有一位老師篮绰，只教小升初數(shù)學(xué)后雷；有一種情懷，名叫老馮吠各。
老馮臀突，一線教學(xué)九年，7年執(zhí)教畢業(yè)班贾漏；自建小升初知識(shí)體系候学；精、準(zhǔn)纵散、細(xì)完善學(xué)生漏洞梳码；整班小升初數(shù)學(xué)100分奇跡創(chuàng)造者。她的課堂幽默風(fēng)趣伍掀，通俗易懂掰茶，最重要的是:她對(duì)教育的態(tài)度極其認(rèn)真負(fù)責(zé)，是口碑傳遞的引領(lǐng)者蜜笤。
第一次聽(tīng)老馮的課濒蒋，是在一家線上教育公司，當(dāng)時(shí)我剛?cè)肼氁恢馨淹茫窃撈脚_(tái)的小升初數(shù)學(xué)主講老師沪伙，而我，則是一名課程顧問(wèn)老師县好。
很奇妙围橡，就聽(tīng)那么一次課，我就被她的課堂魅力深深地吸引住缕贡。老馮上課非常幽默翁授，課堂生動(dòng)活潑，她對(duì)課堂節(jié)奏的把控晾咪，游刃有余黔漂。尤其是對(duì)于奧數(shù)題型的解析思路，總能以一種貼合生活的方式去引導(dǎo)學(xué)生禀酱，在這樣的課堂氛圍下炬守，無(wú)論是大人還是小孩，都會(huì)情不自禁地跟著她的思路剂跟，全神貫注地聽(tīng)减途，集中精力思考酣藻。
這就像是一種魔力，使聽(tīng)者的大腦鳍置、眼睛辽剧、耳朵都能死死地跟著她的思路去轉(zhuǎn)動(dòng)。
后來(lái)税产，在一次培訓(xùn)課中怕轿，我加上了她的微信，慢慢地彼此也就熟絡(luò)了辟拷。
生活中的她撞羽，是個(gè)樂(lè)天派，有點(diǎn)小脾氣衫冻，十足地工作狂诀紊。常常為了一節(jié)課，備課十幾個(gè)小時(shí)隅俘，就為了確保每一個(gè)細(xì)節(jié)邻奠，都在射程范圍內(nèi)；為了幫學(xué)生刷題为居，出試卷碌宴，加班加到凌晨?jī)扇c(diǎn)；當(dāng)學(xué)生想要尋求幫助蒙畴，也是毫不猶豫地幫助他們贰镣。其中讓我印象最深刻的一次，是在19年除夕夜忍抽，當(dāng)時(shí)她有個(gè)學(xué)生，有幾道奧數(shù)題不會(huì)做董朝，于是偷偷將自己的困惑發(fā)微信告訴老馮鸠项，那個(gè)時(shí)候已經(jīng)是23:30，孩子也知道當(dāng)時(shí)太晚子姜，想著等她年后有空時(shí)祟绊，再告訴他答案就已經(jīng)很滿足了。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到哥捕，老馮一看到自己學(xué)生的求助信息牧抽，二話不說(shuō)，立馬給他發(fā)了視頻遥赚，一題一題地給孩子講扬舒，引導(dǎo)孩子自己將思路打開(kāi)，然后解答出完整的步驟凫佛，待孩子完全理解后讲坎，再進(jìn)行下一題答疑孕惜。解答完孩子所有疑慮，已經(jīng)是凌晨一點(diǎn)晨炕，老馮也錯(cuò)過(guò)了陪家人一起守歲的時(shí)間衫画，可她非但沒(méi)有介意，還打趣道瓮栗，“當(dāng)天的問(wèn)題削罩，要當(dāng)天解決，不然我的孩兒得將問(wèn)題堆積一整年了费奸∶旨ぃ”
就是這樣一位認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)信教育是一種信仰的好老師货邓，她陪伴了一屆又一屆的學(xué)生秆撮，完美逆襲小升初，與學(xué)生的關(guān)系亦師亦友亦兄弟换况。課上他們是師生职辨；課后他們是朋友；畢業(yè)后戈二，他們是兄弟舒裤；往后余生，老馮是一種情懷觉吭，值得每一個(gè)孩子最真摯的懷念腾供！
