? ? ?世上人形形色色宪潮，卻大致可分為兩類，一類沖動(dòng)偏激狡相，像是渾身長刺的仙人球；另一類溫順謙恭尽棕，如同籠子里乖巧的白兔。那么出乎大家所料滔悉，在我成長的好幾年里，我會(huì)是前者回官。
? ? ? ? 【讓我做一回原來的自己】
? ? ?“不！我就是要回家孙乖！你再跟老師說說份氧。”我站在兩幢教學(xué)樓間的連廊里握著公用電話對那端的老金執(zhí)拗地命令蜗帜。把聽筒放回，我無神地靠著墻壁厅缺，漠然看兩側(cè)燈火通明的整齊方格，天色暗了湘捎，涼意許許。
? ? ?這是個(gè)罕有的不需周考的星期五窄刘，也就意味著晚上和周六早上都是自習(xí)課，已有不少同學(xué)請假回家娩践。自從讀高中住校，期盼回家的心情可是嘗得足夠翻伺。請假需要家長電話告知班主任，當(dāng)我終于打通老金電話時(shí)吨岭，班里只剩下一半人，老師也已離校辣辫。鞋尖點(diǎn)著地面，眼前回放著下午老師因請假人數(shù)過多而鐵青的臉色族檬，想必要引起她不高興了，但總歸會(huì)同意吧。
? ? ?五分鐘后再打給老金埋凯，他卻說班主任不允許点楼。一瞬間我似乎被抽空白对，又充盈滿失落，隨即倔脾氣涌上來甩恼，堅(jiān)決要老金再打一次沉颂，哪里還顧老師是否會(huì)對我不滿悦污。
? ? ?直到坐進(jìn)老金車?yán)铮荒槦o奈地說老師生氣了切端，我才意識(shí)到身體里的那個(gè)小魔鬼又沖破了封印。車子在黑夜寬敞的路上奔馳踏枣，從郊區(qū)駛?cè)胧袇^(qū)，車窗外流光溢彩茵瀑，我不斷安慰自己：“不就是想回家嘛，有什么錯(cuò)马昨，讓我任性一回竞帽∑悖”
? ? ?只是委屈了老金。記得那些年笛谦，父母為我這樣一個(gè)女兒也是費(fèi)了不少心，想來我可能稱得上是個(gè)“問題”女學(xué)生饥脑。
? ? ? ? 【我的偏激曾傷害一個(gè)無辜的人】
? ? ?“我叫金子，父母都是文質(zhì)彬彬的教師灶轰，家庭氛圍良好。而飽讀詩書的我并沒有完全做到知書達(dá)禮笋颤，換句話說，我不符合對女孩子“乖巧溫順”的定義伴澄。我易沖動(dòng)，固執(zhí)己見非凌，若心里認(rèn)定自己是對的，則態(tài)度會(huì)十分強(qiáng)硬敞嗡。一旦遇到自認(rèn)為不公平的事會(huì)第一個(gè)站出來發(fā)聲航背，因此我和男孩子打過架【撩模”多年以后，我和一名電臺(tái)主持人在深夜暢談最盅，車載廣播里我落寞的聲線蕩開空氣中的霓虹光影起惕。“……小學(xué)六年級(jí)時(shí)惹想，我說了句愧疚一輩子的話∴至唬”
? ? ?畢業(yè)班的教室里永遠(yuǎn)填充著壓抑分子，連小學(xué)也不例外锋叨。彼時(shí)我的數(shù)學(xué)成績就像正在放水的池子，終于在那天達(dá)到最小值娃磺。
? ? ?五月底，夏天的浪潮一波蓋過一波偷卧，畢業(yè)考試愈發(fā)臨近，測驗(yàn)愈加頻繁听诸。下午數(shù)學(xué)課，羅老師講解試卷晌梨。白晃晃的太陽光使某些負(fù)面情緒發(fā)酵，我面無表情地盯著剛過及格線的成績仔蝌，這是我優(yōu)等生生涯中最恥辱的分?jǐn)?shù)，然而心里毫無感到恥辱的波瀾掌逛。我又看了看羅老師司倚，短卷發(fā)中年女人篓像，我對她沒有好感皿伺。因?yàn)槲艺J(rèn)定正是換了老師導(dǎo)致我對數(shù)學(xué)的興趣消失，成績一蹶不振奠滑。六年級(jí)以前，數(shù)學(xué)許老師是個(gè)和藹可親的婦人妒穴，我從小就喜歡她，也喜歡數(shù)學(xué)讼油，我參加過奧賽拿過獎(jiǎng)。因而我對其感情愈深乏屯，對羅老師的抵觸就愈大，再加上其他偏見瘦赫，我變得抵觸數(shù)學(xué)。
? ? ?這是一個(gè)惡性循環(huán)确虱，老師憑什么喜歡成績不好的學(xué)生囱井，而我越覺得不受重視就越不想學(xué)。走神著霉旗，手中的筆無意識(shí)地在草稿紙上畫著亂七八糟的線條南缓，恰好被羅老師看到。
? ? ?“你看看你上課在做什么荧呐，難怪學(xué)不好！我要批評金子概疆，她這次只考了63分，上課還不聽岔冀！”羅老師生氣了概耻，我裝作滿不在乎把刺耳的聲音統(tǒng)統(tǒng)過濾罐呼。我跟同學(xué)嘀咕：“要是許老師教侦高，我肯定不會(huì)這么差嫉柴〖坡荩”
? ? ?同桌小胖是個(gè)愛學(xué)舌的男孩，尤好在上課亂喊登馒。小胖本要現(xiàn)出本性馁痴，卻遲疑了一會(huì)兒谊娇，征求我的意見：“我真講啦济欢？”我心里在賭氣，做無所謂狀：“講唄法褥〕晏耄”于是發(fā)生了讓我追悔莫及的事。
? ? ?“金子說要是許老師來教呐萨，她就不會(huì)這么差了杀饵！”小胖當(dāng)眾喊了出來谬擦。霎時(shí)，陽光如同被凍結(jié)谜悟，每一個(gè)同學(xué)都噤若寒蟬。我找不出記憶里羅老師那一瞬的表情北秽，但我清楚地記得她紅了眼眶葡幸，用顫抖的嗓音對我說：“你想要許老師教是吧，我現(xiàn)在就給你爸打電話贺氓！”然后奪門而出蔚叨。
? ? 我忘掉她是否還說了其他話，我終于開始有知覺了，我感覺整個(gè)人在發(fā)燙蔑水！這絕對是一生難忘的時(shí)刻悄泥，當(dāng)著全班同學(xué)的面，其中還有我有好感的男孩肤粱，我竟然氣走了老師！
? ? ?“你要知道厨相，重點(diǎn)在于我父親也是這所學(xué)校的數(shù)學(xué)老師领曼。無法想像當(dāng)時(shí)我給父親造成了多大的尷尬÷”
? ? ?我闖禍了庶骄，背上沉重的心理包袱，不知該如何面對羅老師践磅。在滿心的忐忑中第二天終是來了单刁，我抱著組里的作業(yè)低頭默默走進(jìn)辦公室放到羅老師桌上，她看了眼府适，一言不發(fā)羔飞。漸漸地逻淌，時(shí)間模糊了恩怨卡儒，當(dāng)我畢業(yè)后再看見她時(shí)俐巴，我們之間是熱情的招呼欣舵。
? ? ?“后來想想邻遏，我真的非常非常愧疚，那句話是對一個(gè)老師的否定赎线，任何有自尊心的人聽了都會(huì)覺得受傷垂寥，她教書三十年滞项，一定受不了這樣的辱沒。她確實(shí)教得好过椎，卻要承擔(dān)我個(gè)人的偏激疚宇，那時(shí)候我心智太不成熟了赏殃。不知她有沒有忘了這件事仁热，但愿不要成為她的心結(jié)抗蠢，否則我這一生都會(huì)慚愧物蝙，良心的譴責(zé)是為自己的沖動(dòng)負(fù)責(zé)〔崛”我如是對主持人傾訴森瘪。
? ? ? ? 【把毫無形象當(dāng)作年少輕狂】
? ? ?上了初中扼睬，正是荷爾蒙旺盛的時(shí)期窗宇，以為犯下的錯(cuò)誤都可以用“年少輕狂”這四個(gè)字來原諒军俊。但是我又忘了粪躬，就像少年時(shí)不可重來，很多事情無法后悔提前。
? ? ?我一邊拿著名列前茅的成績狈网，一邊和老師頂嘴吵架笨腥，是塊有棱有角的硬石頭扇雕。我不把自己當(dāng)作好學(xué)生镶奉，在我看來哨苛，所謂好學(xué)生都是千篇一律的乖巧模樣币砂，她們沒有鋒利的思想决摧，不懂得反抗掌桩，永遠(yuǎn)規(guī)規(guī)矩矩波岛。
? ? ?某次期中考試后则拷，原本驕傲的作文被評了低分煌茬，我沖進(jìn)辦公室討說法宣旱，不懂謙虛的我和性子剛烈的語文老師起了爭執(zhí)，我把試卷撕得粉碎耗溜∈∪荩火舌在燃燒內(nèi)心阿宅，我以為這就是個(gè)性張揚(yáng)洒放，殊不知用同學(xué)的眼看來我如同撒潑的小丑滨砍。
? ? ?與數(shù)學(xué)老師的頂嘴更是不計(jì)其數(shù)惋戏，盡管數(shù)學(xué)不好绒窑，但其他學(xué)科的補(bǔ)救使得我的總分依然保持在前三舔亭，給予我狂妄的資本傀蓉，我可以大吼大叫：“我就是討厭數(shù)學(xué)葬燎！”
? ? ?也許老師們從沒碰見過如此不顧形象的女生吧谱净，父母也拿我的性格毫無辦法壕探。沒有人愿意靠近不討喜的仙人球李请，可是其實(shí)导盅，每次沖動(dòng)過后白翻，我都會(huì)后悔，內(nèi)疚又給別人帶去困擾岛琼，但又每每重蹈覆轍巢株。
? ? ? ? 【不是所有人都討厭執(zhí)拗的女孩】
? ? ?隨著年齡的增長随珠，我的自我控制力越來越強(qiáng)。高中開學(xué)大半個(gè)學(xué)期了倦炒，“本質(zhì)屬性”隱藏得好好的。我和周圍人一樣安分學(xué)習(xí)鳖藕，不再鋒芒畢露著恩。鑒于以往的教訓(xùn)，我下定決心要和數(shù)學(xué)老師“和平相處”伍茄。我們數(shù)學(xué)老師是個(gè)極富有涵養(yǎng)敷矫、思想深刻的威嚴(yán)中年男子榨汤，所有人都敬重他件余。
? ? ?他每節(jié)課前會(huì)根據(jù)作業(yè)情況把一些同學(xué)喚到講臺(tái)前提點(diǎn)啼器，他之大恨抄作業(yè)者則會(huì)點(diǎn)名批評。那日损谦，我的同桌照捡、后桌和我有道解答題連錯(cuò)誤答案都一致栗精，可我們千真萬確沒有對過答案，更何況我的原則是寧愿空白也不抄薪夕。課上原献，果然被點(diǎn)名批評。
? ? ?“老師粤策，我沒有抄作業(yè)秩贰。”我平靜地說出這句話觅玻，端坐著溪厘，昂著頭看他的眼睛，像個(gè)正義凜然的小兵蹋宦。同學(xué)們對這突然冒出來的聲音很是吃驚，紛紛抬頭看我蒿辙。
? ? ?老師不為所動(dòng)碰镜，繼續(xù)批評秽荤。
? ? ?“我確實(shí)沒有抄作業(yè)窃款。”我吐字清晰紊扬，堅(jiān)持道檀葛。同學(xué)們竊竊私語，他們一定驚訝于這個(gè)文靜的女生何來勇氣至此润讥。
? ? ?老師終于相信我，他改口：“不是抄的勒魔，那下次要細(xì)心，不能再這樣出錯(cuò)弟胀。”
? ? ?我清楚夏哭，我還是那個(gè)執(zhí)拗的我，一旦認(rèn)為自己是對的进胯，我不會(huì)當(dāng)縮頭烏龜。
? ? ?下課后烁巫，梨花跑過來，眼睛里閃爍著興奮：“金子我好佩服你！”
? ? ?“是嗎渣淳？有人說我多事」字耄”我垂著眼瞼淡淡回答。
? ? ?“我一直以為你是個(gè)文文弱弱的姑娘，沒想到你這么有個(gè)性离福。我就喜歡你這樣堅(jiān)持自我，不軟綿綿的人子寓！”
? ? ?原來看似恬靜的梨花也蘊(yùn)藏著一股小小的力量炸裆，與眾不同的人自會(huì)有磁場相吸的同伴來理解国拇，理解仙人球那顆剛強(qiáng)的心。
? ? ? ? 【終是收斂，謹(jǐn)記個(gè)性并非無禮數(shù)】
? ? ?“在學(xué)校的晚會(huì)上演奏小提琴是最不值得的崎岂，其他樂器可以博得喝彩，而小提琴不管你拉得多好，在那種音效以及嘈雜的環(huán)境下嫁审，觀眾只會(huì)覺得你在鋸木頭。我不希望自己視為崇高的藝術(shù)被不懂得欣賞的人哂笑。這就是我向來不參加元旦晚會(huì)的原因厂僧。”我向番茄解釋。
? ? ?“但是你和維朵的鋼琴小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》剛在市里獲了獎(jiǎng)粗井，這次是校慶，領(lǐng)導(dǎo)欽點(diǎn)了這個(gè)節(jié)目胆剧。”“我不想去前域，他們還把我綁了不成归粉？”我撇撇嘴。
? ? ?校慶總導(dǎo)演王老師又來和我談話铝条，他似笑非笑的臉上既有大權(quán)在握的高傲又有求人辦事的諂媚悼枢，真是個(gè)深城府的人。說到最后旨怠，住在身體里的小魔鬼忍不住出來了，我丟下一句：“我才不參加沒品的晚會(huì)拘哨，除非你讓我們班的節(jié)目上臺(tái)盹舞！”扭頭便走，卻在轉(zhuǎn)身的片刻我隱約看見王老師眼角皺紋里的疲倦。
? ? 外班人對我的各種非議紛至沓來玻孟，走在校園里與一群女生擦肩而過都能聽見她們的議論：“金子有什么了不起艳丛，自以為是罷了！”
? ? ?我把臉別向一邊匆匆走過砰粹，視線落在小溪里，水變濁了嵌器。
? ? ?番茄聽多了流言滿是擔(dān)憂地來找我，她是我的閨中密友，高中之前我們一直同班趟卸。她的話猶如重錘惯悠，有十分的力度】松簦“金子萝风，你別鬧了紫岩。我們那么多年朋友泉蝌，你的性格我不會(huì)不懂，我敬佩過你，但我現(xiàn)在要指責(zé)你。想想看违孝，你做的那些事，你還像個(gè)有禮數(shù)的女生嗎校坑？世界有規(guī)則膏斤，不是由你隨心所欲。你們班的節(jié)目實(shí)力不夠被刷下振愿，你讓王老師為你開后門档桃，幾白雙眼睛看著，他也為難憔晒，領(lǐng)導(dǎo)定的節(jié)目表演不了藻肄，他更為難，你不能將心比心嗎拒担？”
? ? ?我僵住了嘹屯，話語精準(zhǔn)無比扣中心里的柔軟之處。我似乎脫口而出一些話時(shí)從不考慮后果从撼，父母師長州弟，我讓他們多少次因我而煩心？
? ? ?凝視落日許久低零，不刺眼的它比驕陽可愛得多呆馁。
? ? ? ? 【你們看見的我是理性的】
? ? ? 我已經(jīng)能夠恰到好處地把握自己的情緒，與師長交流用語禮貌毁兆。同學(xué)對我的評價(jià)是優(yōu)雅浙滤、從容。她們一定不知道我曾有段不短的“黑歷史”气堕。
? ? ?一日纺腊，我在課間看《圍城》畔咧，班主任突然降臨把它沒收，學(xué)校規(guī)定不得看小說雜志揖膜。我不會(huì)像從前那樣去大吵大鬧誓沸，而是鎮(zhèn)定地去找班主任提了自己的看法：“我覺得這一規(guī)定很不合理，因?yàn)槲目粕鷥H靠課內(nèi)知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠壹粟，最重要的是多看書籍雜志開闊眼界拜隧，而每周在校時(shí)間為六天，學(xué)校理應(yīng)允許看書趁仙『樘恚”
? ? ?姑且不論我的話是否有作用，此種方式豈不比爭吵恰當(dāng)?shù)皿w得多雀费？我家老金笑瞇瞇地和我說了這么回事：
? ? ?某次老金和班主任溝通時(shí)老師提到收書一事干奢，老金趕緊賠不是：“金子脾氣有些急躁，講了什么話老師您可別往心里去盏袄》蘧”班主任笑笑說：“不會(huì)，那姑娘和我講了一通道理辕羽，我覺得她挺有主見的逛尚。“這下老金樂了——他的閨女終于懂事了刁愿。
? ? ?所以啊黑低，告別了渾身帶刺的年華，并不意味著被世界磨平棱角酌毡，而是為了以成熟的心態(tài)更好地展示個(gè)性克握。長大不是一個(gè)人的事，這一路上我們一直在以他人被自己中傷為代價(jià)換取了自己的成長枷踏，而生命里遇見又離開的他們菩暗，用包容等待我們蛻變，我們怎能辜負(fù)旭蠕。
? ? ?我決定周日返校時(shí)向班主任為“固執(zhí)地要回家”道個(gè)歉停团，她會(huì)諒解的，對吧掏熬？
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