? ? ? ? ?要被看作是有見識(shí)的文判，一個(gè)觀點(diǎn)必須以比我們對(duì)它的熟悉上祈，我們持有它的時(shí)間長度藐守，或者我們思考我們希望的東西的假定權(quán)利還要堅(jiān)實(shí)的某些事情為基礎(chǔ)夺衍。必須基于對(duì)證據(jù)的仔細(xì)考慮狈谊。并且當(dāng)我們?cè)谡降难葜v或是寫作中表達(dá)一個(gè)觀點(diǎn)，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)刂С炙⒑蟆＠绲某耄骷依住ゑR歇爾和馬克·塔克聲稱在美國，教師職業(yè)不受尊敬的原因是大部分學(xué)校的老師都是女性尝胆。為了支持這個(gè)觀點(diǎn)丧裁，他們追述了相關(guān)歷史發(fā)展，引用行政指令和哲學(xué)陳述含衔，提供雇傭模式（從1870年百分之59的女性到1920年的百分之86）詳細(xì)闡述了課程重要轉(zhuǎn)變煎娇，比較男女教師的薪資統(tǒng)計(jì)贪染，并且顯示婦女在進(jìn)行職業(yè)水平工資和工作條件的談判中無能為力缓呛。
substantial—堅(jiān)實(shí)，大量的杭隙；本質(zhì)
familiarity—熟悉痰憎；認(rèn)識(shí)
length—長度；一段洽沟，一節(jié)
presumed—假定以故；認(rèn)為；冒昧
assert—聲稱裆操；斷言怒详；主張
adequately—適當(dāng)?shù)兀蛔銐虻?/p>
express—表達(dá)踪区；特快的
respected—尊敬昆烁，尊重
