今天用體育課上了一節(jié)數(shù)學(xué)課容诬，結(jié)果……
學(xué)1：不是體育課嗎？沿腰！
學(xué)2：是跟下午的課換了嗎览徒？！
學(xué)3:怎么這樣八塘习蓬？！
……
學(xué)生一片抱怨措嵌，突然想起來他們是小學(xué)生躲叼，玩是他們的天性，而我竟然剝奪了他們可以出去活動的權(quán)力企巢，強(qiáng)壓他們在教室學(xué)習(xí)枫慷，而且是高度認(rèn)真的學(xué)習(xí)，結(jié)果問題來了……
剛開始學(xué)生表現(xiàn)還算積極浪规，五分鐘以后開始出現(xiàn)躁動或听，開始有講話的同學(xué)，搞小動作笋婿，跟著老師思路走的同學(xué)很少誉裆，課堂顯得毫無生氣，講一個題目又要停下來維持紀(jì)律缸濒！中途還出現(xiàn)讓學(xué)生回答問題足丢，結(jié)果學(xué)生拒絕回答！
強(qiáng)扭的瓜果然不甜吶１优洹Ｕ兜！
打著一切為了學(xué)生的名號給他們加課讨永，結(jié)果適得其反滔驶！
歸結(jié)起來有以下幾個原因：
1、教師的課堂枯燥乏味卿闹，沒有吸引學(xué)生的注意力揭糕！
2萝快、教師威信力不足！
3著角、學(xué)生狀態(tài)不好揪漩，沒有將學(xué)習(xí)放在心上！
4吏口、學(xué)生自制力不夠奄容，行為習(xí)慣有待改進(jìn)！
解決方案：
1产徊、有效利用好自身的課堂昂勒，講究課堂效率！
2舟铜、課堂紀(jì)律一定要維持好戈盈，保證大部分學(xué)生都坐端正在聽，營造良好的班級氛圍谆刨！
3塘娶、豐富課堂內(nèi)容，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣痊夭！
4刁岸、采用多元式教學(xué)，如以競賽的形式講練習(xí)做練習(xí)她我！
5虹曙、努力提升自身素質(zhì)，以資深的能力素養(yǎng)讓學(xué)生信服鸦难！
6根吁、以身作則，以理服人合蔽！
