滴海禪師的滴水作業(yè)，把它當游戲和孩子一起玩讲坎。水龍頭我倆搶來搶去孕惜，沒成功。孩子含了一口水晨炕，讓水滴慢慢從嘴角滴出衫画。我大笑著贊美他的創(chuàng)意，要拍照他不干瓮栗，此法作罷削罩。我們又用余鑫的方法，把紙巾放在水杯子费奸，一會紙多了弥激，一會少了，看著水浸濕紙巾太慢愿阐，孩子又另想辦法微服。終于水滴緩慢下落。我看到了自己對孩子的評判缨历、不放心以蕴，看到了孩子的圓滿具足。
孩子制作的水滴
在觀察水滴的過程辛孵，總會被一些事打斷丛肮，沒有完全的專注。專注于水滴時魄缚，世界是如此的寂靜宝与。用手接水滴、吹氣改變水滴下落方向鲜滩，外境不會阻止他的運行伴鳖。就像澆水時，體驗到的生命的如是運轉徙硅，形式是無常的榜聂，但運轉是不息的。
