? ? ? 為進(jìn)一步構(gòu)建有效課堂颇蜡，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)教研水平，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高辆亏，數(shù)學(xué)組10月10日舉行了主題為“業(yè)務(wù)檢查情況反饋”的教研活動(dòng)风秤。在此次教研活動(dòng)中，一扮叨、二年級(jí)數(shù)學(xué)教師在作業(yè)本缤弦、聽課本以及備課方面互相借鑒，分享應(yīng)用彻磁，充分發(fā)揮集體的優(yōu)勢碍沐，共同提高惦费。
? ? ? 本次教研活動(dòng)由王老師主持，王老師針對(duì)9月底業(yè)務(wù)檢查情況進(jìn)行反饋抢韭，詳細(xì)說明了在聽課本薪贫、作業(yè)本以及備課方面的一些亮點(diǎn)及存在的問題，并提出了相應(yīng)的改進(jìn)措施刻恭。
? ? ? 教師在記錄聽課本時(shí)瞧省，要做到以下幾點(diǎn)：
? ? ? 1.表頭完整，書寫認(rèn)真鳍贾。如果是聽師傅或徒弟的課鞍匾，要進(jìn)行標(biāo)注。
? ? ? 2.環(huán)節(jié)要詳細(xì)具體記錄骑科，有詳細(xì)的師生對(duì)話橡淑，方便日后學(xué)習(xí)。
? ? ? 3.“反思及改進(jìn)建議”一欄中咆爽，要詳細(xì)對(duì)環(huán)節(jié)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)梁棠，有自己對(duì)環(huán)節(jié)的思考。
? ? ? 4.“總體評(píng)價(jià)”一欄中斗埂，要從教學(xué)目標(biāo)符糊、教學(xué)內(nèi)容、情境創(chuàng)設(shè)呛凶、環(huán)節(jié)任務(wù)等方面詳細(xì)描述男娄，切不可泛泛而談，要關(guān)注到目標(biāo)的達(dá)成度漾稀。如果某一環(huán)節(jié)任務(wù)存在問題模闲，要提出相應(yīng)的補(bǔ)救措施。?
? ? ? 教研組長李老師和各位老師一起看一崭捍、二年級(jí)各班作業(yè)本尸折，一起討論出現(xiàn)的各種問題，例如：作業(yè)本出現(xiàn)占格不美觀缕贡、鉛筆太粗或太細(xì)翁授、亂涂畫等問題拣播，后期要做到書寫認(rèn)真美觀晾咪、格式統(tǒng)一，要有個(gè)性化的評(píng)語和范寫贮配。
? ? ? 備好課是上好課的前提谍倦。對(duì)教師而言，備好課可以加強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性和針對(duì)性泪勒，有利于教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用昼蛀。因此宴猾，備課對(duì)教師而言顯得尤為重要，教師在備課時(shí)要叼旋。做到以下幾點(diǎn)：
? ? ? 1.教材分析要細(xì)化仇哆，不能太粗略。
? ? ? 2.學(xué)習(xí)目標(biāo)要有具體的情境和操作活動(dòng)夫植，要有行為動(dòng)詞讹剔、行為條件等，不能只是簡單羅列详民，要做到內(nèi)容清晰延欠，前后緊密聯(lián)系，資源整合恰當(dāng)沈跨。
? ? ? 3.二次修改不能是對(duì)教學(xué)過程的復(fù)述由捎，要有自己對(duì)該環(huán)節(jié)任務(wù)的思考，有針對(duì)性的見解饿凛。
? ? ? 4.在教學(xué)反思方面狞玛，要有自己深層次的理解，有過程性和指向性的評(píng)價(jià)涧窒，關(guān)注到學(xué)生本節(jié)課表現(xiàn)性評(píng)價(jià)为居。
? ? ? 備課的每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要教師認(rèn)真鉆研、深入研究杀狡，在此過程中蒙畴，教師的教科研水平無形中也得到了提高。
? ? ? 教研活動(dòng)的最后呜象，王曉燕老師針對(duì)作業(yè)本膳凝、聽課本以及備課方面出現(xiàn)的問題，提出了改進(jìn)措施恭陡。
? ? ? 通過本次關(guān)于業(yè)務(wù)的集體教研活動(dòng)蹬音，有助于幫助教師形成良好的教風(fēng)，從整體上提高一個(gè)班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量休玩。集體教研活動(dòng)是每個(gè)人的思想交流著淆，從而使每個(gè)人在集體交流過程中吸取新的知識(shí)、產(chǎn)生新的思想拴疤、提高自己的知識(shí)素養(yǎng)永部。
