晚上和女兒視頻垫竞，她爺爺正拿著我給女兒買的識字大全在教女兒識字。這本書前一頁是圖畫象形字应闯，后一頁是字的楷書纤控。女兒總是能看著圖畫認出這是車車，那是西瓜碉纺，對于后一頁的楷體字船万，是沒什么興趣的。如果勉強讓她認認楷體字骨田，也是秀才認字認半邊耿导，只要帶女字旁都是媽媽的媽√停或則是我給她組的詞舱呻，或則是一種語境。比如悠汽，“天”箱吕，她就會說這是天天玩的玩芥驳。比如“洗”，她會說吃飯要洗手茬高，講衛(wèi)生兆旬。
記得小學一年級時，我的拼音非常差雅采，而考試時第一題永遠是看下面的拼音寫出正確的詞語爵憎。怎么辦呢？總不能第一題就全軍覆沒吧婚瓜。恰巧我有一個同桌宝鼓，拼音還不錯，但是太懶巴刻，不愛背書愚铡，他能拼出拼音卻寫不出來。于是我想了一個辦法胡陪，讓他考試時把那些拼音讀出聲音沥寥，而我寫出詞語，讓他抄柠座，就這樣我們合作邑雅，考的還不錯。后來我買了一本《新華字典》妈经，慢慢認識了很多字淮野，并且在認字的過程中學會了拼音。
凡事都是積累的過程吹泡，從我們認識第一個字骤星，再到幾百幾千字，都是日積月累的過程爆哑。關鍵是我們得有一個開始洞难，并且有堅持的過程。?
