? ? 本周體驗(yàn)營給孩子們觀看了《瘋狂動(dòng)物城》選擇讓孩子們觀看此電影的目的是發(fā)現(xiàn)孩子們的整體能量不理想，有被體制內(nèi)的大量作業(yè)蝇率，和各種考試辉哥，耗掉很多精氣神恼布，為重振孩子們心中的士氣，激發(fā)出對生活學(xué)習(xí)的熱情秕岛。楊老師花大量時(shí)間講解碌燕，并與孩子們互動(dòng)，此電影內(nèi)容大概講了一只名叫朱迪免的夢想继薛，這個(gè)夢想從不可能到可能陆蟆，歷經(jīng)了父母的觀念不同，因?yàn)槭朗来矝]有兔子當(dāng)警察的從事警察工作惋增，不贊成選擇去考警校叠殷。到堅(jiān)定內(nèi)心的夢想，考取到警校诈皿，再去做的過程中百折不撓林束，以優(yōu)異的成績警校畢業(yè)，后分配到工作稽亏。在不同的崗位制定目標(biāo)壶冒，出色完成任務(wù)。影片里不同的人物生活習(xí)性截歉，性格胖腾，及在生活后遇到些人和事，使得信念價(jià)值觀改變瘪松。楊老師一一剖析咸作，引發(fā)孩子發(fā)言，積極思考宵睦，我們應(yīng)該怎樣去對待不同的人和事记罚？如何去分析？透過他們的過往經(jīng)歷你認(rèn)為是什么原因造成的價(jià)值觀壳嚎，信念動(dòng)搖桐智，無法堅(jiān)定自己心中的夢想末早？

? ? 例如:1，里面有一只狐貍小時(shí)候也一樣说庭，和朱迪兔有警察的夢想然磷。因在過往人們對狐貍一直有偏見。認(rèn)為狐貍是狡猾的刊驴，不可信任的样屠。導(dǎo)致他自暴自棄。后做的事情及行為缺脉，正如人們所說痪欲，后遇到朱迪免的影響及在工作中產(chǎn)生的一些交集，使之信念和價(jià)值觀又發(fā)生改變攻礼，重拾小時(shí)候的夢想业踢。在這一小段里傳遞出的是回到我們現(xiàn)實(shí)生活中。我們小時(shí)候也有夢想礁扮，但隨著在成長路上知举，遇到些人和事情，不是按照我們的意愿發(fā)展太伊。不成功雇锡，不如意，而氣妥僚焦，不再相信自己锰提。我們要學(xué)會(huì)跳出這個(gè)坑，跳出來了就是朱迪兔的人生芳悲，沒跳出來就會(huì)成為狐貍的生活模式立肘。我們要有覺知的生活。謹(jǐn)防步入狐貍的思維模式及生活名扛，假如狐貍沒沒遇上朱迪免谅年，他仍然活在自暴自棄，狡猾給你看的生活中肮韧。對狐貍本身而言融蹂，它的內(nèi)心深處是如果沒有按照小時(shí)候的夢想去過自己想要的生活，活著終究是缺乏一種真正的快樂弄企。就像這些年有很多書籍寫到和聽到一些老師所說超燃，人來到這世上，都是帶使命而來桩蓉，隨著年齡的增長和經(jīng)歷忘了使命淋纲，卻在無明中糊里糊涂，隨波逐流的過了一生院究。影片中的狐貍無疑是幸運(yùn)的洽瞬，遇上朱迪兔，喚醒了她兒時(shí)的夢想业汰，從此過上了想要的生活伙窃，重點(diǎn)是。一定要帶覺知生活样漆，會(huì)自我賦能为障。

? ? 2，關(guān)鍵詞“愛放祟，愛出者愛返鳍怨，福往者福來」蛲祝”影片兩處出現(xiàn)朱迪免因?yàn)樾闹杏?“愛”在追查案件中鞋喇，一次一件物品差點(diǎn)砸傷一個(gè)不相識的女孩，朱迪兔用盡全力使物品最終沒有砸傷女孩眉撵，后朱迪免想要多接一個(gè)案件侦香，遭到局長拒絕，不相識的女孩及時(shí)帶著家長的出現(xiàn)纽疟，得到承接案件的機(jī)會(huì)罐韩，另一次是狐貍帶兒子買食物沒買成，后在朱迪免的幫助下購買到食物污朽，因?yàn)橛羞@樣的一些善舉散吵，后在朱迪兔辦案中，狐貍還是貢獻(xiàn)出了朱迪兔欠缺的部分蟆肆，使得朱迪免在短時(shí)間內(nèi)破案成功错蝴，實(shí)現(xiàn)了朱迪兔讓世界更美好的夢想。在這個(gè)環(huán)節(jié)中颓芭，經(jīng)楊老師的引導(dǎo)顷锰。孩子們明白付出了就會(huì)有回落⊥鑫剩看不見不等于不存在官紫。又讓孩子們想到學(xué)過的“宇宙定律”。

3州藕，關(guān)鍵詞“溝通”上周看了《當(dāng)幸福來敲門》的主角是通過什么方式達(dá)到溝通效果束世？相當(dāng)于復(fù)習(xí)了，抓住對方在一起感興趣的話題床玻，《瘋狂動(dòng)物城》的朱迪兔抓住了狐貍毁涉，事實(shí)存在的違規(guī)的要點(diǎn)。狐貍怕被朱迪免揭發(fā)而配合在一起破案锈死，朱迪兔抓住事實(shí)而達(dá)到溝通效果贫堰，在這個(gè)環(huán)節(jié)中穆壕，楊老師強(qiáng)化，講的目的是讓孩子們其屏，透過這片段喇勋，回到生活中能結(jié)合自己的，生活的一些需要偎行，再與他人溝通時(shí)川背，去多注意抓住細(xì)節(jié)，要點(diǎn)來達(dá)到一個(gè)理想的溝通效果蛤袒，往“化識為智”的方向前行熄云。

4，影片中一只豹子在警局的工作是前臺(tái)小姐妙真，楊老師提示孩子們抓住每一個(gè)細(xì)微的行為缴允，外表去觀察，判斷畫面中的豹子習(xí)性隐孽。 及他自我控制的能力癌椿，豹子與朱迪兔兩者之間，呈現(xiàn)出不一樣的精神品質(zhì)菱阵，行為有何區(qū)別踢俄？再次引發(fā)孩子們不斷思考，并分別邀請孩子們用口頭語言表達(dá)出來晴及，假如現(xiàn)在要寫篇文章都办，該怎么用詞來形容描述？還談到修辭虑稼，對比手法等等琳钉，這無形中，就像又是再給孩子們上一堂不一樣的語文課蛛倦。從不同的角度提升培養(yǎng)孩子們的思維歌懒，寫作和口頭表達(dá)能力。

英語課溯壶，本周由于胡老師大學(xué)里面有事而沒有來及皂。后楊老師組織孩子們復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)內(nèi)容，并用情景劇的方式表演出來且改。對胡老師所講的故事能繪聲繪色验烧，聲情并茂展示出來可成為組長，帶領(lǐng)組員和其他組員進(jìn)行PK又跛，優(yōu)勝組獲得楊老師傳授七步法護(hù)眼教學(xué)碍拆，然后會(huì)了的同學(xué)再去教不會(huì)的同學(xué)，通過會(huì)做事，能夠服務(wù)他人感混，成為經(jīng)營者端幼。孩子們都想成為經(jīng)營者。為了能夠熟悉臺(tái)詞浩习，有的同學(xué)可是拼了静暂，看到戴同學(xué)抓著腦袋使勁的讓自己記住济丘，在休息片刻埋頭在桌子上都不忘背小故事臺(tái)詞谱秽，周同學(xué)坐地上屁股都不愿挪一下，只為能在場上能自如發(fā)揮摹迷，做著充分準(zhǔn)備疟赊，許同學(xué)在表演大廳來回走動(dòng)，恨不得一下把每一個(gè)臺(tái)詞都融入到骨子里峡碉，劉同學(xué)坐地上準(zhǔn)備著演出道具口里還在念著臺(tái)詞近哟。讓我想到聽到過“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功鲫寄，”這句話吉执。

通過這次的情景劇表演，每一個(gè)同學(xué)都在演練中就達(dá)到了一個(gè)很好的輸出地来，在語法應(yīng)用上也有進(jìn)一步的掌握戳玫。

武術(shù)課，本周在戶外練習(xí)未斑，戶外陽光明媚咕宿，空氣很好。在教練的帶領(lǐng)下蜡秽，每一個(gè)孩子的精氣神都杠杠地滴府阀，中氣十足。小區(qū)的人都被這群習(xí)武的孩子們所吸引芽突。本周在原有的基礎(chǔ)上又新增學(xué)習(xí)了兩三個(gè)新動(dòng)作试浙，在學(xué)習(xí)新動(dòng)作之前， 為增加腿部力量寞蚌，還進(jìn)行了大量的基礎(chǔ)訓(xùn)練田巴，單腳跳，鴨子步走等等睬澡，這些項(xiàng)目正好之前在體驗(yàn)營練過有基礎(chǔ)固额，孩子們在體力上還撐得住。不會(huì)一練就氣喘噓噓煞聪，上氣不接下氣斗躏。學(xué)習(xí)新動(dòng)作也很會(huì)掌握。因比教練能夠多教些體式給孩子們，在這也讓我再次悟到啄糙，曾經(jīng)付出的沮翔，努力過的，當(dāng)時(shí)看起來好像沒什么个初，說不定在什么時(shí)候就用上了助币，就好比這群孩子們，因有在體驗(yàn)營墊上十多項(xiàng)的運(yùn)動(dòng)積累燕雁，使得身體有較好的協(xié)調(diào)性诞丽，靈活性。學(xué)習(xí)現(xiàn)在教練所教也就很快學(xué)會(huì)了拐格。

寫作僧免，閱讀理解課上，楊老師先為所有的孩子們講解了一遍關(guān)于閱讀捏浊，寫作懂衩，理解題要注意的要點(diǎn)，后又分批次和小班同學(xué)講解金踪，因年齡段的不同浊洞，所教的一些內(nèi)容方法也有區(qū)別。完后還教小班學(xué)生畫思維導(dǎo)圖胡岔，利用學(xué)畫思維導(dǎo)圖引導(dǎo)孩子們制定如何安排好生活法希，學(xué)習(xí)計(jì)劃？如何更高效的利用時(shí)間姐军，過上有序的生活铁材。當(dāng)楊老師講解完后，看到同學(xué)們行動(dòng)力好快奕锌，紛紛拿出筆和紙?jiān)诋嬎季S導(dǎo)著觉。聽到康同學(xué)和周同學(xué)的對話，您制定的計(jì)劃能否落實(shí)到位惊暴？周同學(xué)后問到我神奇校車多少分鐘過一集饼丘？我回應(yīng)過后。這兩位同學(xué)還在繼續(xù)交流中辽话∫薷耄“你過一集的標(biāo)準(zhǔn)是什么？是無聲音無字幕配音油啤？還是有聲音無字幕過典徘？聽著他們聊感受到他們很認(rèn)真。(上周我與周同學(xué)有個(gè)約定益咬，先把沒跟讀完的“時(shí)代美語三集半跟讀完”逮诲。才能給他下載新的學(xué)習(xí)資料。本周日下午告訴我已完成，所以立馬下載神奇校車給他梅鹦，下載完神奇校車到他電腦后裆甩，他一直在忙體驗(yàn)營其他的一些學(xué)習(xí)還沒來得及跟讀，所以不知道要多久才能讀完一集)

大班的閱讀理解學(xué)習(xí)一角齐唆，看到肖老師也是分批的與孩子們講解嗤栓，根據(jù)不同孩子閱讀理解的差異化進(jìn)行不同的指導(dǎo)方式，解不同的疑惑箍邮，就像我們戴同學(xué)有一個(gè)點(diǎn)是總不明白茉帅，思考時(shí)久久沉默不語，后再肖老師的媒殉，點(diǎn)撥引導(dǎo)下担敌，突然間明白過來了摔敛，開后開懷大笑廷蓉。

其他，本周還開了班級會(huì)議马昙，我根據(jù)觀察到的一些現(xiàn)象闡述出來桃犬，并邀請大小班班長和男生組女生組組長發(fā)表他們認(rèn)為班級群里還有什么需要改善的地方，把所有需要改善的地方全部匯總行楞。最后由我們每一個(gè)孩子都發(fā)表自己的觀點(diǎn)并說出改善的方法攒暇，例如:環(huán)境衛(wèi)生的維護(hù)，在戶外小區(qū)玩耍時(shí)子房，該注意的安全問題形用，要做個(gè)文明人，不大聲喧嘩证杭，愛護(hù)樹木田度，如何挑戰(zhàn)自己不被掉入商業(yè)陷阱，識別有的食物對身體是真有需要解愤？大家坐在一起如何幫助同學(xué)做到不吃垃圾食品等等镇饺。