? ? 在簡(jiǎn)書(shū)里月培，我像一個(gè)初出茅廬的小子，每天貪婪地去汲取大家分享的每一篇文章恩急。在這里杉畜，我了解到了青椒計(jì)劃，了解到了勇氣讀書(shū)會(huì)衷恭。雖然我縣并沒(méi)有開(kāi)展此計(jì)劃此叠，很遺憾，我依然也可以開(kāi)啟自己的讀書(shū)方式随珠。
? ? ? ? 今天中午校長(zhǎng)給全校教師開(kāi)會(huì)灭袁，向我們提到學(xué)區(qū)校長(zhǎng)要求開(kāi)展同讀一本書(shū)活動(dòng)，要撰寫(xiě)讀書(shū)筆記窗看。那么我就以此為契機(jī)简卧，開(kāi)始自己的勇氣讀書(shū)吧！今天晚上嘗試了第一本教學(xué)勇氣烤芦，誠(chéng)然讀此書(shū)是真的需要勇氣的，因?yàn)樗娴暮茈y析校。
? ? ? ? 其實(shí)我當(dāng)前最大的目標(biāo)是想錄制微課构罗，做自己的微課堂铜涉，把自己鍛煉成英語(yǔ)乃至數(shù)學(xué)名師。從網(wǎng)上搜索了一些信息遂唧，提到微課的制作要領(lǐng)芙代。
一、微課選題要明確盖彭，應(yīng)是某一節(jié)課的具體一個(gè)知識(shí)點(diǎn)纹烹，力求在3到5分鐘之內(nèi)精簡(jiǎn)的把知識(shí)點(diǎn)講明解白。
二召边、微課并不是單純的一個(gè)課程錄制铺呵，一定要切忌做成了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)。我們要善用音頻隧熙，視頻片挂，動(dòng)畫(huà)等多媒體工具，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性贞盯。
三音念、微課的目的是解惑，而非傳道躏敢，所以使用微課只是為了更有效的幫助我們的教學(xué)闷愤。
四、微課要多設(shè)計(jì)一些為什么件余，注意每一個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)置是否與課堂目標(biāo)有關(guān)讥脐？是否能夠引起學(xué)生注意？
