又是新的一周。還好圾浅，這學(xué)期課表重新調(diào)過(guò)之后掠手，就不再是黑色周一了。雖說(shuō)課還是那四節(jié)課狸捕，但不像之前一樣都集中在下午喷鸽，瞬間幸福感就來(lái)了。
再說(shuō)灸拍，天氣轉(zhuǎn)暖做祝，大娃早上都是自己去學(xué)校，我只需送小娃鸡岗，然后就直接上班去剖淀，也感覺(jué)輕松很多。果然纤房，春光無(wú)限人倍爽纵隔。
剛到辦公室，想著秋跟我換課，抓緊時(shí)間再把《回延安》的備課重新梳理一遍捌刮。說(shuō)實(shí)話碰煌，我自己讀《回延安》還好，但對(duì)于教學(xué)《回延安》一課绅作，真是沒(méi)多少興趣所在芦圾。或許是因?yàn)楝F(xiàn)在的娃缺乏更豐富的生活體驗(yàn)俄认，總感覺(jué)他們理解這一類牽涉到民風(fēng)民俗及時(shí)代稍稍久遠(yuǎn)一些的文章有些很難推進(jìn)个少。又或許，是我自己臆斷了眯杏，沒(méi)能更好地設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)夜焦，卻偏偏把教學(xué)中的癥結(jié)所在推給了學(xué)生。
罷了岂贩，本著“一課一得”的原則茫经，我還是再重新確立教學(xué)目標(biāo)，盡量通過(guò)各種“讀”的方式讓學(xué)生自己去把握情感萎津，并在讀的過(guò)程中對(duì)“信天游”這種民歌形式有一個(gè)初步的了解與認(rèn)識(shí)卸伞，然后，再讓他們互相討論交流自己讀詩(shī)所得锉屈，應(yīng)該會(huì)有新的碰撞吧荤傲。教材中的每一篇課文，要都能起到一扇窗的作用颈渊，那廣闊的語(yǔ)文世界（呃遂黍，不，應(yīng)該不只是語(yǔ)文世界）也就會(huì)在學(xué)生的眼前一一呈現(xiàn)了儡炼。
這么一想好像思路更清晰些妓湘，感覺(jué)也沒(méi)那么嚴(yán)肅正經(jīng)。嗯乌询，簡(jiǎn)單明了榜贴，有舍有得，輕裝上陣妹田，神清氣爽唬党。
于是，我又空出了大把時(shí)間來(lái)欣賞娃們周末的小練筆鬼佣。說(shuō)到批閱娃們的小練筆驶拱，這可是我的愜意時(shí)光呀。雖說(shuō)
