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? ? ? ? 家風，即一個家里的風氣赂乐，什么樣的家風造就什么樣的孩子薯鳍。在這個物欲橫流的商業(yè)社會里，坑蒙拐騙的現(xiàn)象比比皆是挨措！那么挖滤，在這樣一個慌亂中我們應(yīng)該以怎樣的家風去影響孩子？很多家長在“言傳身教”教孩子占小便宜浅役，教孩子怎樣想辦法超過別人斩松，最后的結(jié)果是，孩子不明白活著的真正意義是什么觉既。人品教育惧盹，是永遠不變的核心。我對孩子比較看重的瞪讼，便是守規(guī)矩钧椰。守規(guī)矩，從守時做起尝艘。
? ? ? ? ? 守時是一種原則,守時不是生活和工作中的小事,而是關(guān)系到與人共處中是否擇善而行的準則,在人際交往中,守時是雙方交往時對彼此的認同,更是雙方之間信譽演侯、道義建立的基礎(chǔ),是一種承諾和責任,做一個守時的人,不僅是對別人的尊重,更是對自己的尊重.
? ? ? ? ? 我家孩子身體好，吃得香睡得香背亥，擔心以后起床費勁，在入學前悬赏，我便編了不少故事為入園后按時起床作鋪墊狡汉，比如：小豬醫(yī)生因為睡懶覺耽誤了小兔子的病情；小熊作為消防員因為慢吞吞讓樹林燒毀一半闽颇，很多小動物失去了家園等盾戴。孩子聽故事也會急得跺腳說遲到不好，內(nèi)心里形成守時的初步觀念兵多。
? ? ? ? ? 孩子剛?cè)胗變簣@還好尖啡，可到了天冷的時候，她會比較賴床一點剩膘，我會跳起來邊穿邊說衅斩，我得去上課，不能遲到讓學生笑話我不守時怠褐，要是我們司澄這么冷還按時去幼兒園畏梆，老師心里一定會想你真是個不怕冷又守時的好孩子。我偷偷從鏡子里看她在床上坐起來，經(jīng)過一番思想斗爭后也爬起來穿衣服奠涌，轉(zhuǎn)身抱著她親了兩口表揚她真棒宪巨！在這個實踐階段，我覺得必須得以身作則告訴她溜畅，不能因為任何特殊情況就放棄守時這個原則捏卓。
? ? ? ? ? 一眨眼，孩子已經(jīng)小學二年級了慈格，她也成了小忙人了怠晴，每天起床上學、做作業(yè)峦椰、玩耍龄寞，我們都有卡好時間。但是孩子畢竟是孩子汤功，總有貪玩的時候物邑。有一次周末練了架子鼓，原計劃是練完可以去同學家玩到十一點半然后回家吃午飯的滔金，孩子玩得起勁色解，到點了人沒有回來，也沒有打電話回來餐茵，我便打電話過去問科阎，她撒嬌申請再玩十分鐘，想著是來打商量忿族，也要在同學面前給她留面子锣笨，便同意了。再過了十五分鐘道批，她電話回來說同學留她在家吃飯了错英，現(xiàn)在正在吃飯。我一聽隆豹，沉下聲音告訴她：“回來椭岩。”孩子感覺語氣不對勁璃赡，不一會兒回到家判哥，我看她一眼沒有說話，由于是不情不愿回來碉考，嘴里還在鬧情緒：“飯都沒有刨完塌计。。豆励《峄模”我壓住心里的怒氣：“你也上小學了瞒渠，有文化有知識，咱們來講講道理吧技扼，第一伍玖，到點了你人不回來電話也沒有，對不對剿吻？”她搖頭窍箍，“第二，你和我商量的事情是多玩十分鐘丽旅，媽媽同意了也沒有催促你椰棘，我做好了我要做的，你做好你要做的沒有榄笙？”又搖頭邪狞。“第三茅撞，你先斬后奏帆卓，吃起了飯再來和我說，你覺得你這樣做有沒有不對米丘？剑令，自己想，想好了來和我說拄查∮踅颍”孩子怔了半天，過來房間認了錯堕扶，認罰寫了十遍“守時”毛筆字碍脏。爸媽后來說我刻板，小孩子放松點沒關(guān)系稍算，可我依然會堅持我這份刻板潮酒。
? ? ? ? ? 孩子要養(yǎng)成一個好習慣，需要家長以身作則邪蛔，抓住每一個教育的契機，給予相應(yīng)的獎懲扎狱，形成并強化侧到，才能收獲好習慣的果實。
? ? ? ? ? 云往哪兒淤击，取決于風的方向匠抗，風不定，云會迷茫污抬。守時作為家風里的一項基本內(nèi)容汞贸，尤為重要绳军，只有堅持良好的家風，才能潤物無聲矢腻，升華孩子的內(nèi)在门驾。
