今天是N師第四期云訪談第十場(chǎng)對(duì)話李志芳老師——我們需要怎樣的未來(lái)學(xué)校堪伍，對(duì)于未來(lái)學(xué)校我從未去設(shè)想過(guò)锚烦，只是覺(jué)得在跟隨時(shí)代發(fā)展的一種必然，但從李老師的這次對(duì)話與訪談中開(kāi)始反思帝雇，我們到底需要怎樣的未來(lái)學(xué)校涮俄，去感知正在生成的未來(lái)，看到更大的世界尸闸，追逐更大的夢(mèng)想彻亲。
未來(lái)是一個(gè)共建孕锄，共享，共生的創(chuàng)新時(shí)代苞尝，李老師言語(yǔ)中的2022未來(lái)新學(xué)校就是這樣一個(gè)信息技術(shù)與教育的融合畸肆，打破教室界限，萬(wàn)物互聯(lián)的學(xué)校宙址。打破學(xué)校與社會(huì)的墻轴脐，打破教學(xué)與科研的墻，打破教與學(xué)的墻等抡砂，讓學(xué)習(xí)無(wú)處不在大咱。那面對(duì)這些變革，教師怎樣促使自我發(fā)展注益，如何賦能自已碴巾，也賦能他人呢？好何打開(kāi)通向真實(shí)世界的大門(mén)聊浅，有效地融通各種學(xué)習(xí)方式餐抢，讓孩子們天賦自由现使，讓教師們匠心以赴低匙！老師也將與和學(xué)生們一樣都可以會(huì)學(xué)會(huì)求知、做事碳锈、共處顽冶、成人、成為售碳，育人强重，育學(xué)生，也育自己贸人。
我們的人生需要不斷學(xué)習(xí)间景，知無(wú)涯，學(xué)無(wú)境艺智。風(fēng)正潮平倘要，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪。任重道遠(yuǎn)更需快馬加鞭十拣！九層之臺(tái)封拧，起于壘土，千里之行始于足下夭问。這次N4學(xué)習(xí)讓我能帶著所學(xué)泽西、所感、所悟缰趋，在未來(lái)的教育道路上不斷成長(zhǎng)捧杉，不斷進(jìn)步陕见，更加堅(jiān)定了自已的信念，揚(yáng)起風(fēng)帆糠溜，重新啟航淳玩，去迎接未來(lái)！
? 未來(lái)可期非竿，不負(fù)芳華蜕着。愿在最美的年華遇見(jiàn)最美的自己。
