主角煩惱：上大學前很多人都說操骡，大學就是以玩為主乞榨，以學為輔，不掛科的大學是不完整的当娱，所以上大學后就沒有好好學習。現(xiàn)在我看到別人奮發(fā)向上就十分討厭考榨，甚至會憤怒跨细。
第一幕
地點教室
人物ABC老師
老師在講課
旁白：剛上大學的ABC是室友。C平時上課認真學習
鏡頭到C河质，認真記筆記
旁白：而AB總是在玩手機冀惭，打游戲，看小說
鏡頭到AB兩人在打游戲
第二幕
地點：下課路上
人物AB
旁白：很快大一上學期即將結束掀鹅，要到考試周了散休。
B：C又去上自習了，我只求考試能及格乐尊，多一分都浪費戚丸。
A:就怕60分都沒，明天周末我們也去上自習吧扔嵌，
B:好吧限府。
第三幕
地點教室
人物AB
第二天上午8:00.A已經(jīng)在自習室了
上午10;00.
B慢悠悠到了夺颤， A在認真復習，
A（輕聲）：你咋現(xiàn)在才到胁勺，早上不是都叫醒你了嗎
B：我可是睡到九點才能學的進的人
B學一會玩一會手機騷擾一下A世澜，A一直在學
中午12：00? A仍在復習
B（放筆，拿手機):十二點了署穗，我們去吃飯吧寥裂。
A:要不你先走我把這些看完再去吃、
B癟一下嘴案疲，迅速起身離開封恰。
第四幕
晚上20:00 A回到宿舍，B在椅子上玩手機
B: 喲络拌，大學霸回來了呀俭驮。今天居然比C回來的都晚。
A(笑一笑):唉春贸，不會的太多了混萝，你今天下午咋沒去自習
B ：不想去了，我就在宿舍學了會萍恕，明天我也不去了逸嘀。
幾天后
第五幕
地點宿舍
人物ABC
晚8：30，A回到宿舍允粤，B在宿舍學習崭倘，電腦放著跑男C也在
B:今天回來的更晚啊，學到廢寢忘食了呀這是类垫。正好我這有幾道題不會司光，你給講講唄
B把書遞給A
A（拿書）:balabala
B:你這不就是把書上的答案念了一遍嗎，我要能看懂還用問你嗎悉患，哎呀残家，算了算了，換一道售躁。
翻書指題坞淮，A看一眼
A：這個我也不會，我還沒學到這陪捷，前面落太多
B:你這幾天學這么久回窘，還沒學到這，不會是裝的吧市袖。
A沉默啡直，C忍不了了
C:拿過來我看看
（遞書，C看一眼，點點頭）
C：B你和我出來一下付枫，我給你講講
B（嘟囔）:講題還要去樓道嗎
（不情愿的走出去）
C:你是不是和A吵架了烹玉，
B:我就是看不慣他裝學霸的樣子。
C（表情漸漸凝固）:合著你就是看不得別人好阐滩，自己又不想努力二打，所以冷嘲熱諷的過過嘴癮？那你每天花著父母的錢背負著他們的期望掂榔，心安理得的打游戲看小說虛度時間继效，你自己看得起自己嗎？
B慢慢蹲下去思考
第六幕
地點咨詢室
人物BD
D:后來呢装获？
B：后來我認識到自己的狹隘瑞信，和A道歉，第二天和他一起去上自習了穴豫，現(xiàn)在我們宿舍可成學霸宿舍了凡简。
D：厲害
B：現(xiàn)在網(wǎng)上有很多毒雞湯，說什么成績不重要精肃，但我們上大學的目的就是學習秤涩，成績是值得我們去努力追逐的。你完全可以把這種“看到別人學習就不舒服的心態(tài)”轉化為動力司抱，督促你去努力去超越筐眷。當然也要學會，打從心底里肯定別人的努力习柠。
D:我懂了
