? ? 七天禪修鸟廓，每日早課从祝，晚課，準(zhǔn)提咒引谜，聽(tīng)壇經(jīng)牍陌，依舊讓我欲罷不能，專注的深情员咽，微笑的表情毒涧，會(huì)場(chǎng)彌漫著美好的氛圍，我的生活的能產(chǎn)生這樣的磁場(chǎng)嗎贝室？作為老師契讲，我的課堂能讓孩子不舍得下課嗎？看到了自己的很多癡心妄想滑频，也看到了自己充滿熱切的期待捡偏。
? ? 準(zhǔn)提咒，一個(gè)充滿神奇力量的咒語(yǔ)峡迷，每節(jié)課持咒三十分鐘银伟，驚訝于這三十分鐘身體的每一分變化，十分鐘后從頭部開始出汗绘搞，慢慢的臉上出汗彤避，持咒結(jié)束后發(fā)現(xiàn)整個(gè)背都是濕的。第三天時(shí)我驚喜的發(fā)現(xiàn)我的腿開始出汗夯辖，原來(lái)只有汗蒸才做到的琉预。第四天，第五天……持咒越來(lái)越熟練蒿褂，身體越來(lái)越敏感模孩，每天大汗淋漓尖阔，酣暢淋漓贮缅，原來(lái)早課晚課不上的我被其吸引住了榨咐，期待著在老師的帶領(lǐng)下與同修們一起持咒，一起凈本心……
? “己所不欲谴供，勿施于人”說(shuō)來(lái)有趣块茁，兒子經(jīng)常用這句話來(lái)回應(yīng)我」鸺。“媽媽你喜愛(ài)的数焊，你以為我也喜愛(ài)嗎；你最厭惡的崎场，你以為對(duì)我也十分有害嗎佩耳。”往往此時(shí)他的表情有些嘲諷谭跨。我會(huì)非常憤怒干厚，但又不知如何對(duì)答。? ? ? 我曾經(jīng)竭盡全力地他喜歡的漫畫書說(shuō)得一文不值螃宙，把我喜歡讀的書推薦給他蛮瞄，而他卻置之不理。我也會(huì)把我喜歡的我認(rèn)為正能量的歌曲在家中放谆扎，他也無(wú)動(dòng)于衷挂捅。依然聽(tīng)著我感到不著邊際的怪歌。
? ? 《壇經(jīng)》中“色類自有道堂湖，各不相妨惱”闲先，這時(shí)我才悟到，一代人有一代人的歌无蜂，他有他的愛(ài)與憎伺糠。我發(fā)現(xiàn)自己的這種以自己的好惡為尺度來(lái)判斷事情的特點(diǎn)，幾乎可以上《笑話大全》了酱讶。每次孩子出門總給添加衣服退盯；夏日空調(diào)開著覺(jué)得會(huì)冷給蓋被子，卻被踢到床下泻肯，說(shuō)人不知好歹渊迁；瘦了就勸孩子多吃一點(diǎn)，胖了就痛斥孩子太貪吃灶挟。煩心的時(shí)候就更不必說(shuō)了琉朽，更是看著孩子更不順眼了。
? ? ? 從每一個(gè)義工的身上真正理解了老師講的“七施”稚铣，每個(gè)人臉上的笑容讓我如沐春風(fēng)箱叁，內(nèi)心安定墅垮，每日在“用餐愉快”，“學(xué)習(xí)愉快”……中開始耕漱，結(jié)束算色。走進(jìn)廚房，餐廳螟够，發(fā)現(xiàn)我們的義工老師都是年過(guò)半百的人灾梦，面帶微笑，親身示范妓笙，雖汗流滿面若河，但百問(wèn)不煩，做到了顏施寞宫，言施萧福，身施，心施……在這里讓我感到安心辈赋，敬畏油然而生鲫忍，學(xué)她們做一個(gè)有溫度的人，把這溫度傳遞下去炭庙。
