不管是在學(xué)習(xí)中還是在生活中猛频，我總是會(huì)出現(xiàn)東一榔頭西一棒槌的現(xiàn)象糖耸，尤其是在事情比較多忙不過(guò)來(lái)而且很緊急的時(shí)候秘遏，又因?yàn)榇叩木o，常常做不到點(diǎn)上來(lái)或者也是做了嘉竟，但卻遺漏了不下邦危。 在陳老師的自我管理課上也提到過(guò)，關(guān)于不經(jīng)常發(fā)生但又步驟繁多的事情周拐，最好的方法就是建立一套標(biāo)準(zhǔn)流程铡俐，這樣做起事來(lái)避免了手忙腳亂凰兑，又快又不容易出錯(cuò)妥粟。 而這里就是按照讀書(shū)閉環(huán)來(lái)打通各個(gè)流程，讓自己每一份努力都有收獲吏够，讓一點(diǎn)時(shí)間都不再白費(fèi)勾给。

流程化的讀書(shū)學(xué)習(xí)流水線， 在輸入之前锅知，把之前的環(huán)節(jié)打通播急，也就是“溫故知新”：溫故，從新的角度對(duì)之前內(nèi)容進(jìn)行間斷重復(fù)售睹； 知新：如何更好用好這套方法桩警。

一、預(yù)演

1. 建立家庭自習(xí)室--- 也稱為儀式感昌妹，一個(gè)不需求啟動(dòng)儀式感專屬于學(xué)習(xí)的空間捶枢。

2. 論語(yǔ)式閱讀

2.1-像福爾摩斯探案一樣讀目錄回答問(wèn)題握截；

2.2-像記者采訪一樣用5W2H法向作者提問(wèn)； 閱讀標(biāo)注可使用“高光”---畫(huà)短語(yǔ)烂叔、關(guān)鍵字谨胞，為制作Q&A卡片便利，可采用標(biāo)注出問(wèn)題蒜鸡，再用數(shù)字1.2.3進(jìn)行拆分胯努；

常問(wèn)疑問(wèn)：

Q：聯(lián)想到書(shū)籍相關(guān)其他內(nèi)容怎么辦？

A: 為了不打斷閱讀保持讀書(shū)的節(jié)奏逢防，故隨手記錄問(wèn)題的“關(guān)鍵字”叶沛，待閱讀進(jìn)行告一段落再進(jìn)行查閱；

Q：遇到書(shū)中不理解的概念怎么辦胞四？

A：不影響閱讀做標(biāo)注恬汁，影響的話速度查詢，盡快返回辜伟；

Q：閱讀時(shí)是否需要記筆記氓侧？

A：做標(biāo)——因?yàn)榇藭r(shí)是精力最旺盛、最專注的時(shí)間导狡，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該用于思考和作者對(duì)話约巷，不理解不筆記，后面留出專門(mén)的時(shí)候做Q&A筆記旱捧；

3. 回顧-----當(dāng)閱讀一段時(shí)間后独郎，停下回顧當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容

?步驟如下： 把控整體；? 梳理干貨枚赡； 糾正偏差

把控整體： 閱讀時(shí)都是從局部入手的氓癌，這要開(kāi)始從整體上來(lái)把控，把頭腦中的細(xì)節(jié)串起來(lái)贫橙，通過(guò)回顧贪婉，讓我們好像是從直升機(jī)上拍攝整個(gè)全局，這樣一來(lái)卢肃，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)不再是零碎的疲迂，都是拼成了一個(gè)完整的拼圖；

梳理干貨：

對(duì)閱讀的內(nèi)容的一次間斷重復(fù)莫湘，加深印象的同時(shí)尤蒿，也是梳理作者干貨的過(guò)程。這時(shí)候需要對(duì)自己進(jìn)行提問(wèn)：

（1）哪些內(nèi)容需要做成Q&A筆記幅垮？

（2）哪些內(nèi)容雖然劃線標(biāo)注了腰池，但是還不至于重要到做Q&A卡片？

（3）要做多少個(gè)Q&A筆記？

糾正偏差：

前后內(nèi)容進(jìn)行串聯(lián)示弓，前后進(jìn)行對(duì)應(yīng)演怎，像追劇時(shí)，對(duì)于前面的劇情理解的偏差避乏，在后面進(jìn)行驗(yàn)證的總分

4. Q&A筆記

經(jīng)過(guò)上面回顧的步驟爷耀，這里使用問(wèn)答形式進(jìn)行Q&A筆記梳理；此時(shí)可對(duì)照書(shū)本進(jìn)行制作拍皮， 如果對(duì)自己要求高也可合上書(shū)進(jìn)行制作然后對(duì)答案歹叮。但由于長(zhǎng)時(shí)間理解，再要求一邊回憶铆帽、一邊拆解咆耿、凝練，效率可能會(huì)比較低爹橱；

5. anki卡片

當(dāng)完成Q&A筆記萨螺，則可直接把Q&A筆記的問(wèn)題部分和答案部分分別拷入anki中，即可休息愧驱。碎片化時(shí)間即可刷卡片慰技，去主動(dòng)回想，鍛煉肌肉 组砚；

流程總結(jié)： 期初的步驟吻商，也像打地基一樣，如果前期不用點(diǎn)功夫去梳理去整理糟红，那么在后面的記憶環(huán)節(jié)也會(huì)頻頻出錯(cuò)艾帐，就像一開(kāi)始把別人的姓名搞錯(cuò)了， 張冠李戴盆偿，后面怎么努力都是錯(cuò)的柒爸，所以知識(shí)的第一次親密接觸啊，這個(gè)懶是萬(wàn)萬(wàn)偷不得的事扭；

而且真正的偷懶不是偷今天的懶捎稚，而是偷將來(lái)的懶；

誤區(qū)答疑：

1. Q&A筆記太多了句旱，做起來(lái)真累阳藻、真麻煩晰奖，還要繼續(xù)嗎谈撒？

? NO，Q&A其實(shí)是學(xué)習(xí)流程中最后一個(gè)環(huán)節(jié)匾南，應(yīng)該也是最享受的時(shí)候啃匿，因?yàn)檫@是收獲的時(shí)節(jié)啊。 就像漁民出海打漁，辛苦了一晚上溯乒，終于回到碼頭夹厌，直接去睡覺(jué)，當(dāng)然很舒服裆悄。這這個(gè)時(shí)候矛纹，收獲漁網(wǎng)捕捉到的魚(yú)，恰恰是漁民最高興的時(shí)候光稼。漁網(wǎng)上的魚(yú)是一晚上勞苦的報(bào)償或南。

而一條條Q&A筆記就是我們的魚(yú)，我們讀書(shū)的目的是為什么艾君？不就是為了這些魚(yú)嘛采够。所以不要嫌棄Q&A筆記太多，越多越好氨ⅰ蹬癌！

2.? Q&A筆記可以放到明天做嗎？

給自己留點(diǎn)空余時(shí)間做Q&A筆記吧虹茶，因?yàn)槊魈炷愕挠∠缶蜎](méi)有那么深了逝薪， 你會(huì)再去做嗎？不會(huì)蝴罪。? 所以抵制住誘惑翼闽，把看書(shū)的時(shí)候抽一點(diǎn)給Q&A筆記，速度慢了洲炊，但是每一步都穩(wěn)扎穩(wěn)打的前進(jìn)感局。

守破離

守：最初階段要遵從“規(guī)矩”，認(rèn)真練習(xí)基礎(chǔ)暂衡，達(dá)到熟練的境界询微； （有問(wèn)題先存疑，帶著問(wèn)題走下去狂巢，沒(méi)有必要非要弄懂了再動(dòng)手）

破：基礎(chǔ)熟練后撑毛，試著突破原有規(guī)范讓自己得到更高層次的進(jìn)化； （先實(shí)踐唧领，再根據(jù)自己的需求進(jìn)行調(diào)整）

離：在更高層次得到新的認(rèn)識(shí)并總結(jié)藻雌，自創(chuàng)新招數(shù)，另辟出新境界（在上面兩個(gè)基礎(chǔ)上斩个，整理出屬于自己的方法論）