? ? ? ? ?從寢室出門饭寺，走在去食堂的路上阻课。剛好是11點(diǎn)過半馬上就要到12點(diǎn)同學(xué)們下課的時(shí)間。在學(xué)校修剪花草艰匙，處理雜草的環(huán)衛(wèi)工人也正好下班去吃飯限煞。走在一條路上，很明顯的感覺到了他們十分的安靜员凝。剛剛還在彼此談?wù)摰乃麄兺蝗恢g就沒有話了晰骑。本來還沒有意識(shí)到什么，故事的結(jié)局正在向一個(gè)很平常的現(xiàn)象發(fā)展绊序。
? ? ? ? ?寢室到食堂中間有一個(gè)段路很窄，是一個(gè)不長(zhǎng)的下坡秽荞，并排過兩個(gè)人都是那樣的擁擠骤公。本來走在前面的他們突然就跨到一邊的小路上去,“我讓你們，你們先走扬跋〗桌Γ”然后像鴕鳥一樣的低著頭在一邊默默地走著。猛地一陣酸意涌來...
? ? ? ? ?在階梯一邊的是草坪钦听，花草本來長(zhǎng)得好好的洒试。真是因?yàn)槲覀兊募痹攴讲懦霈F(xiàn)了一條不窄的小路∑由希看到他們自己踩在那片他們自己護(hù)衛(wèi)的“花園”垒棋，以一種卑微的姿態(tài)來給我讓路。五味成雜痪宰，當(dāng)時(shí)就直接愣了一下叼架。到底是誰的卑微啊衣撬？
我們用一種無所謂的姿態(tài)恣意的在你們所維護(hù)的世界里面放肆張狂乖订。而你們，一味的用著你們那歷經(jīng)滄桑的心包容著我們具练！到底誰才是誰的卑微乍构。
? ? ? ? ? 或許，你們?cè)缫丫土?xí)慣這樣的我扛点，這樣的我們哥遮。用著你們的視角和我們本來就是在匆忙的“行走”的接口來理解我們。
“你們現(xiàn)在是在讀書占键，我們?cè)趺茨艿⒄`你們的時(shí)間昔善。只要你們能好好學(xué)習(xí)，盡力的多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)畔乙，我們讓讓路君仆，給你們插插隊(duì)是應(yīng)該的。”
? ? ? ? ?我不是一個(gè)善于觀察生活的人返咱。但钥庇，每一個(gè)人給予我的尊重我都記在心里。更何況是他們犧牲自己的尊嚴(yán)所給予我的咖摹。每一次做不下去作業(yè)评姨，看不進(jìn)去書想歇一歇的時(shí)候，都是你們賦予我堅(jiān)持下去的力量萤晴。謝謝你們的寬容和無私吐句。我想，這所教會(huì)我的東西我將受益終生店读。
? ? ? ? 原諒我在這里寫下你們的“卑微”嗦枢。我只是希望，能有那么的一些人能看到你們的包容屯断。在他們迷茫的時(shí)候能幫助他們堅(jiān)持他們的理想文虏，哪怕多一秒。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?一個(gè)卑微的大學(xué)生的自述殖演。
