1、指導(dǎo)師搜集資料時股耽，應(yīng)圍繞幾個問題進行根盒？請簡述。
簡單的說就是6W1H物蝙，①who炎滞，了解求助者是什么樣的人，即個人特點及簡史茬末。了解一個什么樣的人地了病比了解一個人得了什么病更重要厂榛。②what，發(fā)生了什么具體的事丽惭，細節(jié)重要击奶。③when，什么時間發(fā)生责掏，具體節(jié)點什么時候柜砾。④where，具體什么地方發(fā)生的换衬。⑤why痰驱，事情發(fā)生的原因是什么。直接或間接原因瞳浦，深層和表面原因担映。⑥which，與哪些人有關(guān)叫潦。⑦how蝇完，事情是怎樣演變的，有什么認識矗蕊。應(yīng)避免一問一答短蜕，要講求技巧，因人而異傻咖。
2朋魔、有效的指導(dǎo)目標應(yīng)具備哪些特征？
①要具有心理學(xué)范疇卿操。②應(yīng)該是積極的警检。③是具體的孙援、可量化的。④是可行的扇雕。⑤是可以評估的赃磨。⑥是雙方都能接受的。⑦是多層次統(tǒng)一的洼裤。如特殊與一般，近期與長期溪王。
3腮鞍、心理指導(dǎo)的定義是什么？
指導(dǎo)指導(dǎo)是幫助求助者解決心理問題莹菱。
4移国、指導(dǎo)目標有誰來定？為什么道伟？
指導(dǎo)目標既是求助者的目標迹缀，也是指導(dǎo)者的目標，所以要由指導(dǎo)師和求助者共同商定蜜徽，只有雙方達成一致祝懂，才能達成有效指導(dǎo)。
5拘鞋、如何與求助者商定指導(dǎo)目標砚蓬？
①找出主要問題，有時需要探索尋找盆色。②確定從哪個問題入手灰蛙，分輕重緩急，忌多目標指導(dǎo)隔躲。③雙方商定指導(dǎo)目標摩梧，中間可適時調(diào)整。
6宣旱、根據(jù)指導(dǎo)實踐仅父，一般把指導(dǎo)階段劃分為幾個階段？分別是什么响鹃？
①初期驾霜，診斷階段。②买置，中期粪糙，指導(dǎo)階段。③后期忿项，鞏固階段蓉冈。(建立指導(dǎo)關(guān)系城舞，收集資料，澄清問題寞酿，確定目標家夺，制定方案，實施行動伐弹，檢查反饋拉馋，結(jié)束鞏固。)
7惨好、指導(dǎo)方案包括幾個方面的內(nèi)容?分別是什么煌茴？
包括七個方面的內(nèi)容。①指導(dǎo)目標日川，（七個要素）蔓腐。②具體原理方法和注意事項。③指導(dǎo)的效果和評估方法及手段龄句。④各自的特定權(quán)力責任和義務(wù)回论。⑤指導(dǎo)的次數(shù)和時間。⑥費用問題分歇。⑦其它問題的有關(guān)說明傀蓉，口頭或協(xié)議。
8卿樱、在心理健康指導(dǎo)中雙方各自特定的責任僚害、權(quán)利與義務(wù)是什么？
求助者
責任:向指導(dǎo)師提供與問題有關(guān)的真實資料繁调，積極主動地和指導(dǎo)師一起探索解決問題的方法萨蚕，完成雙方商定的任務(wù)。
權(quán)利
（1）有權(quán)利了解指導(dǎo)師的受訓(xùn)背景和職業(yè)資格蹄胰。(2)有權(quán)利了解指導(dǎo)的具體方法岳遥、過程、原理裕寨。(3)有知情權(quán)和選擇權(quán)浩蓉。(4)有提出終止指導(dǎo)的權(quán)利。
義務(wù)
遵守和執(zhí)行商定好的各方面的內(nèi)容宾袜；尊重指導(dǎo)師捻艳，遵守預(yù)約時間。
指導(dǎo)師
責任
遵守職業(yè)道德庆猫，遵守國家有關(guān)法律认轨、法規(guī)，幫助求助者解決心理問題月培，嚴格遵守保密原則嘁字，并告知保密例外恩急。
權(quán)利
有了解與求助者問題有關(guān)的資料的權(quán)利，有權(quán)利選擇合適的求助者纪蜒，本著對求助者負責任的態(tài)度衷恭，有權(quán)利終止指導(dǎo)。
義務(wù)
向求助者介紹自己的受訓(xùn)背景和職業(yè)技能的相關(guān)信息纯续，介紹指導(dǎo)機構(gòu)有關(guān)規(guī)定随珠，遵守指導(dǎo)方案，遵守預(yù)約時間猬错。
9.商定目標的注意事項是什么牙丽？
(1)求助者并不是都能提供有效的目標。(2)有些指導(dǎo)師對某些目標存在錯誤觀念兔魂。a.有些指導(dǎo)師認為自己應(yīng)該絕對保持中立的態(tài)度，不應(yīng)帶有自己的觀念举娩。b.有些指導(dǎo)師認為在指導(dǎo)中應(yīng)該給求助者一些正確的價值觀觀。c.有些指導(dǎo)師把求助者的快樂滿足作為指導(dǎo)目標铜涉。d.有些指導(dǎo)師把求助者適應(yīng)環(huán)境作為指導(dǎo)目標，不考慮環(huán)境對人的積極還是消極影響吊奢。(3)不同的心理咨詢流派有不同的指導(dǎo)目標纹烹。
