現(xiàn)在各種讀書群冤竹，打卡群拂封，越來越多，喜歡讀書的人也越來越多鹦蠕。但是我們常常發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象冒签，有少數(shù)人，的確是因為閱讀而改變了命運钟病，比如邏輯思維的羅振宇萧恕、不止讀書的魏小河霜定，讀金庸的六神磊磊等等。
但是我們身邊也有許多人廊鸥，書讀了不少望浩，但自己的工作和生活卻沒有什么實質(zhì)性的改變。感覺書是書惰说，他還是他磨德。
那么究竟要怎樣讀書，才能真正讀出效果呢吆视？在讀過許多講讀書的書籍典挑、文章之后，我提煉出3個高效讀書的要點啦吧，如果能掌握這三點您觉，相信你的閱讀效率和效果一定會提升一個層次。
一授滓、那些最有效的閱讀方法
1琳水、系統(tǒng)閱讀：建立思考框架的必備方法
系統(tǒng)閱讀法就是在剛剛進入一個新領(lǐng)域時，把這個領(lǐng)域基本經(jīng)典的般堆，入門的書反復(fù)讀在孝，讀透讀爛讀懂別人的方法論，化成自己的淮摔，最后私沮，在自己的頭腦里形成一套分析問題的框架。
形成了自己思考問題的框架和橙，后面再看什么內(nèi)容仔燕，看到別人說相關(guān)的內(nèi)容，有用的魔招，就吸收到自己的知識框架里面晰搀，而不是變成各種碎片。
這和管理電子文件夾的邏輯是一樣的仆百，如果一個人的文件夾分類條理清晰厕隧，又有合理的編碼導(dǎo)引，那么再多的文件進來俄周，也可以很快梳理好吁讨，后續(xù)查找也井井有條，十分方便峦朗。
所以系統(tǒng)閱讀法在讀書過程中建丧，占據(jù)著非常重要的作用，而且波势，這種閱讀也有利于建立我們的系統(tǒng)思維翎朱。為什么現(xiàn)實生活中很多人貌似讀了很多書橄维，但是卻對自己的生活和工作沒有什么實質(zhì)性幫助，就是這個道理拴曲。
因為這些知識都是別人的争舞，并沒有形成自己的理論體系，更別說將知識內(nèi)化為自己的能力了澈灼。
2竞川、用寫書的方法去做主題閱讀
主題閱讀就是先圈定一個感興趣的領(lǐng)域，然后搜集這個領(lǐng)域可以找到的圖書叁熔、論文委乌、網(wǎng)文進行閱讀。
對一個領(lǐng)域的知識進行大量的主題閱讀荣回，可以幫助我們快速成為這個領(lǐng)域的專家遭贸。
要成為一個領(lǐng)域的專家，就必須先建立像專家一樣的視野和格局來思考整個領(lǐng)域有哪些需要去學(xué)習(xí)的問題心软。
具體操作起來其實挺簡單壕吹，就是你準(zhǔn)備了解哪個領(lǐng)域，就先寫一個大綱糯累，就好像你自己要寫這個領(lǐng)域的圖書一樣算利，然后大量購買這個領(lǐng)域的圖書。
然后泳姐，先看一本經(jīng)典的，對照你列的的大綱暂吉，梳理充實完成后胖秒，開始讀其他的圖書，大部分內(nèi)容相同的慕的，跳過阎肝，然后看到不同的想法，自己思考一下肮街，認(rèn)同的风题，可以整合的，就列入你的大綱嫉父。
在閱讀過程中沛硅，如果發(fā)現(xiàn)別人的觀點顛覆了你的大綱結(jié)構(gòu)，或者發(fā)現(xiàn)你的大綱結(jié)構(gòu)遺漏了重要的內(nèi)容绕辖，就馬上調(diào)整或者修改你的結(jié)構(gòu)摇肌，讓自己的思想體系先成型，完善仪际，再去吸收围小。
這樣昵骤，很快你就可以完成一個領(lǐng)域的主題閱讀，并有了對這個領(lǐng)域的系統(tǒng)認(rèn)識肯适。
這個方法可以讓一個人在很短時間內(nèi)深入研究一個領(lǐng)域变秦。就好像是養(yǎng)一棵小樹，讓它先長出主干和枝丫框舔，然后從不同的資料里獲取養(yǎng)分來澆灌它蹦玫，讓小樹長大，長出更多枝丫雨饺，如果發(fā)現(xiàn)有枝丫影響整棵樹生長钳垮，就減掉它，這樣额港，這棵知識樹的框架和結(jié)構(gòu)饺窿，就越來越完整，完善了移斩。
3肚医、圖讀法
有些書口碑好、內(nèi)容多向瓷、思想含金量高的書肠套，作者在其所在領(lǐng)域名聲在外，但是要讀懂作者原著或者譯著猖任，有很大難度你稚。
比如像《如何閱讀一本書》這本書，雖然名氣很大朱躺，但是內(nèi)容龐雜結(jié)構(gòu)不清刁赖，作者也是想起一節(jié)就寫一節(jié)，要把他的脈絡(luò)理清楚很困難长搀，至少按照他的目錄去整理框架非常辛苦宇弛。
好在我們小學(xué)時都學(xué)過一個笨辦法，就是先把作者每一段源请，每一節(jié)枪芒，每一章的中心思想概括出來，或者摘錄出來谁尸，然后一段段把作者的大綱拼出來舅踪。
再結(jié)合現(xiàn)在非常流行的“思維導(dǎo)圖”這個工具，將圖書結(jié)構(gòu)梳理出來症汹，這就是所謂的“圖讀法”硫朦。
用這樣的方法去讀硬書，就比較容易跟得上作者的思路背镇，也能讓一本難啃的書變得簡潔明了咬展，清晰易懂泽裳。
二、一定要做讀書筆記
關(guān)于要不要做讀書筆記這件事破婆，我自己也曾有過反復(fù)涮总。最終發(fā)現(xiàn)，讀一本書或聽一本書祷舀，甚至聽一節(jié)線上課瀑梗，如果沒有做筆記，那么讀完或聽完的效果裳扯，幾乎是微乎其微抛丽。
但是如果做筆記的話，結(jié)果就大不相同饰豺。因為做筆記的過程亿鲜，本身就是思考鞏固重點知識點的過程。邊做筆記邊閱讀或聽課冤吨，效果要比不做筆記好一倍以上蒿柳。
一本書讀完了，如果不是特別有料漩蟆，那我們再讀一遍的幾率估計會很小垒探，但我們可以市場翻翻當(dāng)時做的讀書筆記，只用很少的時間怠李，等于又把書中重點復(fù)習(xí)了一遍圾叼。
《人生效率手冊》的作者張萌曾在這本書中提到，她每周光讀書筆記捺癞，就要做2萬多字褐奥。而《如何有效閱讀一本書》的作者奧野宣之，甚至提到他自己讀完書翘簇，做完筆記，很多書就直接賣掉儿倒，以騰出空間來買更多新書版保，但做好的讀書筆記則會好好的保留，以備時時翻閱記錄的書中精華夫否。甚至在寫作的時候彻犁，當(dāng)初的讀書筆記，也能排上大用場凰慈，因為讀書筆記中的許多素材汞幢，直接可以拿到文章中來用。
三微谓、如何學(xué)以致用森篷？
我們讀書输钩，很大程度上，最終都是為了拿來用仲智，尤其是今天這個社會买乃。正如秋葉大叔所說，讀書有沒有成效钓辆，主要看對你的工作或生活有沒有帶來實質(zhì)性的改變剪验。
也曾見過許多人，書讀了不少前联，但是生活仍然沒什么改變功戚。
那么，如何才能將書本上讀到的知識變成自己的能力似嗤，并直接影響我們的生活呢啸臀？
有兩個辦法：
一個是用你在書上所學(xué)知識去教別人。
我自己曾今做過老師双谆，對這一點體悟頗深壳咕。一個知識點，想要教會學(xué)生顽馋，自己先要理解透徹谓厘，掌握清楚，這才能跟學(xué)生去講寸谜。
要是有一個地方不清楚竟稳，在給學(xué)生講的時候就卡住了，估計還有被學(xué)生問住的可能熊痴。
所以在書本中看到好的觀點或方法日熬，我們可以去分享給身邊的朋友，甚至去一些社群組做免費分享箫章，這樣美侦，在給別人講解的過程中，我們隊這個知識或觀點的理解巾陕，會更深刻讨跟、也更透徹。
一個是直接拿到生活中去用鄙煤。
這里我想起一個故事晾匠。
管理學(xué)大師彼得德魯克的書相信許多人都看過。許多人對它的理論性強梯刚，艱澀難懂印象深刻凉馆。但是海爾集團張瑞敏在看這本書的時候，只用書中一句話，就徹底改變了當(dāng)初那個瀕臨倒閉的小工廠的命運澜共。
在寫給《卓有成效的管理者》一書的序言中向叉，張瑞敏專門提到這件事：
記得第一次讀德魯克的書時，給我沖擊最大的一句話是：“管理得好的工廠咳胃，總是單調(diào)乏味植康，沒有任何令人激動的事發(fā)生”。對于這句話展懈，我當(dāng)時很費解销睁，因為那時好的工廠的標(biāo)志就是要轟轟烈烈，要激動人心存崖。這使我們認(rèn)識到有效管理的重要性冻记，有效就是要防范于未然，將例外管理便成例行管理来惧。當(dāng)時我們根據(jù)企業(yè)的實際創(chuàng)造了“日事日畢冗栗，日清日高”將每項工作的目標(biāo)落實到每人、每天供搀，形成“事事有人管隅居，人人都管事”的氛圍，大到一臺設(shè)備葛虐，小到一塊玻璃胎源，都有人負(fù)責(zé)。
最后屿脐，張瑞敏將海爾當(dāng)年的崛起歸功于彼得德魯克涕蚤。
這件事給我觸動很大。
大家都在看同一本書的诵，可能許多人還沉浸在艱澀難懂的理論中苦苦思索的時候万栅，張瑞敏僅僅拿一句給自己觸動很大的話運用到實際工作中去實踐，就產(chǎn)生了這么大的效果西疤。
這難道不是讀書學(xué)以致用的最佳典范嗎烦粒？
所以我覺得讀書，到最后代赁，最重要的一點撒遣，是學(xué)以致用，而學(xué)以致用最好的辦法管跺，就是看到好的理論就去實踐。這樣禾进，我們讀過的那些好書豁跑，好句子，才會實實在在改變我們的人生。
