【導(dǎo)語(yǔ)】剛上初中侧到，來(lái)到新校園勃教，走進(jìn)新教師，見(jiàn)到新老師匠抗，結(jié)識(shí)新同學(xué)故源，同學(xué)們一定有許多新的見(jiàn)聞、感受和想法汞贸。本次習(xí)作绳军，我們聚焦一節(jié)課，取法《王幾何》矢腻，寫(xiě)剛上初中的見(jiàn)聞门驾、感受和想法。寫(xiě)后反思多柑，我們發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作文要虛實(shí)結(jié)合奶是，照搬課堂內(nèi)容，全部寫(xiě)實(shí)竣灌，文章干癟無(wú)味聂沙。寫(xiě)實(shí)之外，有聯(lián)想初嘹，有感悟及汉，文章才豐盈充沛。
一節(jié)夢(mèng)想課
七年級(jí)(15)班? 劉辰宇
“上課了,這節(jié)是夢(mèng)想課!”,有同學(xué)叫道屯烦。夢(mèng)想我知道坷随，但夢(mèng)想課是什么房铭？是讓我們說(shuō)說(shuō)自己的夢(mèng)想嗎？就這樣温眉，我們排起長(zhǎng)隊(duì)育叁，滿(mǎn)懷好奇的走進(jìn)了夢(mèng)想教室。
哇塞芍殖！夢(mèng)想教室果然不一般！每面墻上都有著不同的顏色谴蔑，一面墻上貼滿(mǎn)了小卡片豌骏，走進(jìn)一看，原來(lái)上面是同學(xué)們的夢(mèng)想耙А窃躲！真希望把我的夢(mèng)想也貼上去！
有的同學(xué)的注意力則在課桌上钦睡，大家都知道蒂窒，我們平時(shí)的課桌都是排成方陣的，可這里居然可以讓一組同學(xué)圍成一圈荞怒！有的“調(diào)皮鬼”則發(fā)現(xiàn)了桌上的蓋板洒琢，悄悄打開(kāi)一看，里面竟然有平板電腦褐桌！小道消息傳遍了整個(gè)教室衰抑，同學(xué)們嘰嘰喳喳的討論起來(lái)。老師急忙出來(lái)“控場(chǎng)”：“這些都是慈善機(jī)構(gòu)捐給我們學(xué)校的荧嵌，大家要小心使用扒河弧！”見(jiàn)我們滿(mǎn)意地安靜下來(lái)啦撮，老師便開(kāi)始了我們的第一課谭网。
首先，老師播放了本節(jié)課的視頻赃春，許多女性被采訪(fǎng)者愉择，對(duì)鏡頭說(shuō)出了自己兒時(shí)的夢(mèng)想:有戰(zhàn)地記者，有想當(dāng)模特的……總而言之聘鳞，都是一些不太平常的夢(mèng)想薄辅。可被問(wèn)到夢(mèng)想是否實(shí)現(xiàn)時(shí)抠璃，回答確出奇的一致：沒(méi)有站楚。
看到這兒我不禁疑惑起來(lái)：她們沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的原因是什么？是自己放棄了嗎搏嗡？還是被家人阻攔了窿春？
記者問(wèn)出原因時(shí)拉一，她們已經(jīng)有些哽咽。有人確實(shí)是因?yàn)榧胰说淖钄r放棄的旧乞∥等螅可如果再給她們一次機(jī)會(huì)，她們?yōu)槭裁床粫?huì)去試一試呢尺栖？是啊嫡纠，生活與外界因素確實(shí)是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的絆腳石，可真正拋棄夢(mèng)想的是我們自己延赌！
看到這里除盏，視頻結(jié)束了。我也開(kāi)始了反思：“我不也是嗎挫以？”“軍犬訓(xùn)導(dǎo)員”這個(gè)目標(biāo)始終在我眼前者蠕，可卻被那么多人踐踏，我不是也想過(guò)放棄嗎掐松？我不是也在放棄的邊緣徘徊嗎踱侣？我沒(méi)有理由放棄，更不能說(shuō)放棄大磺！
哦抡句！我懂了，夢(mèng)想課不僅僅是介紹自己的夢(mèng)想杠愧，更要大膽地面對(duì)夢(mèng)想玉转，不言放棄，夢(mèng)想就在眼前殴蹄！
一節(jié)地理課
七年級(jí)（15）班? ? 杜翊冉
讓我印象最深的那就屬?gòu)埨蠋煹牡乩碚n了究抓。
那是一個(gè)陰雨綿綿的天氣，生物老師憑一己之力把我們講得昏昏欲睡袭灯，又生生把課堂拖了十五分鐘——拖到了地理老師等了好半天刺下，才依依不舍地下了講臺(tái)。同學(xué)們垂著頭稽荧，看不出是悶頭睡覺(jué)還是低頭說(shuō)話(huà)橘茉。地理老師左手保溫杯里泡枸杞，右手圓圓滾滾的地球儀姨丈。本是慈祥的面容卻沉了下來(lái)畅卓，十分嚴(yán)肅。讓我們因天氣而陰郁的心情更為陰郁蟋恬。
地理老師沉著臉讓我們休息五分鐘翁潘。
休息好了，我們都直了腰歼争。老師的面容像火山爆發(fā)前的平靜拜马，我們都清楚這節(jié)課已經(jīng)過(guò)了四分之一的時(shí)間了渗勘，老師心里有火是應(yīng)該的，我們沒(méi)有人切切私語(yǔ)俩莽，教師里安靜到了寂靜旺坠，連椅子的“吱吱”聲都聽(tīng)不見(jiàn)，一時(shí)間只剩下沉重的呼吸聲扮超，我們都在等火山爆發(fā)取刃。
可意外的，老師給我們綻放了一個(gè)大大的笑容出刷，臉上的笑紋都翹上了天蝉衣。這一笑跟冰雪融化似的，特別唬人巷蚪，我們的嘴角也跟著老師微微提了提。
“這又不是你們的問(wèn)題”濒翻，老師笑瞇瞇的撥了撥地球儀屁柏，“老師不會(huì)怪你們的，你們說(shuō)有送，老師是不是絕世好老師淌喻！來(lái)，鼓個(gè)掌雀摘！”
教室里都愣住了裸删，等老師帶頭鼓了掌，教室里響起了雷鳴般的掌聲阵赠，期間還夾雜著同學(xué)們的叫好聲涯塔。老師的笑容又加深了。
我的興趣全被老師不一樣的課前勾起來(lái)了清蚀。
老師看出來(lái)我們到下午興致不高匕荸，努力于給我們講笑話(huà)——“校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)視察，”他喝口水枷邪，抿了抿杯口榛搔，繼續(xù)道，“他看到地球儀是斜的东揣，指著地球儀践惑，”地理老師假裝皺著眉頭，頭一歪嘶卧，指著講臺(tái)上的地球儀尔觉，故作嚴(yán)肅，顯得更為滑稽芥吟，“怎么不愛(ài)護(hù)地球儀呢穷娱，你看绑蔫，它都斜了，……哈哈泵额，他不知道那本就是斜的配深，哈哈哈……”師洪鐘般的笑聲傳到每一人的耳朵里，我們才意識(shí)到這原來(lái)是一個(gè)笑話(huà)嫁盲，楞了兩秒篓叶，也給面子的笑了兩聲，教室里的氛圍有變得尷尬起來(lái)……
下課羞秤，老師收起教案缸托，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這節(jié)課老師講的是不是很有趣！”頓了頓說(shuō)：“我想對(duì)你們表達(dá)的是瘾蛋，學(xué)習(xí)是一件有趣的事情俐镐，不是枯燥而單一的，希望你們能感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)哺哼∨迥ǎ”
他笑瞇瞇的說(shuō)：“‘不求個(gè)人得名利，只愿千孺皆陽(yáng)光’取董，這是我的座右銘棍苹。”
不求個(gè)人得名利茵汰，只愿千孺皆陽(yáng)光枢里！
老師，我記住了蹂午。
這是我上過(guò)印象最深栏豺，最有意思的一節(jié)課。
一節(jié)夢(mèng)想課
七年級(jí)（15）班? 馮子軒
“夢(mèng)想課”這是什么豆胸？一下課冰悠，同學(xué)們就嘰嘰喳喳地討論起來(lái)。不一會(huì)兒配乱，幾位學(xué)姐在我們盼望的目光下溉卓，把我們帶到了夢(mèng)想教室……
“還有專(zhuān)屬的教室！”“這環(huán)境也太好了吧搬泥！”議論聲此起彼伏桑寨，一進(jìn)門(mén)，57雙好奇的眼睛打探著環(huán)境忿檩，有些同學(xué)甚至激動(dòng)地左蹦右跳尉尾，活像一個(gè)動(dòng)物園。
同學(xué)們興奮得忘乎所以燥透，老師則靜悄悄地站在講臺(tái)上沙咏，微笑地等待著辨图，等待著我們安靜下來(lái)，手中還整理著自己的教具肢藐。足足鬧了幾分鐘故河，我們才后知后覺(jué)，聲音如退潮般一點(diǎn)點(diǎn)消散得無(wú)影無(wú)蹤吆豹。老師倒也不生氣鱼的，仿佛一切都在她的預(yù)料之中，也習(xí)慣了第一節(jié)課的嘈雜痘煤，開(kāi)口道：“同學(xué)們凑阶，初中生活我們將迎來(lái)一門(mén)新的課程——夢(mèng)想課，我姓白衷快，是主講老師宙橱，現(xiàn)在我們分配一下座位，全體同學(xué)一到八報(bào)數(shù)蘸拔！”唰地一下师郑，一個(gè)個(gè)數(shù)字的音符在教室中如閃電，如悶雷都伪。很快，我們根據(jù)和自己相同的數(shù)的同學(xué)坐在了一桌积担，興奮地?zé)岢庇忠淮斡苛松蟻?lái)陨晶！
這時(shí)老師問(wèn)同學(xué)們夢(mèng)想課是什么課，大家紛紛搖頭帝璧，你望望我先誉，我望望你，瞬間沉默了的烁。老師那輕柔的聲音再次響起：“夢(mèng)想課是為了喚起青少年對(duì)生命的熱愛(ài)褐耳，讓你們眼里有光，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想渴庆，不管遇到多大阻撓铃芦，不改自己的初心〗罄祝”
白老師見(jiàn)我們不理解刃滓，告訴我們，夢(mèng)想課是一個(gè)公益機(jī)構(gòu)無(wú)償提供給初中生的課程耸弄，接著給我們播放了一段視頻咧虎，一個(gè)個(gè)感人的故事隨著畫(huà)面的滾動(dòng)出現(xiàn)在我們面前——某些地區(qū)，許許多多孩子們?cè)谀晟贂r(shí)计呈，都有美好的夢(mèng)想砰诵，卻因?yàn)榧彝サ淖钃险骰＃h(huán)境的局限，種種原因茁彭，心中的憧憬一點(diǎn)點(diǎn)破碎总寒，成了一生的遺憾……視頻結(jié)束，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲尉间，瞬間被寂靜包裹著偿乖。這時(shí)，老師堅(jiān)定的聲音響徹耳旁：“夢(mèng)想課就是為了教育大家珍惜自己現(xiàn)有的幸福生活哲嘲，堅(jiān)定自己的夢(mèng)想贪薪，保護(hù)自己的夢(mèng)想，并為了這個(gè)目標(biāo)而不懈努力眠副，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)”画切。
第一節(jié)生動(dòng)的夢(mèng)想課，不僅讓我接觸了新的課程囱怕，更讓我明白了夢(mèng)想的意義霍弹，增強(qiáng)了我為了夢(mèng)想而奮斗的信心。
一節(jié)英語(yǔ)課
七年級(jí)（15）班? ? ? 張兆星? ? ? ?
在一個(gè)很平常的課間娃弓，上課鈴聲像母親的呼喚似的典格，將正在玩耍的我們召回了課堂。
坐在座位上台丛，靜等老師上課耍缴。終于，英語(yǔ)老師走來(lái)了挽霉，當(dāng)老師跨入教室那一刻防嗡，這節(jié)別開(kāi)生面的英語(yǔ)課正式開(kāi)始。老師同學(xué)互相問(wèn)好后侠坎，我們就開(kāi)始了學(xué)習(xí)蚁趁。看著老師在黑板上寫(xiě)的字母实胸、句型時(shí)他嫡，因?yàn)橐呀?jīng)學(xué)過(guò)，所以我當(dāng)時(shí)難免感到有些枯燥庐完，但是認(rèn)真的同學(xué)們還是影響著我也跟著認(rèn)真學(xué)習(xí)涮瞻。就這樣大半節(jié)課的功夫在字母、句型假褪、知識(shí)點(diǎn)中度過(guò)署咽。
正當(dāng)我們準(zhǔn)備學(xué)習(xí)新的課程時(shí)，老師卻突然關(guān)閉了課件，打開(kāi)了一個(gè)視頻道：“好了宁否，枯燥的學(xué)習(xí)就先到這兒窒升，接下來(lái)讓我們通過(guò)這個(gè)視頻放松放松∧浇常”說(shuō)話(huà)間饱须，視頻開(kāi)始了，老師擺手示意讓我們隨著視頻動(dòng)起來(lái)台谊。這時(shí)蓉媳，同學(xué)們捧腹大笑，原來(lái)是視頻里一個(gè)黑人的動(dòng)作太過(guò)夸張锅铅，顯得十分有趣酪呻。動(dòng)起來(lái)......停下來(lái)......動(dòng)起來(lái)......幽默的動(dòng)作伴著律動(dòng)的音樂(lè)和同學(xué)們不停的笑聲，相信當(dāng)時(shí)整個(gè)班級(jí)里已經(jīng)沒(méi)有人繃緊神經(jīng)了盐须。
可是誰(shuí)也沒(méi)想到玩荠，平日里感覺(jué)學(xué)習(xí)小菜一碟的我，現(xiàn)在的動(dòng)作都比蹣跚學(xué)步的嬰兒還要僵硬贼邓。老師也沒(méi)閑著阶冈，跟著我們一塊兒學(xué)，還幫我們拍成視頻發(fā)到班級(jí)群里塑径。最后一遍時(shí)女坑，還讓我們跟著一起唱視頻上的英語(yǔ)歌詞。雖然只有短短重復(fù)的兩句统舀，但加上那幽默的動(dòng)作和有喜感的黑人匆骗，也夠我們笑的了。
在不間斷的笑聲中绑咱，這節(jié)“特別”的英語(yǔ)課也到了殘燈末廟绰筛。關(guān)閉視頻后枢泰，我們平靜下來(lái)描融。老師說(shuō)：“OK，今日份放松就到這里了衡蚂，同學(xué)們下課窿克！”
我想，老師放那個(gè)視頻不僅僅是讓我們放松神經(jīng)毛甲，舒活筋骨年叮，更是讓我們從枯燥的學(xué)習(xí)環(huán)境中脫出來(lái)，免得下課玻募，死氣沉沉只损。這一英語(yǔ)課，終生難忘的一節(jié)課。
一節(jié)班會(huì)課
七年級(jí)（15）班? 常軒豪
上小學(xué)的時(shí)候跃惫，我最討厭叮叹、最害怕的就是班會(huì)課，小學(xué)班會(huì)課爆存，總能把我的科科“罪行”全部暴露蛉顽，想著老師罵我那場(chǎng)面，不忍直視先较，但是上了初中携冤，刷新了我對(duì)班會(huì)課的看法。
上初中時(shí)間不算太久闲勺，上的班會(huì)也不是很多曾棕，但它們總有一個(gè)共同的特點(diǎn)：有趣、深刻霉翔。其中有一節(jié)看視頻的班會(huì)課睁蕾，讓我久久不能忘記。
那次班會(huì)課债朵，先聽(tīng)雷老師講明主題子眶，接著就見(jiàn)老師拉開(kāi)黑板，在白板上點(diǎn)開(kāi)了一段視頻序芦，屏幕上先出現(xiàn)了一張看起來(lái)很帥的外國(guó)人臉龐臭杰，隨著鏡頭的挪移，我看見(jiàn)了那沒(méi)手沒(méi)腳的身軀谚中，支撐他的只是一個(gè)腳趾渴杆，看著這一幕，我心中對(duì)這個(gè)殘疾人充滿(mǎn)了同情宪塔，接著鏡頭又是一轉(zhuǎn)磁奖，我看見(jiàn)那個(gè)殘疾人站在一個(gè)舞臺(tái)上，他身后的大屏幕放著一個(gè)他自己起床的視頻某筐，視頻里他不斷的想用頭將自己頂起比搭，又一次次的摔倒在床上，直到他從床上滾了下去南誊，視頻才停止身诺，這時(shí)他說(shuō)：“我不讓別人去扶，幾次的起來(lái)摔倒抄囚，重復(fù)這個(gè)動(dòng)作很多很多次霉赡，于是……”他話(huà)語(yǔ)停止，整個(gè)人倒在桌上幔托，頭一撐穴亏，突然他起來(lái)了：“我成功了……”，視頻中鏡頭又是一轉(zhuǎn)，我看見(jiàn)他那燦爛的笑容嗓化，看見(jiàn)他沒(méi)腳锅劝、沒(méi)腿，卻仍用頭頂球蟆湖；看見(jiàn)他沒(méi)手故爵，卻擁抱了許許多多的人，他做的慈善事業(yè)遍布全球隅津，他詮釋了一個(gè)殘疾的成功人士的秘決：“奮斗诬垂！努力！樂(lè)觀面對(duì)生活……”
視頻結(jié)束了伦仍，我心中盡有著一絲絲感觸结窘，班上在沒(méi)老師組織的情況下，也忽然變的異常安靜充蓝，旁邊的同桌還流下了眼淚隧枫，此時(shí)一定有很多人想的跟我一樣：一個(gè)殘疾人都可以樂(lè)觀面對(duì)生活，并不斷努力谓苟，奮斗成為一個(gè)成功人士官脓，為社會(huì)奉獻(xiàn)了那么多，那我們呢涝焙？四肢健全卑笨，為什么不能像他一樣，樂(lè)觀向上仑撞，努力學(xué)習(xí)呢赤兴？
這個(gè)問(wèn)題在我心中不能隱去，也慢慢成為我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力隧哮。
這節(jié)班會(huì)課桶良，可以說(shuō)是我上的最有意義的一節(jié)課，它告訴我努力奮斗沮翔、永不放棄的重要性陨帆，想想后面的漫長(zhǎng)初中生活，一定還會(huì)有更多的班會(huì)課鉴竭，更多類(lèi)似于這種感人的視頻歧譬，讓我從中獲益岸浑，自我修整搏存，我非常期待。
一節(jié)班會(huì)課
七年級(jí)（15）班? ? 程艾佳
“哎矢洲，這節(jié)是什么課拌得摺？”“班會(huì)啊责静！”對(duì)于剛進(jìn)入初中的我袁滥，課表還是沒(méi)有記熟。
美其名曰是班會(huì)灾螃，還不如說(shuō)是思想教育課题翻。老師帶著她的u盤(pán)走進(jìn)來(lái)，我依舊埋頭整理自己的書(shū)包腰鬼∏对“耶”班里從剛才的鴉雀無(wú)聲忽然變得嘈雜。大家都站起來(lái)尋找自己的同伴熄赡。這時(shí)袁藝諾過(guò)來(lái)拉著我說(shuō):“八個(gè)人一組做游戲姜挺。”受寵若驚的我在教室里尋找隊(duì)伍彼硫。
“都準(zhǔn)備好了嗎炊豪？我來(lái)講解游戲規(guī)則，”班主任說(shuō)拧篮，“你們八人一組词渤，選出一個(gè)人站在講臺(tái)上面，剩下七個(gè)人在底下做手勢(shì)串绩，臺(tái)上的人猜掖肋，你畫(huà)我猜∩筒危”大家都開(kāi)始激烈的討論志笼，大約過(guò)了一分鐘后，我們組決定讓馮子軒去猜把篓，馮子軒也胸有成竹的說(shuō)可以纫溃。
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)上去的是劉博文組韧掩，只見(jiàn)老師放出ppt紊浩，劉博文背對(duì)著黑板，底下的人像熱鍋上的螞蟻一樣疗锐，有說(shuō)數(shù)字的坊谁，還有比劃的，其中令我印象最深的是五體投地這個(gè)成語(yǔ)，見(jiàn)武奧杰從坐位上出來(lái)鸽粉，就趴在了地上蠢笋，劉博文一下就猜出了五體投地，這個(gè)成語(yǔ)讓下面的觀眾以及老師都忍俊不禁鬓椭。
經(jīng)過(guò)前幾場(chǎng)激烈的比賽颠猴，積攢了一些經(jīng)驗(yàn)的我們終于上場(chǎng)了。記得第一個(gè)成語(yǔ)是暴跳如雷小染，不得不說(shuō)翘瓮，馮子軒學(xué)識(shí)淵博，我們才跳了一下她立刻就猜出來(lái)了裤翩。還有中央空調(diào)這個(gè)詞語(yǔ)资盅，我用了“cctv”這個(gè)英文單詞來(lái)形容，連老師都夸我們聰明呢踊赠÷梢蹋可惜最后只答對(duì)了四個(gè)，不過(guò)我們都盡全力了臼疫，也沒(méi)有什么遺憾择份。
結(jié)果出來(lái)了，第一名是劉辰宇組烫堤，真佩服她們荣赶，默契值那么高。最讓我感到奇怪的是鸽斟，為什么一節(jié)班會(huì)課要讓我們做游戲拔创？老師似乎看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道：“這節(jié)班會(huì)課我想告訴你們富蓄，要有團(tuán)隊(duì)精神剩燥。大家聚在一起叫聚會(huì)，心在一起叫團(tuán)隊(duì)立倍。只要大家團(tuán)結(jié)一心灭红，沒(méi)有完成不了的任務(wù)，沒(méi)有克服不了的困難口注”淝埽”
是啊!我們團(tuán)結(jié)一心，一定會(huì)成為最優(yōu)秀的班級(jí)寝志。
一節(jié)數(shù)學(xué)課
七年級(jí)（15）班? 溫馨玥
“叮零零”上課了娇斑，我滿(mǎn)臉的不情愿——因?yàn)檫@節(jié)課是數(shù)學(xué)課，而且是我們的第一節(jié)數(shù)學(xué)課材部。
在我的想像中毫缆，數(shù)學(xué)老師是一個(gè)兇巴巴的女人，她在上課時(shí)會(huì)不停地用戒尺敲著桌子……當(dāng)然乐导，這都是我的想象苦丁，因?yàn)樵谖业挠洃浿校瑪?shù)學(xué)老師是最兇的兽叮，最沒(méi)有耐心的芬骄。
想到這兒，我很不情愿地挪著身子進(jìn)了教室鹦聪，可結(jié)果卻和我想到的根本不一樣账阻！
只見(jiàn)這位老師手拿教材，身穿一身休閑服泽本，干凈利落的馬尾讓我對(duì)她產(chǎn)生了好感淘太。我和同學(xué)們快速坐在自己的位子上，等待她說(shuō)話(huà)规丽。我的眼睛死死地盯著她的嘴蒲牧，我想她一會(huì)準(zhǔn)要扯著大嗓子對(duì)我們說(shuō)話(huà)《妮海可我又預(yù)料錯(cuò)了冰抢，她一點(diǎn)也不兇，用聊天的語(yǔ)氣和我們交談艘狭，這讓我開(kāi)心極了挎扰。她說(shuō)，她姓原巢音，我想她介紹完自己肯定就要上新課了遵倦，可是她沒(méi)有。我們就這樣聊著天官撼，她還說(shuō)：“初中的數(shù)學(xué)和小學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容聯(lián)系不是很大梧躺，所以你們不要太恐慌自己的小學(xué)數(shù)學(xué)會(huì)不會(huì)影響初中的數(shù)學(xué)“列澹”聽(tīng)到這句話(huà)后掠哥，我長(zhǎng)舒了一口氣，因?yàn)槲揖褪呛芎ε伦约盒W(xué)沒(méi)有學(xué)好秃诵，初中會(huì)不會(huì)更差龙致。可原老師就像知心者顷链，總能猜測(cè)到我們的心思目代，這讓我刷新了我對(duì)數(shù)學(xué)老師的認(rèn)識(shí)。
除了她很知心嗤练，她又是位幽默者榛了。
在給我們講初中和小學(xué)數(shù)學(xué)不同時(shí)，她總會(huì)神不知鬼不覺(jué)地冒出一句令人捧腹大笑的話(huà)煞抬，厲害的是霜大，她在每次說(shuō)笑話(huà)時(shí)，總能表現(xiàn)出一幅嚴(yán)肅的表情革答，看著她的臉战坤，再聽(tīng)著笑話(huà)曙强，我總?cè)滩蛔∠胄Α?/p>
這一節(jié)數(shù)學(xué)課就這樣度過(guò)了。在這節(jié)課中途茫，我認(rèn)識(shí)到了初中數(shù)學(xué)和小學(xué)數(shù)學(xué)的不同碟嘴，也刷新了我對(duì)老師的認(rèn)識(shí)。這節(jié)課真讓我難以忘記囊卜。
下次再碰到同學(xué)娜扇，我不會(huì)再給她說(shuō)我們數(shù)學(xué)老師很兇，而會(huì)說(shuō)我們有個(gè)幽默風(fēng)趣的老師……
一節(jié)信息課
七年級(jí)（15）班? 張子翾
自從我小學(xué)畢業(yè)以后栅组，就也沒(méi)上過(guò)信息課雀瓢，信息課怎么上的，我也都淡忘了玉掸，今天刃麸，我將迎來(lái)我初中生活的第一節(jié)信息課。
老師囑咐我們?cè)诮淌依锎纠耍瑢W(xué)們死盯著門(mén)口嫌蚤，期待老師的到來(lái)。
上課鈴響起断傲，同學(xué)們屏氣凝神脱吱，只見(jiàn)老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)走到了講臺(tái)上，我們用驚異的目光打量著這位老師认罩，老師是個(gè)女的箱蝠，微微發(fā)胖，大大的眼睛閃爍著溫和的目光垦垂，給人感覺(jué)老師脾氣很溫柔宦搬。
“大家好，我姓張劫拗，我是你們的信息技術(shù)課的老師间校。”老師開(kāi)口了页慷，同學(xué)們開(kāi)始小聲議論憔足，但緊接而來(lái)的是老師的問(wèn)題：“同學(xué)們，我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)習(xí)信息課酒繁？”這個(gè)問(wèn)題一下吸引了我們滓彰。
隨著同學(xué)們雨點(diǎn)一般地回答，老師露出了笑容州袒。不過(guò)此時(shí)揭绑，老師讓我們玩了個(gè)小游戲，給五個(gè)人不同的數(shù)：‘1郎哭、2他匪、4菇存、8、16邦蜜∫琅福’然后老師提出31以?xún)?nèi)的數(shù)，讓臺(tái)上的同學(xué)把它加出來(lái)畦徘，加錯(cuò)了毕籽，那么舉錯(cuò)的人就會(huì)被淘汰抬闯。同學(xué)們躍躍欲試井辆，老師先選了五個(gè)人，那五個(gè)人生龍活虎般的跑上了講臺(tái)溶握。
游戲開(kāi)始了杯缺，老師說(shuō)了句：“1”那個(gè)舉1的同學(xué)立馬把牌子翻了過(guò)來(lái)，就這樣睡榆，老師說(shuō)的數(shù)越來(lái)越大萍肆，越來(lái)越多。臺(tái)上的同學(xué)招架不住老師的“嘴炮攻擊胀屿√链В”相繼淘汰。
輪到我了宿崭，我的數(shù)字是1亲铡，同學(xué)們已經(jīng)掌握了游戲規(guī)律，單數(shù)要舉1葡兑，雙數(shù)不舉1奖蔓，“太簡(jiǎn)單了《锏蹋”我心里想吆鹤。可是老師也不是吃素的洲守，不久疑务，我就被淘汰了。
正當(dāng)我們玩的盡興梗醇，下課鈴響了暑始，我們依依不舍的望著老師，老師說(shuō)：“同學(xué)們婴削，信息對(duì)我們很重要廊镜，沒(méi)了信息，科技也沒(méi)有那么發(fā)達(dá)唉俗，也許人們還處于0知識(shí)的情況嗤朴，所以配椭，老師希望把更多的信息知識(shí)傳授給你們，好了雹姊，希望我跟同學(xué)們好好相處股缸。”
雖然這節(jié)課沒(méi)碰到電腦吱雏，但這節(jié)課給我留下了深刻的影響敦姻，我也知道了信息對(duì)人，對(duì)社會(huì)歧杏，對(duì)世界有多么重要镰惦。沒(méi)了信息，那么多樓房也不會(huì)建造起來(lái)犬绒，所以旺入，請(qǐng)不要小看信息，也許它只是一個(gè)計(jì)算機(jī)凯力，可對(duì)我而言茵瘾，它就是整個(gè)世界。
一節(jié)班會(huì)課
七年級(jí)（15）班? 趙肖月
我們?cè)诔踔械纳钜呀?jīng)過(guò)去了三周咐鹤，回想起來(lái)拗秘，感覺(jué)都是那么有趣。雖然已經(jīng)上過(guò)了許多節(jié)課祈惶，但令我最記憶猶新的就是那節(jié)班會(huì)課了雕旨。
“叮鈴鈴”上課的鈴聲想起了，又到了星期一下午的班會(huì)課了行瑞，同學(xué)們有序地走進(jìn)教室奸腺，坐在自己的座位上。開(kāi)始上課了血久，只見(jiàn)老師走上講臺(tái)突照，黑板報(bào)小組已經(jīng)在黑板上寫(xiě)下了班會(huì)主題：“團(tuán)隊(duì)的力量”。
首先進(jìn)入的是表彰環(huán)節(jié)氧吐，對(duì)上周個(gè)人積分超過(guò)200分的學(xué)生表彰讹蘑。我很榮幸，被選上了筑舅，我們八人站在講臺(tái)上座慰，老師給我們的獎(jiǎng)品是文件夾，讓每人挑選一個(gè)翠拣，輪到我時(shí)版仔，我并沒(méi)有左挑右選，只是隨手取了一個(gè)，卻突然發(fā)現(xiàn)封面是一個(gè)公主的圖案蛮粮，我心想這不太適合一個(gè)男生吧益缎，所以我趕緊放了回去，但卻被旁邊的同學(xué)看見(jiàn)了然想，哈哈大笑起來(lái)莺奔，我不好意思的趕快拿起另一個(gè)，長(zhǎng)出一口氣变泄。最后老師給我們獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行了拍照令哟，同學(xué)們也響起了鼓勵(lì)的掌聲，我心想妨蛹，我要爭(zhēng)取下一次繼續(xù)當(dāng)選屏富。
表彰環(huán)節(jié)就在同學(xué)們熱烈的掌聲中拉上了帷幕。該第二環(huán)節(jié)了滑燃，進(jìn)入正題役听。老師先放了兩個(gè)視頻颓鲜，第一個(gè)是鐘擺實(shí)驗(yàn)表窘，在桌子上放了很多小鐘擺，擺動(dòng)起來(lái)后甜滨，方向不統(tǒng)一乐严，聲音嘈雜，可后來(lái)漸漸方向一致了衣摩，我們很是驚訝昂验，老師說(shuō)，這就是共振的力量艾扮，我們恍然大悟既琴。第二個(gè)視頻是一個(gè)七八歲的孩子，要跨越前面比他自己高出很多的墊子泡嘴，他開(kāi)始總是跨不過(guò)去甫恩，只能跨一半，后來(lái)酌予，他的同伴都來(lái)鼓勵(lì)他磺箕。最后一次，他猛地助跑過(guò)去抛虫，雙手一撐松靡，跳了過(guò)去，大家掌聲瞬間暴發(fā)建椰，我們看了很有啟發(fā)雕欺。
第三環(huán)節(jié)，老師讓大家八人一組做游戲，是你說(shuō)我猜屠列，大家一下來(lái)了興趣蛛枚，很多同學(xué)爭(zhēng)先恐后的拼命舉手。第一組上去了脸哀，有的人比劃蹦浦，有的描述，很是有趣撞蜂，老師也不禁哈哈大笑盲镶。每一組的成員，都很聰明蝌诡，猜的人很厲害溉贿，組員也非常機(jī)智，讓我很是佩服浦旱。主要是在猜“五體投地”這個(gè)成語(yǔ)時(shí)宇色，一名同學(xué)想了半天也沒(méi)猜出來(lái)，老師讓他們組員趴下后颁湖，他一下子明白了宣蠕，成語(yǔ)脫口而出。
游戲在歡笑中結(jié)束了甥捺，老師告訴我們抢蚀，要有團(tuán)隊(duì)精神，隊(duì)員之間要有默契镰禾，要有“犧牲”自己的意識(shí)皿曲，而且要分工、會(huì)合作吴侦，我們聽(tīng)后很有感觸屋休，原來(lái)游戲里也有學(xué)問(wèn)呀！
現(xiàn)在回想起來(lái)备韧，這節(jié)班會(huì)課還歷歷在目劫樟，真是讓我難忘啊盯蝴！
一節(jié)歷史課
七年級(jí)（15）班? ? 李茜茹
時(shí)間回到初次上歷史課的時(shí)候毅哗。
上課鈴聲響起，同學(xué)們都快速的回到教室捧挺，靜靜地等待歷史老師的到來(lái)虑绵。
歷史老師推開(kāi)教室的門(mén)，走進(jìn)教室闽烙，手里拿著一本歷史書(shū)翅睛。面帶慈祥的站在講臺(tái)上声搁，在講臺(tái)上望了我們?cè)S久，似乎在觀看我們細(xì)微的表情捕发∈柚迹看的同學(xué)們渾身難受，好在老師不在盯我們扎酷，開(kāi)始講話(huà)檐涝。不過(guò)老師開(kāi)口的第一句話(huà)竟沒(méi)有介紹自己，而是直接提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：你們所了解的歷史故事有哪些?這確實(shí)有很多法挨，可是我因?yàn)楹ε禄卮疱e(cuò)誤便沒(méi)有舉手谁榜，身旁的同學(xué)都在積極回答老師提出的問(wèn)題。同學(xué)們回答問(wèn)題后凡纳。老師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)窃植，其中老師對(duì)我們說(shuō)了一句：“歷史書(shū)只有一點(diǎn)，可現(xiàn)實(shí)中是記述不完荐糜，每一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)都在歷史書(shū)上短短幾行巷怜，可是在這個(gè)背后有無(wú)數(shù)人的鮮血在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中消失”┦希”
老師說(shuō)完這句頓時(shí)鴉雀無(wú)聲延塑，同學(xué)們都在認(rèn)真思考這個(gè)問(wèn)題，但也有的明白些什么偏序。老師又講了第一課的大體內(nèi)容講了中國(guó)境內(nèi)早期人類(lèi)的代表人页畦。他們的生活習(xí)慣胖替，生活定居研儒，衣，住独令，行端朵。很快，這節(jié)讓我難忘的課便結(jié)束了燃箭。我獲取了許多知識(shí)冲呢。
聽(tīng)到下課鈴響時(shí)，我眉頭一皺招狸，不想讓歷史課結(jié)束敬拓。那節(jié)課下后，我又翻了翻歷史書(shū)裙戏，腦子里想起老師講的“歷史書(shū)只有一點(diǎn)乘凸，可現(xiàn)實(shí)中講述不完±郯瘢”不由得記起這句話(huà)：夢(mèng)中很美好营勤，可現(xiàn)實(shí)很殘酷。
