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? ? ?在我平素所接觸的小動物里挚歧，最厭惡的莫過于毛毛蟲扛稽、蠶這一類的軟體動物。一是看了覺得惡心滑负，二是觸碰了之后渾身起雞皮疙瘩在张。要說最喜歡的便是鳥了用含。
? ? ?時光荏苒，十年轉(zhuǎn)瞬即逝帮匾。清楚的記得那是小學(xué)四年級的五一勞動節(jié)啄骇。小學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)自然是不重的。況且還有一群伙伴玩心太重瘟斜，尚不知學(xué)習(xí)的重要也就談不上愛學(xué)習(xí)了缸夹。那時候的鄉(xiāng)村不比現(xiàn)在，寧靜安詳許多螺句，鳥是個尋常事物明未。清晨的樹林，格外歡鬧壹蔓。站在林間樹下朝鳥來一聲吆喝，便可見黑壓壓一片飛往天際猫态。轉(zhuǎn)眼十年過去佣蓉，只是再也沒有見過那么多鳥了。這其中的緣由亲雪，或許只有鳥最清楚吧勇凭。
? ? 幾個同伴家長管的松,所以辦事也不如我那時拘謹(jǐn)。雖然偶爾時有犯錯挨批的事發(fā)生,但終究是難改貪玩的天性义辕。上可爬樹摸鳥,下能下河捉蝦虾标。五一假期長,正是大家大顯身手的好時機(jī)。大家收獲頗豐,我也因此沾了一點光,分到一杯羹灌砖，得到一只鳥璧函。雖然同是生長在鄉(xiāng)間，然而我卻沒有與鳥有過什么近距離的接觸基显，故而也不能夠辨別出這是什么鳥蘸吓。詢問后才得知這是大頭鳥。想必你們也能知道這名字的來源了撩幽。沒錯這鳥的頭很大库继，與軀干相比，按理說是不需要這么大的腦袋的窜醉，然而這世間的事情并非都是需要按照常理得以存在宪萄。
? ? ?這鳥是極可愛的精靈，通體灰黃色榨惰。用手撫摸上去拜英，柔軟，那感覺比赤著腳在走海邊的沙灘上還叫人感到舒服读串。喙短而寬聊记。四只紅色的小爪撒妈。還有一個極有意思的發(fā)現(xiàn):鳥與人的眼部有些不同。人的眼皮的開合主要是由上眼皮完成排监，小鳥則由下眼皮完成狰右。這個可愛的小家伙還只是一只雛鳥，尚不會飛翔自己覓食舆床。于是這照顧小鳥的任務(wù)便落在我身上棋蚌，每天免不了要為它挖幾次新鮮個頭適中的蚯蚓喂給他吃。剛開始時挨队，小東西自不會自己進(jìn)食谷暮。我便像一個母親給尚不能獨立吃飯孩子喂食一般，將蚯蚓掐成一厘米左右的一段然后用手輕輕撫摸它的身子盛垦，再用手小心扳開它的喙湿弦，再將蚯蚓橫放在舌頭上，待它自己將蚯蚓吞下去腾夯，如此吃了幾段后颊埃，再用手沾水給它潤潤嘴。飽食一頓之后蝶俱，再給它來一個腹部按摩班利。若是碰上大好晴天，便會給定來個日光浴榨呆。順便再將鳥的巢拿出來殺殺菌罗标。我作業(yè)時，便會將它放在我的桌子上积蜻。中場休息時便會逗逗色闯割，看它在干嘛。有時做作業(yè)時間太久不停下竿拆，小家伙受了冷落便耍起性子趁我不注意將便便拉在我的功課上纽谒。縱使惱怒如输，也拿它沒有辦法鼓黔，只得從做一遍罷。倘若沒事的時候不见，便陪它玩澳化，它就這樣消磨了我的整日時光。
? ? ?然而快樂的時光并沒有延續(xù)太久稳吮，5月4日清晨起床小解后缎谷，像往常一樣習(xí)慣性的與它打個照面，可是并沒有明到鳥的動靜灶似。我的心咯噔了一下列林。只見小鳥躺在我給它巢中鋪的干草上瑞你，我用寫撫摸它的身體，通體冰涼希痴，我的心也跟著冰涼起來者甲。我的鳥或許在寂寞的夜獨自冰冷的離去∑龃矗“哇”虏缸，我放聲大哭起來，我的腦海里浮現(xiàn)的都是這幾天來我的大頭鳥相處的點點滴滴嫩实，一切是那么的近一切又是那么的遠(yuǎn)刽辙。我的啼哭聲引起了父母的注意。把父母從睡眠中驚醒甲献。母親出來后問我為什么哭宰缤，“鳥死了，我的大頭鳥死了”晃洒，說完我便扯開了嗓子哭泣撵溃。“唉锥累，鳥死有什么好哭的”。我傷心集歇，我難過桶略，我臉上流淚，心頭又何曾不是在泣血呀诲宇〖始撸“入土為安”，或許那時候我的頭腦中尚沒有儲備這個成語姑蓝，但我還是給它舉行了一個葬禮鹅心。挖了一個土坑，將它身上的毛發(fā)理順纺荧，輕輕地平放下去旭愧，然后將土回填，壓實弄平宙暇，以免被貓狗發(fā)現(xiàn)刨出來输枯，還給他磕了個頭。至此占贫，我與大頭鳥的緣分也就到此結(jié)束桃熄。但我對的懷想并沒有因此而掩埋消逝。
? ? ?直到今天型奥，我依然深愛著鳥瞳收，只是我不再養(yǎng)鳥罷碉京。
寫于2016.7.19—7.23 ? ? 晴 ?家中
