【無戒學(xué)堂】我家孩子有睡前聽故事的習(xí)慣。給孩子聽小十點電臺的故事贾节，在一段時間內(nèi)汁汗，孩子來來去去就要聽同一個，無限進行“單曲循環(huán)”栗涂，聽得我耳朵都生繭了知牌，想讓她換一個，她就是不愿意斤程。我一直弄不明白這是為什么角寸。。
直到今天在汽車上暖释，孩子玩著玩著就講起了故事袭厂，講的正是每天晚上在小十點電臺聽的《勇敢的西瓜兵》，講得繪聲繪色球匕，一字不漏纹磺。這可真令我詫異，原來不知不覺間亮曹，孩子已經(jīng)把聽到的故事內(nèi)化于心了橄杨。
有語言研究學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)，低齡的孩子喜歡不斷的重復(fù)照卦。比如反復(fù)地聽同一首歌式矫，重復(fù)地閱讀同一本繪本，看到一個動畫片役耕，去同一個地方玩耍采转。
這是因為在這種重復(fù)的過程中，會讓他們對周圍的環(huán)境產(chǎn)生安全感，熟悉感故慈。
一板熊、重復(fù)是孩子學(xué)習(xí)的重要途徑。
就像我們不會在一夜之間就記住所有鄰居或者同事的名字一樣察绷，孩子更需要通過反復(fù)的看干签、聽、接觸拆撼、模仿容劳，才能學(xué)習(xí)，才能掌握新的技能闸度。
幼教專家主張竭贩，從孩子一出生就在固定的時間、固定的地方播放固定的音樂筋岛，或者跟孩子進行固定的互動游戲娶视，這有助于孩子的智力發(fā)育，快速提高他們的認(rèn)知本領(lǐng)睁宰。這是一個積累的過程肪获，就像身體吸收吃進去的食物一樣，會在不知不覺間促進孩子的腦部發(fā)育柒傻，等量變積累到一定程度孝赫，就會呈現(xiàn)質(zhì)的飛躍。
在孩子兩歲之前红符，給孩子重復(fù)讀少量的幾本書青柄，聽少量的幾首兒歌，比一次提供大量的書和不停的變換兒歌的效果要好得多预侯。
孩子們會對熟悉的事物感到安心致开，當(dāng)孩子感覺輕松時，他們吸收知識的能力也較好萎馅。孩子通過一遍遍聽相同的故事而學(xué)到語言技巧双戳，這是一種讓孩子沉浸其中的學(xué)習(xí)方式，而重復(fù)聽故事就是這種方式的過程糜芳。
二飒货、重復(fù)有助于孩子建立自信心。
對于幼齡的孩子峭竣，想通過一次故事就讓他們明白故事中的情節(jié)和道理塘辅，幾乎是不太可能的，相對于他們的智力而言皆撩，他們需要反復(fù)的去重復(fù)做某件事情扣墩，才能完全掌握。
然后，隨著孩子反復(fù)地聽故事沮榜，他將可以預(yù)測故事接下來的情節(jié)盘榨，這使孩子感到生活中有一小部分是他們可以預(yù)料到的，從而產(chǎn)生一種掌控感和自豪感蟆融。
最后孩子在反復(fù)聽的過程中，潛移默化的將故事熟悉于心守呜，在不知不覺之間就可以積累大量的詞匯和語感型酥，在某種特定場合的刺激下，容易讓他產(chǎn)生聯(lián)想查乒，能用自己的語言表達(dá)出來弥喉。
這讓他們建立自信，并對聽故事產(chǎn)生濃厚的興趣玛迄。
三由境、重復(fù)是最快的學(xué)習(xí)方法。
我們都知道在一個時間段內(nèi)專注于一件事情的收獲要比同時開展幾件事情要高效蓖议。
孩子的學(xué)習(xí)也一樣虏杰。我們更應(yīng)該提供一種單純的學(xué)習(xí)環(huán)境，減少過多信息對孩子的干擾勒虾，以造成孩子的分心纺阔。
雖然孩子在一段時間內(nèi)喜歡重復(fù)，但當(dāng)他掌握了某樣技巧之后修然，就會愿意進行另外的嘗試笛钝。你會發(fā)現(xiàn)，學(xué)第2個故事用的時間比第1個故事要縮短了好多愕宋，這是因為在重復(fù)的過程中玻靡，孩子已經(jīng)慢慢掌握了學(xué)習(xí)的技巧，從而產(chǎn)生了荷花效應(yīng)中贝，越學(xué)越快囤捻。
所以當(dāng)家長的不要過于擔(dān)心，當(dāng)孩子喜歡重復(fù)的時候就順著他去吧雄妥。
