53磷雇、所以您是很不贊成易子而教這個(gè)觀點(diǎn)的
不，我是很贊成甚至鼓勵(lì)易子而教的唯笙，因?yàn)楦改附套约旱暮⒆樱慕巧珪?huì)產(chǎn)生混淆崩掘，孩子對家長的角色也會(huì)產(chǎn)生混淆。因?yàn)楦改负秃⒆拥年P(guān)系是以愛為主抄瑟，老師和學(xué)生的關(guān)系是以敬為主，當(dāng)然愛里面不是沒有敬，敬里面不是沒有愛鞋拟，而是以誰為主。父母教孩子讀書贺纲，你在平常的時(shí)候是他父母，但教讀書的時(shí)候變他的老師潦刃，一個(gè)人要隨時(shí)轉(zhuǎn)換得當(dāng)懈叹，才能把孩子教好乖杠，要不然孩子會(huì)混淆澄成。
父母跟孩子的關(guān)系太親切胧洒，所以教學(xué)不能制度化，高興就多教點(diǎn)菲饼，不高興的時(shí)候就少教一點(diǎn)列赎。但是老師就不能這樣宏悦，要維持恒定的品質(zhì)包吝，所以孩子在老師那里可以保持一個(gè)平穩(wěn)的學(xué)習(xí)態(tài)度，這樣他的學(xué)習(xí)比較有效果漏策。我不是說家長教學(xué)一定沒有效果，只是比較容易出問題芭届。所以古人要易子而教感耙，現(xiàn)在就是送去給一個(gè)班里面褂乍。（這樣定位都比較準(zhǔn)確）對的即硼。
