今天繼續(xù)打卡蘇霍姆林斯基的《家長教育學》談話之二“關于父母的公民感和道德責任感砾赔。”什么是公民感青灼？百度百科里沒有具體的說法暴心，只有公民意識，我想這兩個詞意思應該差不多吧杂拨！公民意識是指公民個人對自己在國家中地位的自我認識专普，也就是公民自覺地以憲法和法律規(guī)定的基本權利和義務為核心內容，以自己在國家政治生活和社會生活中的主體地位為思想來源弹沽，把國家主人的責任感檀夹、使命感和權利義務觀融為一體的自我認識。它圍繞公民的權利與義務關系反映公民對待個人與國家策橘、個人與社會炸渡、個人與他人之間的道德觀念、價值取向丽已、行為規(guī)范蚌堵，等等。它強調的是人在社會生活中的責任意識、公德意識吼畏、民主意識等基本道德意識督赤。
那么母親把孩子生下來，就意味著一種責任泻蚊，教育孩子長大成人躲舌，這是每一個父母的基本職責。古語云：養(yǎng)不教性雄，父之過没卸。孩子在成長的過程中思想發(fā)生了變化，做了一些違反公民道德的事情毅贮，有些孩子抽煙办悟、打牌，欺負弱小滩褥，甚至發(fā)展到勒索他人病蛉，這些不良行為的發(fā)生，必然有它的原因瑰煎，歸咎到根子上铺然，還是家庭教育出現(xiàn)了問題。孩子在家里享受不到父母的愛酒甸，有些是缺失了父母之愛魄健，有些父母教育孩子簡單粗暴，令孩子內心種下一顆顆仇恨的種子插勤，所以他們故意制造一種破壞性的行為來引起他人的關注沽瘦。孩子正處于性格健全期，做事情很容易憑感覺农尖，易沖動析恋。有些錯誤犯下去可能會給他人、給社會造成很大的損失盛卡，所以說助隧，父母要有一種強烈的責任感，要把教育好孩子當成一件比工作還要重要的事情來對待滑沧。
蘇霍姆林斯基敘述了兩個案例并村，案例一是社會主義好公民伊萬.菲力波諾維奇是個受人尊敬的好人，但他對自己的兒子過于溺愛滓技，在物質上滿足兒子的一切要求哩牍，導致孩子成了一個游手好閑的人，直到有一天把同學打成重傷殖属，父親還不相信姐叁。父親總是忙于工作，對孩子疏于管教，孩子感覺得到的東西太容易了外潜，所以對生活中的一切都不會珍惜原环。父親聽說兒子犯了錯，憤怒之下处窥，對孩子一頓暴打嘱吗，孩子竟然跑到展覽櫥窗里把父親畫像的眼睛用泥巴給抹住了。父親這時才明白滔驾，教育孩子不能隨便谒麦，要對他的智慧和心靈進行細致的工作。
案例二是一位優(yōu)秀工人得到了優(yōu)秀勛章哆致，兒子來向他祝賀绕德，然后跑出去了，父親對此事進行反思摊阀，覺得自己對兒子關心不夠耻蛇，平時兒子一犯錯不是打就是罵，兒子從內心恨父親胞此。父親覺得自己沒有達到一個好父親的標準臣咖。蘇霍姆林斯基強烈呼吁：不管工作有多么重要，家庭中卻有更重要漱牵、更復雜夺蛇、更細致的工作——教育人，在等待著你酣胀。蘇老師這句話說得真是太對了刁赦，經(jīng)常有一些父母稱工作太忙，沒有時間照管孩子闻镶，出點錢截型，把孩子扔到全封閉的學校里去，交待老師去管理儒溉。可是父母們卻沒有想過发钝，學校是傳授知識的地方顿涣，老師不可能像父母一樣去照顧你的孩子。孩子在這樣的學性秃溃可能得不到愛撫涛碑，對他的性格會有很大的影響。我所知道的孩子中就有一位孵淘，她父母在深圳做生意蒲障，把她送到私立學校，她在學校不合群，總是受排擠揉阎，她內心特別孤獨庄撮、寂寞，每到周末毙籽，其它父母來接孩子的時候洞斯，她只有一個人在學校過周末，望著空蕩蕩的宿舍坑赡，她產生了一種報復心理烙如，她把每位室友的床上的被子都悄悄地藏了起來。周一大家找不到被子毅否，看到室友們急得要哭的神情亚铁，她心里有一種無名的快感。這孩子已有嚴重的心理問題了螟加。究其原因徘溢，還是愛的缺失。
陪伴孩子成長仰迁，其實也是我們生命中第二次重要的成長機會甸昏，我們可以趁這個時間，重新修訂一些我們曾經(jīng)在成長過程中留下的遺憾徐许。盡管這個過程有些艱難施蜜，甚至還有些痛苦，可是只要我們在孩子成長的過程中一起成長了雌隅，那么所有的艱難與痛苦最終都會變成豐碩的幸福果實翻默，在后來的日子里，享用不盡恰起。
