這周看了4部電影（一看就沒有好好學習），難得都是好片秤涩，《心迷宮》帜乞，《十二公民》，《頭腦特工隊》筐眷，《神奇動物在哪里》黎烈。周末又勉強把《烏合之眾》過了一遍，這里想簡單談談《十二公民》和《烏合之眾》匀谣。
《十二公民》是一部純靠老戲骨演技硬撐起來的電影照棋，從1：11到12：0的判決，從“我就是想討論討論”這種非常牽強的理由武翎，一步一步說服蒙過冤的人烈炭，受過高等教育的人，最后讓市井小民也勉為其難接受“無罪”的判決宝恶。人物個性鮮明符隙，每一個人均代表了不同的階級和市民形象（注意趴捅，不是公民，除了最初反對的檢察官具有citizenship霹疫，其余11人都是面對推敲拱绑，發(fā)現諸多不合理后才改變自己的想法，甚至有幾個到頭來都沒有接受丽蝎，只是“隨大流”）猎拨，非常值得一看。
《烏合之眾》是法國社會心理學家勒龐的作品征峦，說實話迟几，我不知道這本書怎么火的，全書充滿了對群體栏笆，社會主義类腮，婦女和兒童的偏見，把“群體”這個概念幾乎變得一文不值蛉加。很多觀點都較為偏激蚜枢，頗有幾分“語不驚人死不休”的味道，比如：個體可能是睿智的针饥，這樣的個體聚集成為群體可能就是完全無意識的厂抽。我本來將其當做一本研究群體的書，看能不能結合產品用戶體驗丁眼，產生一些新的想法】攴铮現在看來，抱著這種念頭的讀者如果比較忙苞七，完全可以將本書束之高閣了藐守。
因為這部電影和這本書是我在兩天內看完的，放到一起就很有意思了蹂风。我們拿《烏合之眾》里面的觀點再來看看《十二公民》這部電影卢厂，分析起來就很有意思了：
第一回合，只有何冰飾演的檢察官持“無罪”的態(tài)度惠啄，其他11位都是鐵定的“有罪”慎恒。而何冰給出的理由也及其牽強–“我就是想討論討論”，基于劇情設定（12位都是學生考試不及格被請到學校的家長撵渡，這次討論頗有幾分“走過場”的味道）融柬，而且在“鐵證如山”面前，這11位代表了一個聯系非常緊密的群體趋距，然后就如《烏合之眾》一書的觀點–群體的力量是偉大的丹鸿，置身其中的每一位個體，不管觀點是否正確（也無所謂正確）棚品，都能感到很強大的力量（注：個人理解）靠欢，至少在討論的最開始幾分鐘廊敌，何冰扮演的檢察官根本沒法撼動他們，以至于談判很快陷入僵局门怪，這個時候何冰不得不說“你們11位再來一次不記名投票骡澈，如果都是‘無罪’就結束好了”。在這輪的較量中掷空，何冰完全處于劣勢肋殴，無論他拿出多么鐵定的理由，也無法撼動這11位組成的“群體”坦弟。
這時候有意思的事情發(fā)生了护锤，這11位中有一位老者改投“無罪”，談判繼續(xù)酿傍。他給出的理由也和本案完全沒有關系（大致是結合自己的經歷烙懦，說明一個人在絕望的時候，如果有人能幫一下赤炒，很可能還有生的希望）氯析。好，這個時候是2：10了莺褒，這是才開始有了談判掩缓，也就是說理性在這個時候才登場。大家從兇器–遺落在現場的刀開始分析遵岩，逐步推出一些不合理你辣。然后有趣的事情發(fā)生了，越來越多的人開始支持“無罪”尘执，你來我往绢记，居然到了11：1（略去一些分析，不然可能會寫得很長）正卧。
在最后一回合，固執(zhí)的出租車司機始終不愿改投“無罪”跪解，甚至拿出板凳炉旷，準備睡大覺。大有一種“老子就跟你們耗下去了叉讥，看你們奈我何”的心態(tài)窘行。可以說图仓，這個時候理智是完全沒有說服他的罐盔，但之后他自己哭訴了一段他和兒子的往事后，哭哭啼啼地竟改投“無罪”救崔，至此惶看，全劇終（下圖）捏顺。
好了，我們重點來看一下第一回合和最后一回合纬黎，一個1：11幅骄，一個11：1，一個是在細節(jié)尚未梳理之前本今，一個是在細節(jié)梳理過后拆座，案情“可能”有漏洞的情況下。我們不妨將第一回合的那11個投“有罪”的人當做一個勒龐筆下的群體冠息，最后那一回合中那11個投“無罪”的人也當做一個群體挪凑。那么，與其說有人是被理性所折服逛艰，倒不如說是因為群體的改變躏碳，迫使他們開始畏懼，開始放棄瓮孙，開始成為“烏合之眾”唐断。白冰之所有沒有被說服，是因為他開始是以一個理性的個體來參加這次談判的（他甚至已經做了充足的準備杭抠，連兇器都準備了一把一模一樣的脸甘，準備以理服人）。誠然偏灿，這一個多小時的推理中丹诀，大家確實在白冰的引導下，找出了案情的漏洞翁垂，開始懷疑自己的判斷铆遭。無論是代表受過高等教育的大學教師，房地產商沿猜，醫(yī)生枚荣，還是代表市井小民出租車司機，小賣部老板啼肩，不能不說他們沒有受到群體改變的影響橄妆，這就應了勒龐的觀點–觀點與智商和地位無關，所謂“智者”的決定不一定比庶民的決定好祈坠，只是因為群體的“集體無意識”在產生影響害碾。有意思！
這讓我想起了生活中的另一個例子赦拘，學校三四節(jié)下課時慌随，很多同學涌出教室，其實三個樓梯的長度都是一樣的，但大多數人都涌向中間的樓梯阁猜，導致人流量很慢丸逸，而我很多情況下，就算知道走其他兩個樓梯更快蹦漠，還是不自覺得從眾椭员。在“群體無意識”的引導下，個體的智慧和思考被湮滅了笛园。仔細想想隘击，這樣的例子是不是還有很多呢？
以上研铆。
