? ? ? ? 一座牢固實用的48孔海灘邊建築起來的水閘骄酗，屹立在烽火角東北坡腳下。前人的夢想国葬，在我們一代人手中變成現(xiàn)實。水閘座位東西向芹壕。閘門上有兩輛汽車對開的水閘橋汇四，西邊有可通航中等大小船只的航道。航道闊10．8米踢涌，南北各有閘門兩副通孽，在控制通航時也能防咸蓄淡。航道與水閘橋相交處睁壁，有吊橋調(diào)濟過往車船背苦。吊橋，四副航道閘門潘明，48孔水閘行剂，除了使用電力起動之外，還有人力橫桿磨盤和滑輪組等副設備钳降，以保障在非常情況下厚宰，使水閘和航道照樣能發(fā)揮正常功能。
? ? ? ? 烽火角水閘牲阁，是廣海乃至臺山軍民建設祖國固阁，建設家鄉(xiāng)一曲勝利凱歌，贈給后人難能可貴的產(chǎn)業(yè)城菊，亙古未有的經(jīng)典傑作备燃。自此，蓄水或是放水凌唬，完全由人掌控并齐，利于農(nóng)漏麦，還利于航，一直逆流上到汀江大同市或更遠况褪，能常年保持河道所需的水位撕贞，不再受海潮漲落的左右。（彭天演《一方水土》一一烽火角水閘之選段)
? ? ? ? ? 家鄉(xiāng) 建設烽火角水閘测垛，是在我讀小學2年級的秋冬進行捏膨。烽火角方鄰上下游的村莊，單身青壯年及地富反壞右硬性規(guī)定參加勞動食侮，我舅父及斗山親戚陳誼喜后人被入選行列号涯，洋渡打石隊更成為主力軍，大陂頭沙灘的每粒沙子也為烽火角獻身锯七。
? ? ? ? ? 有一天下午放學回家链快，我舅舅隨來大陂頭運載沙子的車輛，說要帶我去烽火角見我的老師眉尸。我高興極了域蜗，跑到后園可了幾個菜菓，裝了幾條蕃薯噪猾，便跟著舅舅上車去烽火角霉祸。
? ? ? ? ? ? 我從來沒有見過這麼大的場面，閘橋原來的位置畏妖，挖開一個大大的深池塘脉执，民工們的草房就搭建在挖上來的泥巴上，深池周邊人山人海戒劫，彩旗飄揚半夷，有拋泥狗的，有挑擔沙泥的迅细，有用繩落運送石塊并唱著＂鬼叫你窮拔组稀！頂硬上啊??＂茵典。舅舅帶著我揀硬泥下腳湘换，丶爬上壩頂，找到老師的工地廣播站统阿。
? ? ? ? ? 老師姓馬彩倚，北門頭人氏，替代我村病休的陳老師扶平，當上我們一年級下學期班主任帆离。馬老師像鄧麗君一樣甜美，溫柔结澄，深受同學們歡迎哥谷。某天岸夯，陳老師轉(zhuǎn)告我，說馬老師想我倍她晚上作伴们妥，我欣然答應猜扮，每天跟著回校溫習功課的大哥哥大姐姐們回到學校，與馬老師作伴监婶。與其說作伴旅赢，倒不如說她願意照顧我，給我＂開小灶＂压储，輔導我溫習功課鲜漩。這樣有半年之久，直到她被挑選集惋，成為建設烽火角水閘工地廣播站的主播為止。
? ? ? ? 時近下午收工踩娘， 推開草門進去刮刑，曹老師和馬老師都非常歡欣。曹老師也曾在團村小學當過教師养渴，我入學時雷绢，他教高年級的學生，一見如故理卑，和靄可親翘紊。一番問長問短之后，馬上去打飯藐唠，晚飯后繼續(xù)夜戰(zhàn)帆疟，還要打擂臺。他倆負責工地宣傳廣播宇立，曹老師到各個工地采集好人好事踪宠，工程進度，寫好稿件妈嘹，由馬老師負責廣播柳琢，馬老師清脆悅耳的聲音，響徹烽火角工地的每個角落润脸。晚上柬脸，我在馬老師的草房，把帶來的菜菓毙驯，添加小量白米倒堕，煮了一鑊菜菓飯，等侯兩位老師共進晚餐尔苦，也是與兩位老師共進唯一的豐盛晚餐涩馆。
? ? ? ? 放寒假的時候行施，我?guī)?/3斤新粘米和一些當造的花生，獨自又坐上載沙的車去烽火角魂那。閘橋已經(jīng)初具規(guī)模蛾号，當日的深池塘，原來的泥路涯雅，已被水灌滿鲜结，工地到處樹起＂危險勿近＂的告示牌，我被工作人員勸阻后活逆，趁天色尚早精刷，步行回家，失去了與兩位老師見面的機會蔗候。
? ? ? ? 烽火角閘橋快要剪彩之前怒允，舅舅特來告訴我，馬老師已經(jīng)離開人世锈遥，是用我曾經(jīng)煮過菜菓飯的鑊纫事，炒葛薯米吃，在我住過一晚的草房自尋短見所灸。我沒有機會與曹先生交流過丽惶，我想他心情比我更加沉重。
? ? ? ? ? 烽火角閘橋通車后爬立，學校組織學生參覌钾唬，每個班級都喜歡站在西橋頭螺旋階梯合照留念。我們班的合照侠驯，我精神不集中抡秆，面部眼睛仍然盯著東邊那個搭草房的位置。
? ? ? ? ? 烽火角水閘陵霉，我念起來琅轧，每只字像水下閘門一樣沉重，它的功過讓后人評說吧踊挠。歷史總會銘記乍桂，那些曾經(jīng)為建設烽火角付出過汗馬之勞的人們，包括曹老師效床，我的馬老師睹酌，她甜美的聲音，定會在烽火角水閘上空盤旋剩檀。
下圖為烽火角水閘全景圖
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下圖為烽火角水閘西面入口
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