平時一直寫的都是散文式的豆腐塊文章讲岁，想寫小說我擂，也偶作嘗試衬以，卻一直不滿意，終歸是沒找對方法校摩，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度看峻，參加了第八期讀寫營，聽了張老師的分享衙吩，頓覺豁然開朗互妓。
驚訝于張老師的功夫和定力，老師自己說是從2021年年底才真正靜下心來讀書的坤塞，短短三年時間冯勉，居然已經(jīng)讀了那么多經(jīng)典文學(xué)作品，其中更是不乏《安娜·卡列尼娜》這樣的大部頭摹芙。
而老師的橫向閱讀和縱向閱讀灼狰，直至攀登高峰的閱讀階段，也深深令我驚嘆浮禾！橫向閱讀交胚，找準(zhǔn)自己的定位，然后閱讀這一定位下作家的作品盈电，鋪展開來蝴簇，效法之，這個方法太棒了匆帚，可以想象熬词，老師一定是善于思考的，而非盲目閱讀。
接下來完成老師的作業(yè)互拾，書單梳理（因為讀的時候沒有特意標(biāo)注時間均践，只能模糊地寫一寫）：
2020年：《鋼鐵是怎樣煉成的》《簡愛》《小王子》《解憂雜貨店》《駱駝祥子》《挪威的森林》《且聽風(fēng)吟》《三少爺?shù)膭Α贰吨泻弦唬和蹶柮鱾鳌贰稁咨薜玫矫坊ā贰段幕嗦谩贰短聪阈獭贰都t樓夢》《人生海海》
2021年：《文城》（余華老師當(dāng)時的新作）《再見摩幔，貝拉》（初衷是自己特別喜歡狗狗）《日子瘋長》
《失魂引》《目光》（陶勇）《黑暗中的光：抑郁康復(fù)者的66封來信》《被討厭的勇氣》《人性的治療者——沈從文傳》《認知覺醒：開啟改變自我的原動力》
2022年：這一年大部分的興趣愛好都在象棋上彤委，應(yīng)該也讀過書，但找不到痕跡了······
2023年：《生而為人》《也是冬天或衡，也是春天》《遙遠的向日葵地》《記一忘三二》《紅高粱家族》
2024年：《好好戀愛》《次第花開》《十八歲出門遠行》另外焦影，看了茨威格的兩篇小說，沒看完整部書的故事封断，只看完了感興趣的這兩部《一個女人一生中的二十四小時》《象棋的故事》《好感話術(shù)》《我們生活在巨大的差距里》
總結(jié)：縱觀我的閱讀書單斯辰，比較雜，有文學(xué)作品坡疼，有心靈成長類作品彬呻，總體而言，中國作家較多柄瑰，外國較少闸氮，文學(xué)作品尤以散文、小說為主教沾。
選做題：我的文學(xué)偶像
說到文學(xué)偶像蒲跨，其實很多，余華老師授翻，遲子建老師或悲，莫言老師都算，但感情最深厚的還是路遙老師堪唐。中考結(jié)束巡语，當(dāng)時買了一本盜版的《平凡的世界》，就這樣與路遙老師結(jié)緣了淮菠，大學(xué)時男公，文學(xué)概論老師說男生一定要讀《人生》，女生一定要讀《簡愛》兜材，于是理澎，拜讀了路遙老師的《人生》，并且自己的畢業(yè)論文也是以這本書為選題曙寡。
和路遙老師有感情糠爬，是因為他筆下的人物都是農(nóng)村青年，而我自己也是農(nóng)村走出來的人举庶，他在探索“孫少平”“高加林”這類農(nóng)村知識分子的突圍之路执隧，很有現(xiàn)實意義，而我想也期待青年們能從這類作品中獲得啟發(fā)。同時镀琉，我也像老師說的峦嗤，等時間和條件允許，讀一下路遙老師的所有作品屋摔，研讀他的寫作風(fēng)格烁设，以之為師，定位自己為為農(nóng)村青年發(fā)聲的作者钓试。
