新年初始杨蛋，我們少了些年底忙碌的狀態(tài)，對(duì)于重新啟程的你是否會(huì)有更多詩(shī)與遠(yuǎn)方的夢(mèng)想呢鲸沮？
還記得河南那個(gè)觸發(fā)很多人辭職夢(mèng)的顧老師嗎？一封辭職信《世界那么大锅论，我想去看看》讼溺，用他簡(jiǎn)單文藝的告別開(kāi)啟了他對(duì)詩(shī)和遠(yuǎn)方的追求。
? 1
或許最易，擁有年度目標(biāo)的我們怒坯，并沒(méi)有那樣文藝的追求，更多的期待實(shí)現(xiàn)自己的年度夢(mèng)想藻懒，或許是一個(gè)小目標(biāo)剔猿，100萬(wàn)元；或許是一個(gè)小夢(mèng)想嬉荆，為自己和家人換一個(gè)大房子···
在這個(gè)目標(biāo)下归敬，你是否會(huì)為自己制定一系列的小任務(wù)，比如每天早起看一個(gè)小時(shí)書(shū)鄙早、高質(zhì)量的與老板溝通或者成功談判3個(gè)客戶汪茧，你把自己設(shè)定成一臺(tái)精密的儀器，在這個(gè)過(guò)程中限番，不容許自己有半點(diǎn)差錯(cuò)舱污，一旦其中一個(gè)小任務(wù)沒(méi)有完成好，你就開(kāi)始焦慮自己的年度目標(biāo)是否會(huì)功虧一簣弥虐。
我們并不希望擁有這個(gè)過(guò)程慌闭，而希望結(jié)果快點(diǎn)到來(lái)。
?2
我們從小都會(huì)被教育躯舔，要有遠(yuǎn)大的理想驴剔，如果在現(xiàn)實(shí)生活中，因?yàn)槲覀兊默F(xiàn)實(shí)路徑?jīng)]有實(shí)踐好粥庄，我們的生活就會(huì)開(kāi)始變得抽象無(wú)趣丧失。
常常有人這樣感嘆：為什么我在辦公室工作了一天，感覺(jué)什么事情都沒(méi)做惜互，但卻感到疲憊不堪呢布讹。大多數(shù)人認(rèn)同的答案是：因?yàn)楝嵤聸](méi)有意義琳拭。
可是到底意義是什么呢？是我們的詩(shī)與遠(yuǎn)方描验，還是升職加薪的直接影響或者能夠幫助我們快速成長(zhǎng)呢白嘁？
如果沒(méi)有這些價(jià)值，并且無(wú)法幫助我們實(shí)現(xiàn)這些更多的可能性膘流，還會(huì)阻礙我們絮缅。
?3
開(kāi)頭提到詩(shī)意辭職的顧老師，如愿實(shí)現(xiàn)了她的追求呼股，在古鎮(zhèn)開(kāi)了一家旅店耕魄，過(guò)上了夢(mèng)寐以求的生活，但是生活卻跟之前一樣時(shí)有不如意彭谁，生意有好有壞吸奴，也有顧客只是專程過(guò)來(lái)找它前面讓他無(wú)暇顧及生意的煩惱。
而她辭職之前隔壁那位愛(ài)跳廣場(chǎng)舞的大媽缠局，卻在家里的小露臺(tái)種了一平臺(tái)的鮮花则奥，還是每天樂(lè)呵呵，那些花中也有她去到普羅旺斯買的化種子狭园。
阿里大神多隆是首席合伙人里唯一一個(gè)副總裁級(jí)別的程序員读处，他的職位和財(cái)富都是見(jiàn)過(guò)更大世面的人，可是他一直做的事情就是專注的寫代碼妙啃，問(wèn)到他的成功，他說(shuō)就是一步一步的解決問(wèn)題嘛俊戳，14年如一日的堅(jiān)持寫代碼揖赴。很多人敬佩他的成功，其實(shí)就是通過(guò)解決一個(gè)個(gè)的問(wèn)題抑胎，一個(gè)一個(gè)小問(wèn)題成長(zhǎng)起來(lái)的燥滑。
?
如果我們總是想著自己的大目標(biāo)，就會(huì)有不能實(shí)現(xiàn)的擔(dān)心阿逃，一擔(dān)心铭拧，就很難做到專注了。
其實(shí)無(wú)論在哪里恃锉，我們最重要的是內(nèi)心深處的豐富體驗(yàn)搀菩，在家種一屋子花兒的太太和去到遠(yuǎn)方拼搏的顧老師，他們的內(nèi)心深處的幸福感決定了他們內(nèi)心深處的體驗(yàn)破托。
我們生活中的瑣事的價(jià)值肪跋，你我們對(duì)待他的態(tài)度所決定的，如果內(nèi)心充滿熱情土砂，認(rèn)真對(duì)待每一件事州既，那樣的內(nèi)心快樂(lè)的體驗(yàn)是可以超越您獲得詩(shī)與遠(yuǎn)方的體驗(yàn)的谜洽。
?
不是“只有我努力，上天就會(huì)給我回報(bào)”吴叶，而是“即使上天不給我回報(bào)阐虚，我也會(huì)努力投入”。
用投入的態(tài)度對(duì)待生活中的每一件事情蚌卤，那樣的專注的狀態(tài)就是幸福实束。
我們的目標(biāo)，我們追尋的成功造寝，是我們自由激情地去認(rèn)真對(duì)待當(dāng)下的每件事情磕洪，最終實(shí)現(xiàn)的附屬結(jié)果而不是目的。
