對于孩子的寫作，首先是要學會把要寫的事物說清楚敞映，不要先追求寫什么復雜的事件、獨特的心理感受與思想振愿，只需要先把要寫的事物說清楚說具體捷犹，在說清楚說具體的同時冕末，把一些感受與聯(lián)想表達出來即可萍歉，有時在我們說不清楚或說不具體時档桃，可以運用相似聯(lián)想的方法，把類似事物的特點寫出來藻肄，這就是類比的思維蔑舞，這樣常常就會產生比喻的表達效果嘹屯。
比如寫一只小狗攻询，首先要說清楚說具體州弟，因為小狗的可愛谋逻、萌、通人性桐经、聰明等等，這些抽象的特征阴挣，必須是體現(xiàn)在小狗具體的動作、神態(tài)畔咧、聲音、形態(tài)等之上的誓沸，我們在表達我們對小狗的喜愛之情時梅桩，必須用對小狗的非常具體的細節(jié)觀察來體現(xiàn)拜隧。比如：
小狗的名字宿百、品種洪添、年齡
小狗的大小垦页、長短干奢、高矮、胖瘦
小狗的毛色忿峻、整體的薄啥、局部的逛尚、以及對其毛色所產生的觸感
小狗的動作：身體的動作罪佳、四肢的動作黑低、尾巴的動作、耳朵眼睛的動作克握、嘴巴舌頭的動作蕾管、胡須的動作菩暗，還有其跑跳走臥坐睡吃的姿勢與動作
小狗的聲音：汪汪聲掰曾、撒嬌聲停团、呼嚕聲
小狗的局部細節(jié)：胡須旷坦、耳朵、爪子秒梅、腳上的肉墊、
小狗的意態(tài)：眼神捆蜀、表情
小狗面對不同人不同環(huán)境時的不同狀態(tài)：面對自己、面對朋友辆它、面對陌生人、面對其他同類锰茉，在家里呢蔫、在戶外飒筑、在水邊片吊、在草坪扬霜，等等
如果再試試體會一下小狗的心理而涉，體會小狗的喜怒哀樂愁著瓶，再拿自己的喜怒哀樂愁和它比較比較啼县，那或許會更有意思材原。
在具體描寫小狗以上的種種特點時季眷，如果沒有很好的詞匯表達余蟹，那就采取類似聯(lián)想法子刮，調動自己熟悉的別的類似事物威酒，來幫助你描繪小狗的特點：
比如小狗的高矮，如果說不清楚挺峡，那就想想它像家里的什么，比如小圓凳子橱赠、沙法靠墊或者像個枕頭。
比如對小狗毛的觸感狭姨，用手摸著的感覺宰啦、用臉拂的感覺、小狗在腳上腿上蹭的感覺赡模，像什么？像不像曖風吹來纺裁，像不像媽媽溫柔的手诫肠，像不像柔軟的衣服欺缘，像不像木棉柳絮，像不像白云堆里打滾等等谚殊。
當然描寫一只小狗丧鸯，不見得也不需要把以上所有的都要寫上嫩絮，但總要寫具體丛肢，尤其突出細節(jié)剿干，只有這些具體的細節(jié)蜂怎，我們讀者才能通過你的語言文字感受到你筆下的小狗的狀態(tài)置尔，你對它的情感，只有這樣榜轿，你的文筆才有感染力幽歼，才有語言的組織力與駕馭力谬盐。
經常進行這樣的生活觀察甸私，并動筆寫出這種觀察飞傀，孩子們的心就會更加細膩，就會更能發(fā)現(xiàn)砸烦、捕捉生活的美弃鸦，孩子對生活外冀、對世界也就多了一份觀照與體察，多了一份深入與感觸，擁有這樣一顆心的孩子西轩，一定會更愛生活，情感更為豐富藕畔，生命會更有滋味马僻。
