朗誦助表達(dá)，文化需傳承——記中國礦業(yè)大學(xué)夢啟支教團(tuán)朗誦課程
7月27日上午脊框，中國礦業(yè)大學(xué)夢啟支教團(tuán)于貴州省金沙縣第九小學(xué)（金沙縣彩虹小學(xué)）開展一節(jié)別開生面的朗誦課侣监。此次朗誦課旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語言的熱愛瑰剃，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)劈彪，并通過朗誦傳統(tǒng)文學(xué)作品竣蹦，傳承中華優(yōu)秀文化。該課程授課老師為夢啟支教團(tuán)成員湯佳琦沧奴。授課對(duì)象為夢啟三班全體成員痘括。
課程伊始，湯老師首先帶領(lǐng)同學(xué)們回顧上節(jié)課所學(xué)知識(shí)滔吠，并著重強(qiáng)調(diào)普通話練習(xí)纲菌。湯老師指出：“說普通話，做文明人疮绷『采啵”這也同時(shí)在響應(yīng)國家號(hào)召，彰顯時(shí)代精神冬骚。
在課堂上椅贱，湯老師以重音展開今天的教學(xué)。首先通過三個(gè)例句向?qū)W生們展示三種不同的重音形式唉韭。在講到并列性重音時(shí)夜涕，湯老師指引學(xué)生們嘗試指出例句中的重音。湯老師總結(jié)指出“奔騰怒吼”是該句的核心属愤，所以它是本句重音女器。以此為線索，湯老師展開關(guān)于重音的具體教學(xué)住诸。
本節(jié)課第二個(gè)主要內(nèi)容是停連的講解驾胆。湯老師主要強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)，一是演講開場前停頓2-3秒贱呐，吸引注意再講丧诺；二是在公布答案方面，分享核心內(nèi)容前要適當(dāng)停頓奄薇。最后湯老師帶領(lǐng)同學(xué)們回顧本節(jié)課要點(diǎn)驳阎，鼓勵(lì)同學(xué)們將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用在日常生活中。
此次朗誦課馁蒂，不僅提高了同學(xué)們的語言表達(dá)能力呵晚，還促使他們加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)。夢啟支教團(tuán)意在學(xué)生們能夠?qū)⑺鶎W(xué)運(yùn)用到日常生活中沫屡，為傳播中華文化貢獻(xiàn)自己的力量饵隙。
作者：王耀民
攝影：張奕晨
