以前我的思維很局限挟秤，覺(jué)得不是跟我專業(yè)相關(guān)的，我為何要學(xué)抄伍？就比如說(shuō)我老公是個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理艘刚，而我是英語(yǔ)老師一樣，我倆的思維一個(gè)是邏輯性思維截珍，一個(gè)是擴(kuò)散性思維攀甚，其實(shí)二者本沒(méi)有錯(cuò)，但是一旦我倆就某件事情辯論起來(lái)笛臣，便會(huì)爭(zhēng)論不休云稚，雙方誰(shuí)都不讓誰(shuí)。但其實(shí)退一步想沈堡，我只是沒(méi)有站在他的立場(chǎng)上去考慮問(wèn)題静陈，反觀他也是，如果雙方都站在別人的角度考慮诞丽，或許就沒(méi)有那么多摩擦鲸拥。
很多人說(shuō)世界那么大，我想去看看僧免，其實(shí)思維也一樣刑赶，世界之大，為什么不多去了解不一樣的思維懂衩，這樣考慮事情不會(huì)再有局限性撞叨，而會(huì)有多種考量。
就像今天聽(tīng)梁寧的產(chǎn)品思維30講浊洞，其實(shí)產(chǎn)品能力就是訓(xùn)練一個(gè)人判斷信息牵敷，抓住要點(diǎn)，整合有限的資源法希，把自己的價(jià)值打包成一個(gè)產(chǎn)品向世界交付枷餐，并且獲得回報(bào)。
