大師演出，時(shí)效教學(xué)
作為一名大師淆攻，你不能僅僅挖掘痛苦和塑造價(jià)值阔墩，你還要解決問(wèn)題，這是關(guān)鍵瓶珊。否則就會(huì)讓學(xué)員感覺(jué)虎頭蛇尾啸箫，有名無(wú)實(shí)。
大師真正的演出就是要給學(xué)員最佳解決方案艰毒。
就是要把大師論植入學(xué)員的骨髓筐高，讓他行動(dòng)，讓他改變丑瞧。
如果沒(méi)有解決方案，就不要開(kāi)始蜀肘。
如果沒(méi)有絕招绊汹，就不要上臺(tái)。
“實(shí)效教學(xué)法”扮宠，這個(gè)方法很神奇 它可以把復(fù)雜變成簡(jiǎn)單西乖，把簡(jiǎn)單變成有條理，把工具變成行動(dòng)坛增，最終確保落地获雕。
實(shí)效教學(xué)三步驟
第一步，結(jié)構(gòu)實(shí)效
為什么有的老師講的讓人覺(jué)得有點(diǎn)暈收捣，因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)不清晰届案，復(fù)雜，不具備把某件事講清楚的能力罢艾，一件事說(shuō)不清楚楣颠，一定是結(jié)構(gòu)沒(méi)有搭建好，所以咐蚯，建立一種實(shí)效結(jié)構(gòu)童漩，可以確保你的解決方案落地。
第二步春锋，方法實(shí)效
結(jié)構(gòu)搭建好矫膨，還要確保結(jié)構(gòu)下的每個(gè)模塊（具體就是方法）有實(shí)效。
怎么驗(yàn)證呢？就是要可落地侧馅，可執(zhí)行直奋，有步驟，可衡量施禾。
第三步 簡(jiǎn)單實(shí)效
要保證真正實(shí)效還要簡(jiǎn)單
結(jié)構(gòu)實(shí)效
建立實(shí)效結(jié)構(gòu)模型
拋出大師論
1.大師論解釋
大師論是我們?cè)凇按髱煖?zhǔn)備”這個(gè)環(huán)節(jié)已經(jīng)準(zhǔn)備好了的脚线。
這個(gè)時(shí)候就要拋出你的大師論了，既要對(duì)每個(gè)模塊進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹弥搞，又要把這些模塊之間的邏輯關(guān)系交代清楚邮绿。
大師論要建模
建模要具備三個(gè)條件:有沖擊力，說(shuō)服力和記憶力
2.完整案例詮釋
大師論講完以后攀例，最好有一個(gè)成功的案例完整的詮釋你的方法論船逮。會(huì)讓學(xué)員對(duì)大師論深信不疑，實(shí)際上也是一個(gè)說(shuō)服的過(guò)程粤铭。
3.介紹課程框架及安排
拋出大師論后挖胃，這時(shí)候要介紹課程框架，同時(shí)把課程的具體時(shí)間安排做一個(gè)個(gè)介紹梆惯，如果你的課程很有特點(diǎn)酱鸭，對(duì)學(xué)員配合有些要求，也可以在這個(gè)時(shí)候提出垛吗。
為什么要有這個(gè)步驟凹髓，為了讓學(xué)員安心
為什么在這個(gè)時(shí)候？這個(gè)時(shí)候是最佳時(shí)刻怯屉。
我們從頭到尾都在灌輸系統(tǒng)思考和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难邪l(fā)技術(shù)蔚舀，因?yàn)檫@對(duì)于大師來(lái)說(shuō)太重要了，這將讓大師脫胎換骨的發(fā)生變化锨络。
解決方案詮釋
下來(lái)要對(duì)每個(gè)解決方案進(jìn)行詳細(xì)描述
1.為每個(gè)解決方案建模
只有不斷反復(fù)建模赌躺，才能保證一堂課程從頭到尾有沖擊力
只有不斷反復(fù)建模，才能保證一堂課程從頭到尾有記憶力
只有不斷反復(fù)建模羡儿，才能保證一堂課程從頭到尾有說(shuō)服力
只有不斷反復(fù)建模礼患，才能保證課程的系統(tǒng)性，邏輯性失受，深入性讶泰，確保有高度。
建模是他的核心秘訣
現(xiàn)狀建模
后果建模
障礙建模
成果的本質(zhì)建模
大師論建模
每個(gè)解決方案建模
每個(gè)方法建模
2.詮釋每個(gè)解決方案
怎么詮釋每個(gè)解決方案呢拂到？實(shí)際上與大師介紹大師論是一樣的痪署，要對(duì)解決方案中的每個(gè)方法進(jìn)行解釋，同時(shí)要把內(nèi)在的邏輯關(guān)系講清楚兄旬。
思維模型
是什么——為什么——怎么做
是什么就是對(duì)方法進(jìn)行定義和解釋狼犯，對(duì)方法的成果進(jìn)行界定余寥。
為什么就是要闡述這個(gè)方法的價(jià)值和意義
怎么做，因?yàn)樵趺醋霾拍軟Q定學(xué)員是否能有成果悯森。
怎么做就是步驟宋舷，流程
怎么做就是操作的標(biāo)準(zhǔn)
怎么做就是具體的動(dòng)作，行為
什么叫動(dòng)作和行為瓢姻，就是可以覺(jué)察到的祝蝠，可以驗(yàn)證的。
實(shí)效簡(jiǎn)單
語(yǔ)言簡(jiǎn)單直白幻碱，同時(shí)要不斷進(jìn)行總結(jié)
拋出方法論后要總結(jié)
給出每個(gè)解決方案要總結(jié)
給出每個(gè)方法要總結(jié)
怎么做也要不斷總結(jié)
實(shí)際上绎狭，總結(jié)自始至終都貫穿問(wèn)我們的課程，為什么要總結(jié)褥傍，因?yàn)槟阋呀?jīng)花了很長(zhǎng)時(shí)間建模型儡嘶，提煉重點(diǎn)，這些都是課程的核心恍风，因此就需要不斷的重復(fù)蹦狂，重復(fù)，重復(fù)朋贬。
大師是怎樣煉成的凯楔，這本書(shū)談的更多的是知識(shí)管理。
思考:
我們企業(yè)的知識(shí)管理一直都是空白兄世，近期開(kāi)始落地食療養(yǎng)生知識(shí)體系的架構(gòu)搭建啼辣。這是我們的隱性財(cái)富。
感謝遇到這本書(shū)御滩。
感謝遇到變現(xiàn)學(xué)院。
