感嘆：與娃一起讀書价捧，除了影響孩子閱讀養(yǎng)成外丑念，父母的當(dāng)下用心陪伴也是形成孩子積極情緒的一個重要方法。另外结蟋，你帶他去看一下那些歷史人物在不同的時代風(fēng)云中都做出了什么樣的選擇脯倚，看的多了，他慢慢的就形成了自己的選擇嵌屎。迷茫值就會降低推正。
昨晚從外面玩回來，娃的下巴磕腫了宝惰，我建議抹點(diǎn)香油或敷一片黃瓜片來消腫植榕，他都拒絕了。最后疼的躺在床上了尼夺。這時他讓我開始讀《辛棄疾傳》尊残。對于他來說，現(xiàn)在書的內(nèi)容不重要淤堵，媽媽能夠給讀寝衫，那就是一種安慰。我讀了幾分鐘拐邪，他就睡著了慰毅。
早上起來說已經(jīng)不疼了，情緒也已經(jīng)沒啥問題了扎阶。繼續(xù)讀《辛棄疾傳》辛棄疾和陳亮?xí)娴倪@一段事富。娃就一邊吃飯一邊聽我講，中間幾次我自己的大腦都溜號了乘陪。我不知道他是否也是统台。經(jīng)常有這樣的情況。有些內(nèi)容不是那么能激起我的興趣的時候啡邑，我也不是集中注意力贱勃，我能一遍讀字一邊想別的，當(dāng)然就不見熱情谤逼，也不能影響孩子了贵扰。
這時候我讀到了朱熹沒有來同二人在鵝湖會面，因?yàn)橹祆渲幌朐谏揭爸g粗茶淡飯流部，潛心研究讀書戚绕，不主張迎戰(zhàn)金朝。而辛棄疾和陳亮一直是主戰(zhàn)派枝冀，因?yàn)樗麄冇X得南宋一直退也不是辦法舞丛。這時我問娃：“如果是你的話耘子，你站哪邊？”他想了想說：“我想迎戰(zhàn)球切」仁模”這個讓我稍稍驚了一下，原來他一直聽著呢呀吨凑？短暫的提問就是確認(rèn)對方還是否在線的方法捍歪，哈哈。
我就想：如果我早上剛起來鸵钝，還在那里犯迷糊糙臼，大腦不知道往哪飄的時候，如果有人講個故事恩商，就感覺還不錯弓摘。故事能夠快速把人帶入另一個情境，起床氣啥的都被轉(zhuǎn)移了痕届，而且大腦由于也要想一想故事情節(jié)韧献，所以就盡快清醒了。清醒之后通常情緒就能逐漸進(jìn)入平穩(wěn)期了研叫。因此兒子吃完飯锤窑，刷過牙，給我們講了兩個班里的笑話嚷炉，自己去上學(xué)去了渊啰。
