GRE閱讀
王黎老師
有機(jī)經(jīng)；可準(zhǔn)備
文章-段落-句子-（語(yǔ)法連接的）單詞
介紹--文章(都是議論文)：觀點(diǎn)+理由
對(duì)GRE邏輯有重大影響的詞
課程結(jié)構(gòu)分三部分：老師講理論馅闽；帶著做練習(xí)蚊丐；課后作業(yè)的反饋
課程要求：
不遲到（開(kāi)課5分鐘之后上課）
記筆記（白板上和口述的內(nèi)容熙参，主動(dòng)記筆記）
做作業(yè)（主動(dòng)做題，刷題）
GRE：電腦答題麦备；包括寫(xiě)作（1h孽椰；6分） 語(yǔ)文V（30min閱讀+30min填空；總分130-170） 數(shù)學(xué)Q（35min凛篙；總分130-170）
有加試：VQVQV / QVQVQ
做題順序：先填空后閱讀
填空題個(gè)數(shù)：閱讀題個(gè)數(shù)=10：10
填空題時(shí)間：閱讀題時(shí)間=10：20
邏輯題：2題
40題對(duì)55%黍匾，可以到155
目標(biāo)分?jǐn)?shù)≥160：填空題錯(cuò)誤個(gè)數(shù)≤4 閱讀個(gè)數(shù)錯(cuò)誤個(gè)數(shù)≤6
閱讀
長(zhǎng)文（3-4段）
中文（2段）
短文（1段）
邏輯單題
張力A：提出對(duì)立論點(diǎn)；B：挑戰(zhàn)既有理解呛梆；C：否定相關(guān)證據(jù)
總結(jié)
議論文锐涯；
術(shù)語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)適當(dāng)
文章內(nèi)容：人文評(píng)論，自然科學(xué)填物，社會(huì)科學(xué)
駁論較多纹腌，立論較少
體型：
單選：5選1，前有橢圓
不定項(xiàng)選擇題：有多少對(duì)得就選多少滞磺；3個(gè)選項(xiàng)升薯，前有方框
句子選擇：無(wú)選項(xiàng)，在文本內(nèi)部完成
備考資料
佛腳击困，要你命：小而精涎劈；針對(duì)填空
備考時(shí)間長(zhǎng)，目標(biāo)320+：背紅寶書(shū)/綠寶書(shū)
備考時(shí)間短阅茶，目標(biāo)320-：背佛腳蛛枚，要你命3000
背單詞app標(biāo)準(zhǔn)：羅列一大串含義的不好
金山詞霸：有牛津和柯林斯
背單詞：音（不重要），形目派，義坤候，法
PPT男灿考題：OG光盤(pán)里得企蹭，考前模考用
優(yōu)先刷官方題
從邏輯方面分析智末，而不是文本意義上面
equivalence谅摄，equivalent：相等
文章
文章的重點(diǎn)
區(qū)分論點(diǎn)，論據(jù)
引述的觀點(diǎn)還是自己的觀點(diǎn)
作者對(duì)觀點(diǎn)的立場(chǎng)和態(tài)度
觀點(diǎn)和觀點(diǎn)之間的關(guān)系
結(jié)論：文章閱讀的重點(diǎn)在于分析邏輯關(guān)系
文章分析涉及三個(gè)方面：觀點(diǎn)和觀點(diǎn)的關(guān)系系馆，證據(jù)和證據(jù)的關(guān)系送漠。觀點(diǎn)和證據(jù)之間的關(guān)系
1，出發(fā)者：作者觀點(diǎn)/他方觀點(diǎn)（引用別人的觀點(diǎn)）
2由蘑，立場(chǎng)：支持/反對(duì)闽寡；有保留的支持/反對(duì)代兵；無(wú)立場(chǎng)
總結(jié)：作者對(duì)他方觀點(diǎn)，上述幾種立場(chǎng)均可爷狈；作者（觀點(diǎn)發(fā)出者）對(duì)己方觀點(diǎn)的立場(chǎng)只有可能是支持/有保留的支持植影，絕對(duì)不可能是反對(duì)/有保留的反對(duì)/無(wú)立場(chǎng)。
文章類(lèi)型的分類(lèi)
觀點(diǎn)的表達(dá)方式
表達(dá)觀點(diǎn)的前提：觀點(diǎn)只能是句子涎永，不能是單詞思币；
觀點(diǎn)和事實(shí)的區(qū)別：日心說(shuō)（事實(shí)）/古代歐洲地心說(shuō)（觀點(diǎn)）
