3/5-3/6連續(xù)倆天的教學研討加實踐SEL課程，感謝Susie艰额、Eve卿捎、葉子老師以及11位來自上海、杭州视搏、鄭州审孽、蘇州的學校講師的團隊作戰(zhàn)，隆重開啟了新的整學期正面管教在學校的實踐浑娜，第一課《開啟幾乎完美的學年》佑力，不僅有同伴的互相備課鼓勵，更有倆位“鐵導”的親自觀摩反饋筋遭，對口學校更是組建了學習管理小組打颤，學校領(lǐng)導們?nèi)搪犝n與參與；學校安排6個班級拆分成12個（為了保證很好的學生人數(shù)需求）宛畦；學校安排班主任不僅參與課堂瘸洛，還參與集體教研和案例收集揍移；感謝學校與慧育家打造的平臺次和，為培養(yǎng)內(nèi)心有力量的孩子，提供了360度的支持環(huán)境那伐，身在這個大家庭和孩子們的小家庭踏施，每個講師究竟收獲有多大，惟有真正身臨其境參與其中方能感受強大的沖擊波……
同為小學一年級學生罕邀，不得不為金洲小學的同學們在內(nèi)心點贊畅形，識字量閱讀量驚人各種實踐活動孩子課題反饋驚人，不愧是正面管教已熏陶實踐四個學期的國際接軌學校诉探！[強]
3/13開啟第二課《圍圈》+《有意義的工作》日熬，這個學期我和我的團隊我的導師們在金洲小學，給孩子們做SEL情感技能訓練肾胯，正面管教走入金洲的第四個學期竖席，感恩有這么一所學校，一群老師敬肚，真正重視讓孩子們“內(nèi)心有力量的孩子”毕荐，一起加油！
窩在地鐵口來碗蓮子清心粥艳馒，非常燒心燒腦的6節(jié)課（上午4節(jié)旁聽憎亚，下午1節(jié)主教1節(jié)助教），看到團隊小伙伴們搬出了各種鐘表，自行車鏈條第美，情緒圖片蝶锋，樂高圈，頭腦風暴定點定位……但仍然未能達到理想情境-快速安靜安全的圍成“坐圈”的慣例什往，尋找解決方案就是爬山的過程牲览，真是熔心煉腦，“靜”“等”“投袷兀”真的需要我學習的第献，或許不那么急切貫徹教學目標，才是真正當下需要學的兔港，也是尊重我自己庸毫，感受自己內(nèi)心力量的所在，感謝Susie導師輕輕經(jīng)過的一個肩膀輕拍衫樊，感謝Eva導師暖心的笑容飒赃，感謝團隊小伙伴們的松筋舒背和彼此的溝通連結(jié)助教互助……有你們不孤單，教師授書育人也在育己科侈，看見孩子载佳，也看見成長的自己……
