我不敢說(shuō)自己是個(gè)稱職的媽媽哥牍，但我會(huì)努力做一個(gè)用心的媽媽
女兒競(jìng)選班長(zhǎng)成功，有家長(zhǎng)建議分享培養(yǎng)心得喝检，第一反應(yīng)嗅辣，其實(shí)是一片空白。我看過(guò)一些育兒書(shū)挠说，也了解一些兒童心理學(xué)澡谭，但若問(wèn)哪一條用在了女兒身上，根本說(shuō)不出來(lái)损俭。我從不認(rèn)為我是一個(gè)稱職的媽媽蛙奖，即使孩子取得了一些成績(jī)，也不是我的功勞杆兵。但捫心自問(wèn)雁仲，我是一個(gè)用心的媽媽，或者這么多年來(lái)琐脏，我一直在努力攒砖，努力做一個(gè)用心的媽媽，我了解自己的女兒日裙。如果非說(shuō)一些心得吹艇，我想說(shuō)下面幾點(diǎn)：
1.我知道沒(méi)有一種方法適合所有孩子，最了解自己孩子的肯定是自己昂拂，方法自在自己心中受神。忌焦慮，但要用心格侯。用心的了解孩子的性格氣質(zhì)鼻听、興趣樟结、特長(zhǎng)，了解了才能有意識(shí)的引導(dǎo)精算。了解的途徑就是給孩子提供多個(gè)機(jī)會(huì)瓢宦，多嘗試，多觀察灰羽。教育不是一蹴而就的改變驮履，而是潛移默化的影響，像春雨一樣廉嚼，“隨風(fēng)潛入夜玫镐，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。做人是本怠噪，做事是份恐似。
想讓孩子成為一個(gè)怎樣的人，自己先要成為怎樣的人傍念。
記得很小的時(shí)候帶女兒回農(nóng)村老家矫夷，女兒從來(lái)沒(méi)有嫌棄農(nóng)村的孩子、老人憋槐，總是拿好吃的分給他們双藕，而另一個(gè)城里的孩子就截然不同了，總是躲著老人阳仔，嫌棄別人忧陪，其實(shí)我們心里最清楚，孩子完全受家長(zhǎng)的影響近范，你想嘶摊，我對(duì)那些小孩子都是喜愛(ài)有加，熱情有加评矩，對(duì)老人也一樣叶堆，而孩子只是模仿，這時(shí)候稚照，不需要教說(shuō)蹂空。
2.我們的任務(wù)是照顧孩子俯萌，而不是改變孩子果录，是幫助孩子認(rèn)識(shí)自己，而不是改變他們咐熙。我們的行為弱恒，應(yīng)該出于愛(ài)，而不是出于焦慮和害怕棋恼。
上個(gè)學(xué)期返弹，墨笛迷上了動(dòng)漫锈玉，而且是日語(yǔ)的，每天寫(xiě)完作業(yè)都會(huì)看會(huì)义起，有時(shí)為了多看會(huì)拉背，在學(xué)校就早早的把作業(yè)寫(xiě)完，為了讓她少看默终，有時(shí)間我們就帶她出去玩椅棺，特別周末，她總是趁我們午休時(shí)看齐蔽。為了她的眼睛两疚，我嘗試給她禁止，但看到禁止后含滴，她失落的樣子诱渤，好像彈琴、作業(yè)都不太積極了谈况，原來(lái)總是為了看會(huì)動(dòng)漫勺美，急著趕緊做作業(yè)、彈琴碑韵。我了解了一下她看的內(nèi)容励烦，是日語(yǔ)兒童動(dòng)漫劇，其實(shí)很多日語(yǔ)動(dòng)漫造型泼诱、配音都還不錯(cuò)坛掠，于是就默許她每天看會(huì)，但常常提醒她的眼睛治筒。體檢表發(fā)下來(lái)的那天屉栓，有視力下降的提示，她自覺(jué)的沒(méi)有去看動(dòng)漫耸袜，坐在沙發(fā)上跟我談起她都看了哪些動(dòng)漫友多，如何如何的好看，還說(shuō)比中國(guó)的好多了堤框。然后說(shuō)以后改聽(tīng)歌了域滥，于是把看過(guò)的動(dòng)漫的主題曲一一下載下來(lái)，一首首的聽(tīng)蜈抓、唱启绰，問(wèn)她日語(yǔ)歌能聽(tīng)懂不？說(shuō)是旋律好聽(tīng)沟使。
我指導(dǎo)委可，其實(shí)，很多時(shí)候腊嗡，孩子自己是有是非觀點(diǎn)的着倾，只是有時(shí)候拾酝，她需要的是體驗(yàn)和經(jīng)歷，不喜歡被人指揮要做什么卡者，而不去做什么蒿囤。而我們的任務(wù)，其實(shí)就是提醒她們應(yīng)該怎么做崇决，什么樣的行動(dòng)有什么樣的結(jié)果蟋软，只有孩子從心底里接受了我們的建議，才能做的更用心嗽桩。我們也不希望一個(gè)機(jī)器人似的孩子岳守，只需要輸入命令就行，而是需要一個(gè)會(huì)思考碌冶，能創(chuàng)造的孩子湿痢，那就必須留些空間讓她們體驗(yàn)，讓她們思考扑庞，這也就是不可或缺的成長(zhǎng)的煩惱吧譬重。
3.相信孩子，每一個(gè)孩子生下來(lái)罐氨，都是一個(gè)天使臀规，需要的是愛(ài)，是信任栅隐，而不是改變塔嬉，更多的時(shí)候，我們是給孩子提供他需要的土壤租悄，讓他順其自然的發(fā)展和成長(zhǎng)谨究，孩子不是我們的希望，他們是他們自己的希望泣棋，所以胶哲，不要過(guò)多的干涉孩子的發(fā)展和成長(zhǎng)。拔苗助長(zhǎng)也許有一時(shí)的功效潭辈，但一生的時(shí)間太長(zhǎng)鸯屿。拔苗助長(zhǎng)也許能帶來(lái)一時(shí)的成功，但成功不代表幸福和快樂(lè)把敢。
我們沒(méi)有能力培養(yǎng)出一個(gè)天才寄摆，我們能做的就是用心了解孩子，為他們提供合適的土壤技竟，不讓任何天賦丟失冰肴，不貽誤任何一個(gè)天才屈藐，就是了榔组。
