在書的第三章遥诉，孫瑞雪寫道：
我們的小學開設了11門課后豫，除傳統(tǒng)課目外，把科學實驗細分為：力學實驗突那、光學實驗挫酿、電磁學實驗、氣象學實驗愕难、地質學實驗早龟、化學實驗、工程學實驗猫缭、天文學實驗葱弟。把自然學科細分為：天氣、夜空猜丹、人體芝加、昆蟲、有殼生物射窒、哺乳動物藏杖、海洋、巖石和礦物脉顿、沙漠植物蝌麸、樹、花朵等艾疟。音樂課也細分為：樂器来吩、芭蕾、欣賞蔽莱。還有社會實踐課弟疆、討論課、陶藝課等盗冷。
看到這里怠苔，我不禁驚嘆，這是怎樣的一所學校罢嘀略！能把深奧的科學用小學生都能懂的方式演示出來，喚起他們的興趣乓诽；能引導孩子們觀察和思考生活中一切習以為常的事帜羊，激發(fā)他們的求知欲；能提供廣泛的涉獵空間鸠天，讓孩子們了解自己的喜好讼育，并決定將來在哪個領域進行深度探索。
想到朋友家的小孩稠集，就讀于一所國（gui）際（zu）學校奶段。他媽的原話是『我們家是他們班最窮的』，他卻沒有自卑感剥纷，與同學友好相處痹籍。在大家都忙著上補習班時，他對圍棋情有獨鐘晦鞋，為了參加比賽蹲缠，連期末考試都可以翹掉。他媽淡定地告訴我『這是孩子自己的選擇』悠垛。
特別羨慕這樣的孩子线定，這么小，就發(fā)現(xiàn)了對圍棋的熱愛确买，他的專注斤讥，他的心態(tài)和選擇，都會讓他受用一生湾趾。
雖然沒有機會上那樣的學校芭商，沒能在很小的時候就廣泛涉獵，但現(xiàn)在也不晚安蟛蓉坎！我可以自己決定如何豐富我的泛學體系，我可以花20%的時間來學習感興趣的東西胡嘿，我可以像朋友一樣做個淡定的家長蛉艾。
如作者所說，『生命在40歲成熟』衷敌，我希望我在40歲可以走向身心的真正獨立勿侯。
