MM：媽媽自從上了課后烛占，有改變么？
Qian：有沟启！之前是時(shí)不時(shí)發(fā)火忆家，現(xiàn)在不發(fā)火了，我心情也變好了德迹。就是有個(gè)壞習(xí)慣芽卿，我能說(shuō)么？
MM：當(dāng)然胳搞。
Qian：媽媽每天給我抄完了“每日一題”或者簽過(guò)字后卸例，都忘了套筆帽，一直到第二天才發(fā)現(xiàn)肌毅。有的時(shí)候筷转，都是我?guī)蛬寢屘椎摹?/p>
MM：好像是的哦，你不說(shuō)我還真沒有注意到這個(gè)問題芽腾，謝謝你的提醒旦装！我要想辦法改正，要是你發(fā)現(xiàn)我沒有做好摊滔，幫忙提醒我，好嘛店乐？
Qian：好滴艰躺！
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MM：你覺得：犯錯(cuò)誤是好事，還是壞事眨八？（說(shuō)這話時(shí)腺兴，心里小得意，以為她一定會(huì)說(shuō)廉侧，是壞事页响，于是可以教育孩子：犯錯(cuò)是學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，可以讓我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)段誊。）
Qian：有些是好事闰蚕，有些是壞事。
MM：怎么講连舍？
Qian：有些錯(cuò)誤可以從中悟出道理來(lái)没陡，是好事；有些是犯了第二遍的錯(cuò)誤，那就是壞事了盼玄。
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MM：爸爸最近有改變么贴彼？
Qian：有！有賞有罰了埃儿，但是罰重了器仗。雖然結(jié)果是好的，方法是錯(cuò)的童番。太暴力了青灼。:-( 為了趕作業(yè)，我只有兩個(gè)課間可以去玩了妓盲，不過(guò)我也想出了個(gè)好辦法：那就是中午吃飯的時(shí)候快一點(diǎn)杂拨，就爭(zhēng)取到了午休出去玩的時(shí)間了奸忽。
MM：……
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MM：有些小朋友不敢給爸爸媽媽簽字贰剥，你怎么看？
Qian：應(yīng)該是他爸爸媽媽不對(duì)溶其，他們不知道現(xiàn)在的題目有多難筋粗，讓他們自己做做策橘，肯定會(huì)錯(cuò)很多。
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Qian：媽媽娜亿，中午除了袁老師丽已，還有潘老師和石老師，她倆差不多兇买决。
MM：石老師是誰(shuí)沛婴？
Qian：我們的道法（道德與法制）課老師。
MM：石老師不是心理學(xué)老師么督赤？
Q：是呀嘁灯，有一次，石老師說(shuō)讓我們做個(gè)練習(xí)——她說(shuō)：“”大家找個(gè)舒服的姿勢(shì)躲舌，聽我的提示語(yǔ)丑婿，可能你會(huì)回憶起一些事情：我靜靜地躺在沙灘上，聽見浪濤拍岸的聲音没卸，陽(yáng)光照在身上羹奉，有一股暖流從右肩流到又受傷，我的右手感到溫暖沉重约计，然后又從右手流回右肩上诀拭，我的右肩感覺溫暖沉重，從右肩流到左肩病蛉，我的左肩感覺溫暖沉重炫加，又從左肩流到左手上瑰煎，我的左手感到溫暖沉重，然后又從左手流回左肩俗孝，再?gòu)淖蠹缌鞯叫睦锞频椋业男睦锔械綔嘏林兀笸壬稀璪alabalabala…左腳…balabalabala…右腿…balabalabala…右腳…balabalabala…右腿…balabalabala…心…balabalabala…陽(yáng)光曬在全身上赋铝，全身都感到溫暖沉重〔迩冢現(xiàn)在你想到了什么事？”
? ? ? ? 而我聽了這段話革骨，并沒有想起什么事情农尖，正在這時(shí)候，下課鈴響了良哲。我終于想到了唯一的一件事：那就是：這堂課不用寫練習(xí)了盛卡，真開心啊筑凫！
