一担汤、教師是被揀選
1.教師恩賜涎跨。弗4:8.11
教師講話，人喜歡聽崭歧，講話很清楚隅很。讀經(jīng)很認(rèn)真，謹(jǐn)慎率碾。有教師恩賜叔营，教什么都可以∷祝可以改變別人的生命绒尊。教師喜歡看著人。
2.教師得最大獎(jiǎng)賞
最蒙福的是自己歧匈。書1:8
講之前先看看自己做得怎么樣垒酬？能不能得到？做的時(shí)候?qū)ξ矣惺裁磶椭瑢e人有什么幫助勘究？
自己的蒙福，都是在圣經(jīng)里面的斟冕。當(dāng)我們愿意遵行口糕，就會(huì)蒙福。
3.教師受最重的審判 雅3:1
這樣我們不會(huì)隨便講磕蛇。不能找個(gè)打老婆的弟兄來做教師景描。
我們教的，是自己可以做出來的秀撇。
二超棺、摩西分享：
教師如何生出來？---要先有教師呵燕，生出教師棠绘。
1.生出課堂，生出器皿。---等待教師氧苍。
2.課題帶動(dòng)-有專業(yè)的人出現(xiàn)夜矗，帶出新的課程
3.傳承生命-e.g.華山論劍課程，建勝帶摩西让虐，摩西帶其他教師紊撕。
4.先知領(lǐng)受---愿意跟上。領(lǐng)受兩個(gè)人可以做教師赡突，但一個(gè)人領(lǐng)受了对扶，跟隨；另外一個(gè)不跟隨惭缰，結(jié)果前一個(gè)人成為了教師辩稽。
5.留心尋找 ---留言在晨禱，小組分享的人
6.渴慕得著---基礎(chǔ)差从媚，但渴慕服事，愿意服事患整，專注在一個(gè)領(lǐng)域拜效，可以被調(diào)整，愿意做見證各谚。
7.牧養(yǎng)成才--- 摩西自己的見證：中學(xué)語文不及格紧憾，浸泡12年晨禱，渴慕神話語
錦華叔叔分享：教會(huì)給機(jī)會(huì)昌渤，給平臺赴穗。從律法主義轉(zhuǎn)到恩典主義，用自己的見證來講膀息。有些做得到般眉，有些做不到∏敝В活出神的話語甸赃。圣經(jīng)部分會(huì)有老婆幫助。從書童轉(zhuǎn)變?yōu)槁殘鼋處煛?/p>
三冗酿、操練寶劍
1.善用別人講義-要先聽別人是怎么講的埠对，別人是怎么想的。自己不明白的裁替，可以問寫的人项玛。e.g. 職場上的巴比倫體系-買車要配得上自己的身份。
2.預(yù)備自己講義-自己的見證弱判，成為有恩膏的課程襟沮。不要先想著改別人的講義。不怕抄別人的，因?yàn)槲覀兌际浅d的臣嚣。
四净刮、建立團(tuán)隊(duì)
先帶著一起服事。
1.生命樹觀念-會(huì)越來越好硅则，跟隨淹父。
2.推動(dòng)事工-發(fā)現(xiàn)有生命，有恩賜的人怎虫，帶著他一起成長暑认。用有吸引力的內(nèi)容來推動(dòng)。如用《再愛一次》講何西阿書大审。
妙論男女課程-針對19歲以上未婚初信的人蘸际。
五、何杰老師分享
為什么耶穌是最好的老師徒扶？ -他會(huì)講故事粮彤。講故事都跟生命有關(guān)，耶穌對人的生命有興趣姜骡。用平凡的导坟，最簡單的東西講屬靈的真理。如光圈澈，鹽惫周，好牧人，這是每個(gè)人都明白的康栈。
平凡的東西里面递递，看到天父的說話。
成為教師的過程：
第一：對生命有興趣
第二：有觀察力
第三：體會(huì)神的心意---聽故事啥么，看到神在做什么登舞。教會(huì)診斷時(shí)用。
第四：有反省能力 --
第五：對圣經(jīng)有興趣
第六：有分辨力 一個(gè)好老師要教別人有分辨的能力饥臂。
建勝牧師分享：
看周圍的人逊躁，有什么比較厲害的。不需要很厲害隅熙，只要在教會(huì)里最厲害稽煤，就可以的。
發(fā)現(xiàn)她很會(huì)化妝囚戚，就教按著圣經(jīng)酵熙，如何讓自己更美麗。
請人來講課驰坊，不用全部都講匾二。跟他聊聊，抓重點(diǎn)，幫助把講義生出來察藐。
一個(gè)人教很悶皮璧，有團(tuán)隊(duì)一起教。
建勝牧師的見證： 遇到講課王子分飞，要求圣經(jīng)翻開悴务，隨時(shí)可以講一篇道。另外一個(gè)老師譬猫，要自己做裝備中心5年讯檐。越教越熟，越來越透染服。第三人說教會(huì)的權(quán)柄在神的話别洪。要有一群人委身在神的話語上。
口才不好沒問題柳刮。只要男人愿意出來教課挖垛，就可以。
教師的位分和恩賜有什么不一樣秉颗？- 做飯的和大廚的區(qū)別晕换。
一個(gè)健身教練，怎么講操練身體益處還少站宗，唯獨(dú)敬虔，益愈，梢灭，，蒸其？
