? 這幾天是威爾士全年天氣最糟糕的幾天， 我們很lucky的趕上了，在外出給學(xué)生購(gòu)買換洗衣物以及藥膏的時(shí)候增热，我渾身被雨打濕玄组， 因?yàn)橛?guó)的雨是夾裹著風(fēng)肆意而來的滔驾， 所以在路上你會(huì)發(fā)現(xiàn)英國(guó)人很少有打傘的。錯(cuò)誤估計(jì)了這里天氣的我羽絨服的羽絨被淋成了一柳一柳的俄讹，回到溫暖的室內(nèi)哆致，當(dāng)我脫下衣服時(shí)，羽絨服開始瘋狂往外竄毛患膛，胳膊像帶了一幅羽絨套袖……你想摊阀，你細(xì)想，你細(xì)想想那畫面，哈哈哈哈哈哈～～～
? 好啦言歸正傳胞此，今天是孩子們?cè)赮sgol Cwm Brombil插班學(xué)習(xí)的最后一天臣咖， 我想有必要和大家介紹一下此行學(xué)生們進(jìn)行交流學(xué)習(xí)的學(xué)校。YSGOL CWM BROBIL是一所新建3-16歲學(xué)生男女綜合校漱牵，學(xué)校大約有1000左右學(xué)生夺蛇，為威爾士斯旺西東部地區(qū)的學(xué)生提供最好的選擇。學(xué)校的小學(xué)部和中學(xué)部均新型建了最具現(xiàn)代化的教室和設(shè)施酣胀，學(xué)校擁有65間現(xiàn)代化教室刁赦，一流的運(yùn)動(dòng)設(shè)施和藝術(shù)設(shè)施。所有教室都擁有現(xiàn)代化的教學(xué)墻闻镶，學(xué)校的設(shè)施首屈一指甚脉，是一個(gè)真正的有包容性的學(xué)校，將為學(xué)生提供最佳的學(xué)習(xí)和教學(xué)環(huán)境铆农。
? 學(xué)校位于威爾士斯旺西以東宦焦，距離倫敦大約4小時(shí)車程。學(xué)校目前是在支持性和包容性的文化中確保所有學(xué)生的學(xué)業(yè)及全人教育顿涣，學(xué)校為學(xué)生提供了一個(gè)充滿活動(dòng)及目標(biāo)明確的學(xué)校環(huán)境波闹，有助于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力，智力發(fā)展及社會(huì)性涛碑。學(xué)校重視培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人紀(jì)律精堕、禮貌行為、并鼓勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)自我蒲障，脫離舒適區(qū)歹篓，將挫折和錯(cuò)誤視為學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
? 在短暫的三天校園體驗(yàn)日中揉阎，相信孩子們都收獲頗豐庄撮， 他們每天放學(xué)后都迫不及待的和我分享當(dāng)天的經(jīng)歷， 數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)了乘法毙籽，歷史課學(xué)習(xí)的美國(guó)史洞斯， 還接觸了英式足球、籃球等等坑赡。 最最重要的是這三天孩子們自己離開老師在校園里體驗(yàn)地道的英式學(xué)校生活烙如，結(jié)交新的朋友，認(rèn)識(shí)新的學(xué)習(xí)伙伴毅否，游走在學(xué)校食堂亚铁、教室之間， 和伙伴們一起參與各種活動(dòng)螟加。一切全新的體驗(yàn)徘溢，都在鍛煉孩子們的社交能力吞琐、適應(yīng)能力、獨(dú)立面對(duì)問題解決問題的能力然爆。
? 同時(shí)中國(guó)學(xué)生還明顯感受到不一樣的文化氛圍顽分，比如午飯取餐時(shí)，有些中國(guó)學(xué)生會(huì)覺得飯不夠吃施蜜，詢問過后卒蘸，了解到原來英國(guó)的學(xué)校非常注重節(jié)儉，每個(gè)學(xué)生只給一份飯翻默，飯量均等缸沃， 有多少學(xué)生就做多少份午飯。在英國(guó)走進(jìn)餐廳修械，絕對(duì)見不到吃一半趾牧、剩一半的狼藉景象。盛大的宴請(qǐng)肯污，也只是土豆翘单、西紅柿、牛排蹦渣、火腿腸哄芜，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三四道菜，如此的節(jié)儉柬唯，反倒讓人生出敬意來认臊。在校園也是如此，相比之下國(guó)內(nèi)的學(xué)校午飯浪費(fèi)的現(xiàn)象還是比較嚴(yán)重的锄奢。所以插班生活體驗(yàn)的這幾天失晴，我堅(jiān)持讓學(xué)生所有零食吃不完也要留著，以防后面會(huì)餓拘央，不吃的食物可以分給同伴但絕對(duì)不能浪費(fèi)涂屁，午飯也一定要光盤，吃不慣也要努力習(xí)慣灰伟。
? 除此之外拆又，孩子們還發(fā)現(xiàn)英國(guó)學(xué)校的孩子們出色的社會(huì)實(shí)踐能力， 三天的參觀生活袱箱， 我們只看到一位負(fù)責(zé)老師在組織遏乔，全部的支持與配合都是本校學(xué)生完成，包括聯(lián)絡(luò)教室发笔、教師，甚至是獨(dú)立自主地組織中國(guó)學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)等凉翻。在這方面我們的學(xué)生還要多一些機(jī)會(huì)來鍛煉了讨。
? 這幾天我在觀察，只要我們的孩子們走出教室看到中方老師就會(huì)很自然的靠近過來，這說明他們還是有一定的依賴性前计，我多半會(huì)讓他們返回到英國(guó)學(xué)生中胞谭；當(dāng)在遠(yuǎn)處看到迷失在學(xué)生人群中不知在哪里取餐的孩子，我遠(yuǎn)處觀察著男杈，默默的注視著丈屹， 很快孩子自己找到了隊(duì)伍… 這一切都在告訴我們，放下你的擔(dān)心伶棒， 多讓孩子們自己去面對(duì)旺垒。起初我擔(dān)心年級(jí)低的孩子找不到學(xué)習(xí)的小伙伴，結(jié)業(yè)式?jīng)]辦法和大家一起拍照留念肤无， 但后來發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心完全是多余, 結(jié)業(yè)式時(shí)他們找到了三個(gè)伙伴先蒋、還依依不舍的拍照留念、留下通信方式宛渐。
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? 相聚總是短暫的竞漾，相信此行給孩子們留下深刻的印象，不確定他們?nèi)蘸箝L(zhǎng)大還能否記住今日的種種美麗畫面窥翩，但我相信今天他們邁出的每一步业岁，都是他們未來成長(zhǎng)路上的財(cái)富！
Day 4 — by Elliot
? The students entered into the classrooms for Tuesday and Wednesday, following the local school schedules. I spent a morning observing secondary school classes and an afternoon in the primary school; then the rest of the time was spent watching and participating in various different activities organized by the school and our wonderful hosts.
? The classroom layout and style of teaching was very different to what the students were used to, but the students adapted phenomenally well and I believe that the study tour was an excellent experience for all.
