上班了，星期一螺戳，今天班上兩節(jié)語(yǔ)文課搁宾。學(xué)生們看到很高興，高呼著“老師倔幼，你終于來(lái)了”盖腿。
課代表說(shuō)，前面老師太嚴(yán)肅了凤藏，估計(jì)同學(xué)們都被壓抑久了奸忽，上個(gè)星期五得知您要回來(lái)，大家就都有高興揖庄。
上課栗菜，看到一張張熟悉又有了一點(diǎn)成熟的面孔，心中充滿(mǎn)了喜悅蹄梢。今天跟他們講了《詩(shī)經(jīng)》中的《式微》和《子衿》疙筹。教材中將《式微》解讀為這是一首勞役者的控訴之歌，而之前我再次查閱了一些資料禁炒，更傾向周王室衰微時(shí)而咆，一批大臣的逃亡之歌。于是幕袱，引證了一些資料和詩(shī)句跟學(xué)生們進(jìn)行了解讀暴备，我希望交給他們的不是死的答案，而是獨(dú)立的批判性思維们豌。而《子衿》涯捻，我教他們吟唱，音樂(lè)與詩(shī)詞望迎，從來(lái)就是一體的障癌。
下午，跟一位同事聊天辩尊，他告訴我涛浙，明天他就不來(lái)上班了。雖然早知道他今年要退休摄欲，但面對(duì)這些轿亮，還是有些惆悵。這位老同事胸墙，做過(guò)校長(zhǎng)我注，后來(lái)也一直在這所學(xué)校從事管理工作，也曾給到過(guò)我很多鼓勵(lì)和幫助劳秋。我問(wèn)他此時(shí)此刻的心情滩褥。他很坦然地說(shuō)嫂粟，自然的事，他拒絕了幾所民辦學(xué)校投來(lái)的橄欖枝，他說(shuō)現(xiàn)在教育環(huán)境并不適合去民辦學(xué)校这橙，到時(shí)反而弄得不尷不尬，不開(kāi)心瓷耙，何苦太伊？人生也到了要調(diào)養(yǎng)休息的時(shí)候了。雖然話(huà)這么說(shuō)箫锤，他又告訴我贬蛙，最近看了好幾本北京十一中校長(zhǎng)李希貴的書(shū)，感嘆好的教育谚攒，一直有人在踐行阳准。我想他心中還是有理想，有不甘的吧馏臭。
在這所學(xué)校工作20多年野蝇，他有自己的不舍，也有著些許的遺憾括儒。而我也在思考绕沈，我所走的路途中，能否給到年輕人更多的幫助和啟迪帮寻？
