一寸认、粉筆字練習(xí)
二怠肋、硬筆書法練習(xí)
三敬鬓、書籍閱讀
《兒童讀寫三十講》
四、6.19日暮醒記錄
? ? 怎么讓兒童愛上閱讀笙各？看到這個題目我沉思了許久钉答。為什么有兒童不喜歡閱讀呢？顯然影響兒童閱讀的原因有很多杈抢，比如乏味的故事数尿，古詩太難或者太簡單，故事內(nèi)容無法引發(fā)兒童的驚異感等等惶楼。但我覺得歸根結(jié)底是沒有從小培養(yǎng)閱讀的興趣右蹦。? ?
? ? 興趣是人特有的心理傾向，是一種內(nèi)在的力量鲫懒，所以養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣嫩实，必先激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，因為興趣是最好的老師窥岩。如今的孩子讀書習(xí)慣不好甲献，原因之一是興趣欠佳。培養(yǎng)孩子閱讀興趣的方式很多颂翼，比如老師組織一場故事會或讀書心得交流會晃洒，家長每天陪孩子讀書一小時等活動，為孩子做讀書的榜樣朦乏，并為他們創(chuàng)造一個良好的球及、濃郁的書香氛圍。孩子長期生活在一個充滿書香的環(huán)境中呻疹，耳濡目染吃引，潛移默化，自然就會感知到讀書的樂趣刽锤，認(rèn)識到讀書的價值意義镊尺，從而喜好讀書〔⑺迹“書中自有黃金屋庐氮，書中自有顏如玉”。讓學(xué)生嘗到讀書的甜頭宋彼，他們會自覺主動地尋書而讀弄砍，久而久之仙畦，他們就酷愛讀書、手不釋卷的良好閱讀習(xí)慣會逐漸養(yǎng)成音婶。
? ? ? 通往羅馬的道路不止一條慨畸，人與人之間具有差異性。在人格和智力發(fā)展的道路上桃熄，有人偏于詩先口，喜歡文學(xué)作品；有人偏于思瞳收，喜歡動手操作碉京，喜歡直接思考。教育的意義在于引導(dǎo)螟深，在于讓生命保持必要的平衡感谐宙，以拓展生命的可能性。換句話說界弧，教師的意義凡蜻，在于通過引導(dǎo)他們喜歡并閱讀一定數(shù)量的文學(xué)作品來豐富他們的精神與人格。
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