開學(xué)第一課薇正，拎了一個(gè)彩色的大紙袋片酝，提早兩三分鐘去，站在講臺上挖腰，因?yàn)槌跞强荚嚨裱兀瑳]有電子鈴聲，新初一的學(xué)生猴仑，萌萌噠地看著你审轮，一邊跟同學(xué)聊天的。古老的手搖聲辽俗，自然沒有聽見疾渣。
等注意力都過來了，就說：等你們安靜了崖飘，我們再開始上課榴捡。以后沒安靜下來，我就不勞而獲幾分鐘了朱浴。另外一個(gè)班吊圾，我就直接說上課了达椰，互相行禮問好。但愿以后是禮尚往來项乒，不是互相折磨啰劲。
彩色紙袋里，放了一樣?xùn)|西檀何。兩個(gè)班蝇裤，不一樣。玩的游戲频鉴，叫隔空猜物栓辜。西游記里玩過的。學(xué)生提問砚殿，每個(gè)人一次提問機(jī)會啃憎，我只回答是或者不是。提示了一下似炎，后面的提問要學(xué)會拔高一層。比如悯姊，假設(shè)前面有同學(xué)問：是蘋果嗎羡藐？如果我回答不是，那么下一個(gè)同學(xué)就可以拔高一層：是水果嗎悯许？這樣就避免問“是香蕉嗎”之類與前面“是蘋果嗎”平行的問題仆嗦。
為了游戲的刺激性，玩之前先壕，先公布了獎懲方式瘩扼。兩個(gè)班，如果集體合作出色垃僚，猜出時(shí)間短的班級集绰，就作業(yè)減量。對于個(gè)人來講谆棺，如果與前面提問重復(fù)栽燕，那么就不能享受減量。個(gè)別提問出色的改淑，就獎勵(lì)小獎品——帶了明信片碍岔，下周課堂要用時(shí)，就不用特意去買了朵夏。
6班合作出色蔼啦，5分鐘就搞定了謎底。
5班底下思維運(yùn)轉(zhuǎn)活躍仰猖，站起來提問的同學(xué)雖然也很活躍捏肢，但是奈籽，重復(fù)說清問題，各種議論猛计，就浪費(fèi)了時(shí)間唠摹，10分鐘左右，也逼近了謎底奉瘤。
玩后勾拉，請他們從游戲中提煉玩后感。
6班說：思維要發(fā)散盗温；學(xué)會傾聽藕赞；獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，才會有思維碰撞卖局。等等斧蜕。
5班說：生活經(jīng)驗(yàn)要豐富。要懂得團(tuán)隊(duì)合作砚偶。善于傾聽批销，提出有意義的問題。要做到思維敏捷染坯，多方面考慮問題均芽。不要和老師搞腦子，搞不好會被老師搞死单鹿。要他人心理來當(dāng)思考點(diǎn)掀宋。
6班的發(fā)言，我來板書仲锄。5班的發(fā)言劲妙，我請學(xué)生自己上來來寫，署上名字儒喊。這樣假以時(shí)日镣奋，就是一本寶典。
5班那位小結(jié)說“不要和老師搞腦子澄惊，搞不好會被老師搞死”的學(xué)生署名叫“紅鄰巾”唆途，我說：要堅(jiān)決和老師搞腦子，這樣才不會被老師搞死掸驱。
因?yàn)?班游戲玩得快速肛搬，小結(jié)完游戲心得，我簡單講完語文課日常組成之后毕贼，還玩了一個(gè)游戲“真心話大冒險(xiǎn)”温赔，如果想提問，就直接向老師提問鬼癣。如果想回答問題陶贼，就從事先準(zhǔn)備好的紙條里來抽取一張啤贩。紙條是由我和新任語文課代表寫的。
男生優(yōu)先拜秧。抽到一個(gè)問題痹屹，是我寫的：你覺得語文老師上課會講錯(cuò)嗎？如果講錯(cuò)了枉氮，你會怎么辦志衍？
這男生一開始，回答：堅(jiān)決地直接地打斷聊替。
我提醒他：真的是直接打斷嗎楼肪？
他點(diǎn)頭。
我說：如果我在課堂上忘乎所以地講自己中學(xué)時(shí)暗戀男生的故事惹悄，你忽然想到了前面有個(gè)知識點(diǎn)講錯(cuò)了春叫，這時(shí)候反射弧才到達(dá)，那你是直接地堅(jiān)決地打斷我這云里霧里的故事嗎泣港？
他笑了暂殖。有人說：別打斷，我想聽這種情感故事当纱。
我說：當(dāng)然是要堅(jiān)決打斷啦央星。要學(xué)會拯救老師。
