今天反復(fù)讀老師幾頁書及畫的重點(diǎn)图谷。對三個(gè)詞的理解已畫圖單獨(dú)發(fā)群。
兩張PPT圖片逐哈，都表達(dá)了“自知”之重要芬迄。
因每個(gè)人的“理解”都與其所處生活環(huán)境，社會(huì)背景及文化傳統(tǒng)有密切關(guān)系昂秃。為非決定性的禀梳。故對別人的理解也就是對自己的理解杜窄。
第二張，井底之青蛙算途，因其所處環(huán)境在井內(nèi)塞耕，與井外環(huán)境不同，顧“理解”亦與外界不同嘴瓤，實(shí)質(zhì)是因?qū)ψ约核幁h(huán)境的“不理解”所致扫外。這是不能“自知”惹得禍。
第三張廓脆，同樣兩個(gè)人筛谚，站在不同方位，受多種因素及盲區(qū)的影響停忿，看到的精致不一樣驾讲，得出的結(jié)論不一樣，故每個(gè)人的“理解”也不一樣席赂。這也是不能“自知”惹得禍吮铭。
