? ? ?引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真參與實驗教學(xué)的三個教育實踐
在我的分析化學(xué)實驗的教學(xué)中隐孽，建立起屬于自己的教學(xué)特色绊诲，有3條：一是實驗安全（課課堅持講），二是環(huán)保（滲透教育）世舰，三是學(xué)生老師都參與“備課”震蒋。
化學(xué)實驗強(qiáng)調(diào)安全
1、玻璃攪拌棒效扫、玻璃藥匙制做實驗的安全掘托。強(qiáng)調(diào)：切割使用玻璃棒辱士、玻璃管時要方割傷；燒紙玻璃棒塔拳、玻璃彎管等加熱制作時颂碧，要時刻防止?fàn)C傷（在其放置加熱元件的石棉網(wǎng)上加警示牌）费就。
2、煤氣使用安全、電熱爐使用安全瑟捣，熱水浴、油浴等防電崩泡、防熱傷人的警示教育热康；
3、化學(xué)藥品的傷害教育梆造。使用在實驗教學(xué)內(nèi)容所用的化學(xué)藥品，課課提示其有害性评腺，及其預(yù)防措施。
注重環(huán)保的滲透教育
1柄错、注重有害氣體排放的吸收等措施的有組織排放的處理；注意在通風(fēng)條件下钓丰，進(jìn)行有害氣體實驗步驟揭保；
2宠互、注重減量化励负、微型化略吨、無害化實驗的引導(dǎo)翠忠。例如吃既，選擇“鋁箔還原--重鉻酸鉀滴定法”的無汞定鐵法實驗震叙、選擇“減半標(biāo)準(zhǔn)溶液濃度滴定法”（減量化）乐尊、有害物質(zhì)的回收處理（例如 六價鉻的處理），盡量選擇毒性小的試劑的實驗教學(xué)內(nèi)容等等。
引導(dǎo)學(xué)生參與實驗教學(xué)的備課
1回溺、引導(dǎo)學(xué)生在下一次的實驗教學(xué)課前“備課”：重點一是安全事項，二是實驗準(zhǔn)備參與（有序報名參與實驗老師的實驗準(zhǔn)備）混萝，是在畢業(yè)后做教師工作的“崗前培訓(xùn)”演練遗遵，有實際意義。
2逸嘀、個別實驗车要，自行準(zhǔn)備實驗材料：一是撿煙盒收集其錫紙；二是回收廢干電池崭倘，取其二氧化錳翼岁、氯化銨，用于氧化還原滴定實驗司光、酸堿滴定實驗琅坡；三是收集銅末、不銹鋼末飘庄，用于碘量法測定銅脑蠕、錳鉻的分光光度法實驗；
這樣的備課跪削，有利于學(xué)生的全面鍛煉谴仙、提高。
