孩子們?nèi)ネ瓿梢恍┬Ｍ獾墓ぷ鳎瑒?chuàng)造合作的機(jī)會(huì)卢厂。
埃絲特還曾經(jīng)把好萊塢的人引進(jìn)到他們學(xué)校里邊乾蓬，讓她的學(xué)生拍了一部電影。就是學(xué)生出演慎恒、寫劇本任内、設(shè)計(jì)道具什么的，最后那個(gè)電影甚至還參加了好幾個(gè)電影節(jié)融柬。通過讓孩子們參加拍電影這樣的事情死嗦，去提升他們合作能力。
還有一個(gè)原則叫言傳不如身教粒氧。如果你真的希望孩子能夠?qū)W會(huì)合作越除，你自己要學(xué)會(huì)放低你的焦慮。
焦慮會(huì)傳染外盯。她看到一個(gè)孩子特別焦慮摘盆，她就能夠想象，他的爸爸媽媽是什么樣子饱苟。一定是爸爸媽媽的焦慮導(dǎo)致孩子坐臥不寧骡澈，才導(dǎo)致這個(gè)孩子連沒選上班長(zhǎng)都會(huì)痛苦萬分。
如果你自身不足以成為孩子理想的榜樣掷空，會(huì)怎樣呢肋殴？這個(gè)問題很好。很多人會(huì)說坦弟，樊老師护锤，我們都錯(cuò)過了，你是厲害酿傍，你早就學(xué)了這個(gè)東西烙懦，所以你現(xiàn)在“凡爾賽”。但我們都來不及了赤炒，怎么辦氯析？
埃絲特給出了這個(gè)問題的答案。她說：如果你不是孩子理想的榜樣莺褒，更好掩缓。你正好給他示范：媽媽怎么改的，爸爸怎么進(jìn)步的遵岩。如果爸爸媽媽永遠(yuǎn)是正確的楷模你辣，還沒有示范的機(jī)會(huì)呢巡通。你犯了錯(cuò)，承認(rèn)了舍哄，并且你愿意改進(jìn)宴凉，正好是一個(gè)示范的機(jī)會(huì)。
第二表悬，留意你的行為弥锄，然后下定決心改變。當(dāng)你能夠不斷地留心自己的行為蟆沫，意識(shí)到自己什么地方有問題籽暇，然后不斷地改變。并且要把你的目標(biāo)分享給孩子饥追，跟孩子講媽媽現(xiàn)在的目標(biāo)是什么图仓，我打算怎么改罐盔。你讓孩子跟你一起在你身上使勁兒但绕，讓孩子幫助你進(jìn)步。
我們很多家庭是不斷地在幫孩子進(jìn)步惶看，但一到你自己的問題捏顺，就說：我這么大了，我還怎么改纬黎？現(xiàn)在希望都在你身上幅骄。這種話特別讓孩子生氣和絕望。反過來本今，你如果說你來幫媽媽改改拆座，我也可以進(jìn)步，跟他一起分享你的目標(biāo)冠息，這時(shí)候你就從一手爛牌挪凑、從不是孩子的理想楷模，慢慢地變成跟孩子共同進(jìn)步的一手好牌逛艰。
這就是用靈活的思路去處理自己的問題躏碳，讓孩子成為你的合作者，讓孩子學(xué)會(huì)跟他人的合作散怖。這是第四個(gè)支柱菇绵。
第五個(gè)，善意镇眷。善意讓一個(gè)孩子能夠有溫情咬最、有關(guān)愛、有同理心欠动，能夠理解和關(guān)心別人丹诀。
她說有一件事她很感動(dòng)。2002年的時(shí)候，孩子們的外婆铆遭，就是她的媽媽硝桩，91歲了，住在療養(yǎng)院里邊枚荣。她們也很少有時(shí)間去看碗脊，因?yàn)殡x得很遠(yuǎn)。有一天她的小女兒安妮跑到療養(yǎng)院去看外婆橄妆，醫(yī)院竟然說外婆快死了衙伶，已經(jīng)不行了。安妮一看氣壞了害碾，根本沒有人管她的外婆矢劲，口渴都沒人遞水喝。
安妮二話不說慌随，連著病床一塊兒推出來芬沉，直接拉到了硅谷。幾百公里路啊阁猜，把她的外婆直接拉到了帕洛阿托丸逸，說我們不能夠忍受外婆被這樣對(duì)待。
因?yàn)樗男∨畠鹤隽诉@么一件勇敢的剃袍、充滿關(guān)愛的事情黄刚，外婆又多活了兩三年的時(shí)間，活到了九十三四歲民效，這就是關(guān)愛的力量憔维。
那如果從小只教孩子追求第一，只看成績(jī)畏邢，根本不去管孩子是否有善意业扒，不去看孩子為班級(jí)所做的貢獻(xiàn)，不去看孩子會(huì)不會(huì)給你送父親節(jié)禮物棵红，導(dǎo)致的結(jié)果就是凶赁，你會(huì)培養(yǎng)出一個(gè)自戀的孩子，自戀的孩子會(huì)缺乏善意和同理心逆甜。
而善意有多重要呢虱肄？善意是真正的軟實(shí)力。一個(gè)人的善意交煞，是他在這個(gè)社會(huì)上生存咏窿、拼搏最重要的軟實(shí)力，這個(gè)比多學(xué)科融合的綜合教育更重要素征，就是我們現(xiàn)在說的科學(xué)集嵌、工程那些東西萝挤。
最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，給你帶來最大收益的能力根欧，一定是合作的能力怜珍，而不是競(jìng)爭(zhēng)的能力。我們從小就教孩子競(jìng)爭(zhēng)凤粗，說你要是贏了他就厲害了酥泛，你一分能甩開多少人。我們小時(shí)候老算這個(gè)賬嫌拣，一分甩開多少人柔袁。
但是當(dāng)你真的長(zhǎng)大了，走到社會(huì)上以后你會(huì)發(fā)現(xiàn)异逐，這種競(jìng)爭(zhēng)的能力好像沒有特別大的用處捶索。真正能夠讓你的事業(yè)做得更好的，是你周圍有很多人愿意幫你灰瞻，你們的團(tuán)隊(duì)很和諧腥例，大家相互關(guān)心；能夠?qū)蛻粲型硇穆嵯椋軌蚶斫饪蛻粼撼纾軌蛟敢鉃榭蛻糇鍪滤撩ィ灰材軌蚋?jìng)爭(zhēng)對(duì)手處好關(guān)系袍祖，不會(huì)進(jìn)行惡意競(jìng)爭(zhēng)。
我們很多家長(zhǎng)認(rèn)為善意不重要谢揪，認(rèn)為你要活得更堅(jiān)韌一點(diǎn)蕉陋，你要活得更兇悍一點(diǎn)。不是這樣的拨扶。我們應(yīng)該從對(duì)家人的禮貌和問候開始凳鬓，培養(yǎng)孩子的好的習(xí)慣，然后培養(yǎng)他們對(duì)他人尊重患民、感恩缩举。
感恩能夠讓人更快樂。他們家會(huì)倡導(dǎo)大家寫感恩日記匹颤，每天寫日記的時(shí)候仅孩，其中有一部分要留下來，說今天要感謝誰印蓖，要感謝什么樣的人辽慕。
他們家還有個(gè)傳統(tǒng)特別有意思，每年圣誕節(jié)的時(shí)候赦肃，他們家要去商場(chǎng)里面買一棵“最可悲”的樹溅蛉。其他人挑樹公浪，肯定挑又直又大、好看的那種樹船侧，回家布置好看嘛欠气。他們家反而就估計(jì)哪棵樹可能賣不出去，會(huì)被落下镜撩，然后買回家晃琳。為什么呢？因?yàn)樗羁杀雎常瑳]人要卫旱，所以我們拿回家，我們對(duì)它好围段，我們帶它一塊兒過圣誕節(jié)顾翼，把它布置得很漂亮。
就是想了這么好玩的方式奈泪，幫助孩子培養(yǎng)同理心适贸，幫助孩子去培養(yǎng)內(nèi)心柔軟的感覺。
然后養(yǎng)寵物也是一個(gè)很好的方法涝桅，養(yǎng)只小狗拜姿、小貓、小鴨子冯遂，你去照顧它蕊肥，也能夠帶來這種愛心的感覺。
在校園當(dāng)中蛤肌，經(jīng)常出現(xiàn)的反面案例就是霸凌壁却。為什么校園里邊會(huì)出現(xiàn)很多霸凌事件？我們前面講過了裸准，青少年不理解有趣和殘酷的分界線展东，而幽默是一個(gè)很晚才能夠培養(yǎng)出來的東西。我們需要讓孩子知道炒俱，排斥別人盐肃、欺負(fù)別人，是很糟糕的事情权悟。
比霸凌更嚴(yán)重的傷害其實(shí)是排斥砸王，如果一個(gè)孩子在班上被孤立，老師不喜歡這個(gè)孩子僵芹，會(huì)很容易影響到其他孩子处硬。這個(gè)老師是怎么做的呢？她為了確保每一個(gè)孩子都有歸屬感拇派，每次在帶一個(gè)新班的時(shí)候荷辕，她都會(huì)要求這個(gè)班上的同學(xué)分組凿跳。
小組怎么分？你自己寫一個(gè)紙條疮方，寫下你最希望跟誰在一起控嗜，寫三個(gè)名字。寫完了以后骡显，老師會(huì)把所有條子收在一起疆栏。總有幾個(gè)孩子是沒有人寫的惫谤，怎么辦呢壁顶？老師不會(huì)讓大家知道這些人沒人寫，而是把這幾個(gè)人組成一組溜歪。
她用這樣的方法若专，使得每一個(gè)孩子都感到自己有人喜歡、有人關(guān)心蝴猪，他們形成了小組调衰。過了很多年以后，她還收到這樣的學(xué)生來信自阱，說當(dāng)年你的這個(gè)活動(dòng)對(duì)我們幫助有多大嚎莉。因?yàn)橥@些沒有人寫名字的孩子，都是看起來怯怯的沛豌，有點(diǎn)膽小趋箩，穿的衣服也不好看，個(gè)頭也不高琼懊，容易被排斥阁簸。
這些孩子本身上學(xué)就帶著壓力爬早，老師給他們創(chuàng)造了機(jī)會(huì)哼丈，讓他們感受到自己有人喜歡，有人關(guān)心筛严，也有小組醉旦。所以這些孩子過了幾十年給她寫信，說你當(dāng)年的這個(gè)舉措對(duì)我們的幫助很大桨啃，讓我們的內(nèi)心變得更加強(qiáng)大车胡，讓我們感受到了有朋友、有友誼照瘾。
一個(gè)老師如果能夠不排斥孩子匈棘，能夠像埃絲特一樣，有這樣的一點(diǎn)小心思去幫助每一個(gè)孩子找到歸屬感析命，我相信學(xué)校會(huì)變得好很多主卫。所以她才能夠成為最受大家尊敬的老師逃默。
最后這個(gè)作者說：奉獻(xiàn)精神很重要。所謂的善意簇搅，往大了說完域，就是對(duì)整個(gè)社會(huì)的奉獻(xiàn)精神。像她的二女兒能夠跑到南非去搞艾滋病的研究瘩将，去幫助那些處于危險(xiǎn)境地的窮人吟税。二女兒跟家里人講得很清楚，永不退休姿现，人生不需要有退休的那一刻肠仪。
我們每一個(gè)人最重要的一個(gè)奉獻(xiàn)精神就是：你不要把工作當(dāng)成一件特別糟糕的事。你不需要退休备典，你永遠(yuǎn)可以為這個(gè)社會(huì)散發(fā)光和熱藤韵。這種奉獻(xiàn)精神就是一種更大范圍內(nèi)的善意。
大家可以設(shè)想一下熊经，假如我們的孩子不會(huì)被家長(zhǎng)整天盯著幾點(diǎn)鐘寫作業(yè)泽艘、幾點(diǎn)鐘玩游戲，被質(zhì)問你為什么總是不聽話镐依、你在學(xué)校里面排第幾匹涮。假如家長(zhǎng)能夠模仿埃絲特，幫助孩子建立信任槐壳，幫助孩子學(xué)會(huì)尊重然低，幫助孩子有獨(dú)立的人格，幫助孩子學(xué)會(huì)跟別人合作务唐，然后幫助孩子能夠愛上這個(gè)世界雳攘，能夠具備善意，在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴當(dāng)中以身作則枫笛。那么吨灭，既教育了孩子，也提升了自己的素養(yǎng)刑巧。你不覺得這是一個(gè)非常美好的事嗎喧兄？
最后，埃絲特總結(jié)說啊楚，只要我們瘋狂到相信自己可以改變這個(gè)世界吠冤，我們就真的可以改變世界。她和梅耶·馬斯克恭理、喬布斯是一類人拯辙，他們都認(rèn)為，自己生下來是可以改變這個(gè)世界的颜价。所以努力去做涯保，就真的可以改變饵较。
我們做樊登讀書APP也是這個(gè)目的，我們希望可以帶動(dòng)更多國(guó)人來一起讀書遭赂，通過讀書來點(diǎn)亮我們的生活循诉，讓我們的生活變得不一樣。
每一本書只要你真的聽進(jìn)去了撇他，有那么一點(diǎn)點(diǎn)改變茄猫，對(duì)于生活來講，可能都是一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)折困肩。所以希望這本書能夠幫到大家划纽，學(xué)會(huì)怎么樣去培養(yǎng)成功的人才。
謝謝大家锌畸，我們下周見勇劣。
