兒子五月份開始學(xué)籃球檬输，除暑假沒有上課照瘾，已經(jīng)學(xué)了有三個(gè)月了。
報(bào)籃球課是兒子的想法丧慈，他試課一次析命，覺得很有意思主卫，想繼續(xù)學(xué)習(xí)，于是鹃愤，我給兒子報(bào)了半年的課簇搅。
學(xué)習(xí)了大概三周，第一次籃球試賽開始了软吐，兒子的表現(xiàn)簡直讓我頭疼:大喊大叫瘩将，抱怨，哭鬧凹耙，各種表現(xiàn)全部爆發(fā)姿现，我在旁邊是即沒面子又著急（有一個(gè)家長跟我意味深長的說:嗯，你兒子適合打籃球肖抱，得鍛煉鍛煉）后來兒子接球時(shí)碰到了無名指备典，這樣更是找到了情緒的發(fā)泄口，又是一陣大哭意述。我當(dāng)時(shí)處理的方式也是用埋怨的口氣和他講道理:打籃球就是這樣的提佣，就是對抗賽！
第二次比賽欲险，兒子的表現(xiàn)比上一次稍進(jìn)步一點(diǎn)镐依，哭鬧的時(shí)間比上次延后了，也沒哭那么長時(shí)間天试，這一次槐壳，又碰到了無名指！比賽過后喜每，兒子說务唐，以后再也不打比賽了！我看著他真是又急又氣又好笑带兜，一樣一通道理枫笛。
第三次打球，抱怨伙伴不把球傳給他了刚照，說同伴不相信他刑巧，后來老師照顧他讓他投球三次，他都投中了无畔，算是體驗(yàn)了一次沒哭的比賽
隔了暑假啊楚，有一段時(shí)間沒打球了，這次老師說要比賽時(shí)浑彰，兒子跟我說他不想比恭理，我鼓勵(lì)他:玩一玩去吧！學(xué)以致用郭变，媽媽相信你颜价！他不情愿的參加了涯保。這次，兒子沒有哭周伦，但是全程是往后退的狀態(tài)夕春，站在邊緣，或是在欄下等著投球横辆。這次他們隊(duì)的整體配合都不太好:不知道同隊(duì)的隊(duì)友是誰撇他，球搶不到。兒子有組織大家的想法狈蚤，可是方式不對困肩，還是抱怨的方式，直接說“你脆侮，哪哪做的不對锌畸！”“你怎樣怎樣”，回來的路上靖避，我問兒子感受如何潭枣，兒子還是說隊(duì)友互相之間都找不到，怎么打比賽盎媚蟆盆犁？我問兒子怎樣能找到隊(duì)友呢？兒子想了半天說不知道篡九，我給他建議谐岁，可不可以在老師分隊(duì)以后和隊(duì)友們確定一下，由兒子來做這件事可以嗎榛臼？兒子答應(yīng)伊佃，可以！
昨天沛善，又打比賽航揉，兒子記住了每一個(gè)隊(duì)友。對方有一個(gè)孩子投籃非常準(zhǔn)金刁，投了兩個(gè)球以后帅涂，他們整個(gè)隊(duì)的氣勢起來了:小個(gè)子搶球，跑的快的傳球尤蛮，投球準(zhǔn)的投球漠秋，配合度相當(dāng)高。而兒子隊(duì)抵屿，還是有人找不到自己的隊(duì)友、亂傳的現(xiàn)象捅位，兒子急的不行轧葛，可是也沒有辦法搂抒，著急的時(shí)候還是免不了抱怨，最后兒子隊(duì)輸了比賽尿扯。
回來的路上求晶，我和兒子聊比賽的事兒，兒子開始說隊(duì)友配合的問題衷笋，我等他說完了芳杏，就問他:對方為什么能贏球？他們都做了哪些事兒辟宗？兒子:投球準(zhǔn)熬粽浴！我:還有呢泊脐？兒子傳球也準(zhǔn)空幻！我:嗯嗯還有嗎？兒子:不知道了容客！我:我在旁邊看著秕铛，對方有三個(gè)優(yōu)勢，搶球缩挑，傳球但两，投球，你發(fā)現(xiàn)沒供置，他們分工明確谨湘！兒子:我們也分工了呀！可是他們總是換來換去的士袄，一會兒要我投球悲关，一會要我傳球的，我都不知道我要做什么了娄柳！我:嗯嗯這是個(gè)問題寓辱！準(zhǔn)確定位很重要！你看NBA 里面的球員赤拒，都有自己比較優(yōu)勢的方面秫筏，可不是每個(gè)人所有方面都強(qiáng)的！你覺得自己的優(yōu)勢在哪里呢挎挖？兒子:投球啊这敬，我之前投過三個(gè)球呢！我:嗯嗯兒子蕉朵，是噠崔涂，我兒子有投球經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀∧悄阌X得你的技術(shù)如何始衅？兒子:還得再練練冷蚂！我:好的缭保，那我們就好好練練吧！我相信你一定能從這幾次比賽中吸取教訓(xùn)蝙茶，越來越好的艺骂。
期間我給兒子講了我遇到問題是如何解決的，遇到問題隆夯，有自信能解決問題的信念也很重要钳恕！兒子聽得很認(rèn)真。
至此蹄衷，籃球比賽的引導(dǎo)暫時(shí)結(jié)束了忧额，兒子可能還會碰到很多問題，還是會有很多抱怨宦芦，可是宙址，我相信，兒子能從一次次的經(jīng)驗(yàn)中不斷的完善自己的调卑，我呢抡砂！就從現(xiàn)在開始，看著他打贏一場比賽恬涧！兒子加油注益！
