小二班新生入園體驗(yàn)活動方案
一落包、繪本導(dǎo)入，介紹自己
《洞洞》
一摊唇、活動目標(biāo)：
愿意大膽介紹自己咐蝇，體驗(yàn)和朋友在一起的快樂。
二巷查、活動準(zhǔn)備：PPt有序、貼貼紙
三、活動過程：
1.談話導(dǎo)入：
? 今天我們在這里看看岛请、玩玩還有漂亮的貼貼紙旭寿，你們要不要一起來？那我們開始啦崇败。
? 這里有一張報紙盅称，你們有沒有見過報紙？
? 2.提問：報紙上的洞洞是誰弄的后室？鼓勵幼兒大膽猜測微渠，引出主題。
師：看這報紙上有個洞洞咧擂，這個洞洞是誰弄的？ （讓幼兒大膽測試并表達(dá)）
3.故事講述：
? 我們來看看檀蹋，這個洞到底是誰弄的松申？
? 蘋果豬和丑小兔是一對好朋友云芦，他們每天早上都要推開窗戶，要看大街上的人來人往贸桶，打招呼舅逸，蘋果豬每天都會推開窗戶，招招小手皇筛，和大家說“嗨琉历，你好，我是蘋果豬水醋？”他一看見小班的孩子旗笔，他也會說：“嗨，你好拄踪，小朋友”你們怎么說：“嗨蝇恶，你好蘋果豬好” 我們也問問蘋果豬：嗨，你好蘋果豬惶桐？ 這樣撮弧，蘋果豬有了許多的新朋友，小二班的孩子也有了許多的新朋友? ? ?
可是姚糊，丑小兔不是這樣贿衍，大街上有人和他一打招呼，他就躲了起來救恨，因?yàn)樗π哐矫潮玻缓靡馑己腿舜蛘泻簟忿薇？墒浅笮⊥靡蚕肟吹酱蠼稚系男屡笥讶雇郑谑撬胗袥]有一個辦法：讓人看不見我，我看得見別人署浩，因?yàn)槲液π哐饺嗳迹雭硐肴ヒ蚕氩怀鲇惺裁崔k法。這一天蘋果豬在看報紙筋栋，聽炊汤，還有翻報紙的聲音呢，大大的報紙遮住了他整個臉弊攘，丑小兔一看抢腐，有辦法了：他就找到一張報紙，在報紙上挖了一個洞洞襟交，這個報紙上的洞洞是誰挖的迈倍？ （引導(dǎo)小朋友們回答：丑小兔。明確說出小兔子的名字丑小兔捣域，培養(yǎng)孩子良好的傾聽習(xí)慣和記憶力啼染。）
可是洞洞太小了宴合，看不清楚是什么？（讓幼兒猜是什么東西）
洞洞太小了迹鹅，鄧?yán)蠋熌钜痪渲湔Z讓洞洞變大卦洽，“洞洞，洞洞快變大斜棚，”就變大了阀蒂，是什么？是草莓弟蚀，草莓一蹦一跳就跳到了小魚身上蚤霞，草莓在哪一條小魚身上？
洞洞里又來了什么呢粗梭？我們一起念咒語讓洞洞變大争便，還記得咒語是什么？洞洞洞洞快變大断医，毛毛蟲滞乙，毛毛蟲一扭一拐變成了一根拐杖，在哪一根拐杖上鉴嗤？
丑小兔的報紙斩启，洞洞變得越來越大了，報紙上的洞洞又看見什么了醉锅？是什么兔簇？
? ? 丑小兔的洞洞走來了那么多的人？誰敢跟她打招呼硬耍，他就給你一個漂亮的貼貼紙垄琐。你們還記得抽丑小兔是怎么跟小朋友打招呼的？“海经柴，你好狸窘，我是丑小兔？”誰敢來坯认？（鼓勵幼兒大膽打招呼）翻擒。這上面的人都打過招呼了，誰還想交朋友就得和班級里的小朋友打招呼了牛哺，誰來陋气？和哪個小朋友打招呼，“嗨引润，你好巩趁，我是……”真棒，有了新朋友了淳附。
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二晶渠、律動放松《兔子跳跳跳》
三凰荚、搭火車認(rèn)識班級，
1.認(rèn)識晨檢牌
2.認(rèn)識男女廁所
3.認(rèn)識洗手池
4.認(rèn)識水杯褒脯，飲水機(jī)
5.認(rèn)識榻榻米
四、結(jié)束歡迎小朋友9.1來玩滑滑梯缆毁。
